七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題

1、2019-2019七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出合適自己的實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，對今后幾天的復(fù)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。為此編輯老師特整理七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題，希望對同學(xué)們復(fù)習(xí)有幫助!一、選擇題每題3分，共18分，每題有且只有一個答案正確，請把你認(rèn)為正確的答案前面的字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi).題號123456答案1. 的值是A. B. C. D.2.以下長度的三根木棒首尾相接，不能做成三角形框架的是A.4cm、7cm、3cm B.7cm、3cm、8cmC.5cm、6cm、7cm D.2cm、4cm、5cm3.假如 ，那么 的值是A.2 B.4 C.0 D.4.多邊

2、形內(nèi)角和的度數(shù)可能為A. B. C. D.5.如圖，一塊四邊形綠化園地，四角都做有半徑為1的圓形噴水池，那么這四個噴水池占去的綠化園地的面積為A. B. C. D.6.如圖，把矩形ABCD沿EF折疊，點(diǎn)A、B分別落在A、B處.AB與AD交于點(diǎn)G，假設(shè)CFB=60，那么AEF=A.110 B.115 C.120 D.130二、填空題每題3分，共30分7.遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸DNA的分子直徑為0.00000023cm，那么，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 cm.8.我們可以用直尺和三角尺畫平行線，如圖，在這一過程中，所用到的判斷兩直線平行的根據(jù)是 .9.二元一次方程 ，用 的代數(shù)式表示 ，那么 .10

3、.如圖，AD、AE分別是ABC的高和角平分線，B=20，C=50，那么EAD= .11.假如 ， ，那么 .12.假設(shè) 其中 為常數(shù)是一個完全平方式，那么 的值是 .13. .14.假設(shè)一個多邊形的內(nèi)角和是它外角和的3倍，那么這個多邊形是 邊形.15.如圖，一艘輪船在A處看見巡邏艇M在其北偏東58的方向上，此時一艘客船在B處看見巡邏艇M在其北偏東12的方向上，那么此時從巡邏艇上看這兩艘船的視角AMB= .16.有假設(shè)干張如下圖的正方形A類、B類卡片和長方形C類卡片，假如要拼成一個長為3a+b，寬為2a+3b的大長方形，那么需要C類卡片 張.三、解答題本大題共102分17.本大題10分，每題5分

4、計算：1 218.此題10分，每題5分因式分解：1 219.此題8分先化簡，再求值：，其中20.此題10分，每題5分解方程組：1 221.此題10分 ， 。1求 的值; 2求 的值。22.此題10分如圖，在ABC中，AD平分EAC且ADBC。那么C嗎?請說明理由.23.此題10分如圖，ABC的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上，將ABC先向下平移3格，再向右平移2格，得到ABC.1請在圖中畫出平移后的ABC 2在圖中畫出ABC的高BD3假設(shè)連接AA，BB，那么這兩條線段之間的關(guān)系是_.24.此題12分：如圖，AD是ABC的平分線，點(diǎn)E在BC上，點(diǎn)G在CA的延長線上，EG交AB于點(diǎn)F，且AFG=G.1GE與

5、 AD平行嗎?為什么?2假如BFE=40，試求ACB的度數(shù).25.此題10分把幾個圖形拼成一個新的圖形，再通過圖形面積的計算，常常可以得到一些有用的式子，或可以求出一些不規(guī)那么圖形的面積。1如圖1，是將幾個面積不等的小正方形與小長方形拼成一個邊長為 的正方形，試用不同的方法計算這個圖形的面積，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論，請寫出來。2如圖2，是將兩個邊長分別為 和 的正方形拼在一起，B、C、G三點(diǎn)在同一直線上，連接BD和BF，假設(shè)兩正方形的邊長滿足 ， ，你能求出陰影部分的面積嗎?26.此題12分如圖，線段AB、CD相交于點(diǎn)O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為8字形.1在圖1的8字形中，請寫出A

6、、B、C、D之間的數(shù)量關(guān)系要有推理過程;2假設(shè)在圖1的條件下，作DAB和BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P，并且與CD、AB分別相交于M、N如圖2.在圖2中8字形的個數(shù)：在圖2中，假設(shè)D=40，B=30，試求P的度數(shù);假如圖2中D和B為任意角時，其他條件不變，試直接寫出P與D、B之間數(shù)量關(guān)系： 。七年級數(shù)學(xué)答案一、選擇題每題3分，共18分，每題有且只有一個答案正確，請把你認(rèn)為正確的答案前面的字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi).題號123456答案CAABBC二、填空題每題3分，共30分7. 8.同位角相等，兩直線平行9. 10.15 11.15 12.13.1 14.八 15.46 16.11三、解答題

7、本大題共102分17.11 218.1 219. 920.1 221.1 222.C 理由略.23.1略 2略 3平行且相等24.1GE與 AD平行，理由略 2ACB=6025.1要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去

8、老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨

9、機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚

10、叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。226.1D=B推理過程略要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊