組織與指導(dǎo)課余活動的總結(jié)

1、組織與指導(dǎo)課余活動的總結(jié)時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間四個半月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在 這短暫的實習(xí)生活屮，除了正常的教學(xué)工作外，又開展了幾次課 余活動。在我看來，對于高屮生開展課外活動是非常有意義的。 高屮生的大部分時間，都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天 都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學(xué)生 產(chǎn)生厭學(xué)情緒。高屮生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好 動，應(yīng)該給他們更多活動的機(jī)會。我認(rèn)為，應(yīng)該大力提倡積極開 展課外活動。課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課余活動，有 助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來 到威縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動，通過一

2、次又一 次地去嘗試，幾次課余活動下來，我在其中也總結(jié)出了一些經(jīng) 驗：首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不 預(yù)則廢”。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃，有一個好 的活動方案。其次，在活動過程屮，還應(yīng)該把主動權(quán)交到學(xué)生手 中，讓學(xué)生提出想法、成為活動的策劃者，組織者。教師只在適 當(dāng)?shù)臅r候給予指導(dǎo)，活動中不斷調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生的 興趣走向，適時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。這樣 能夠鍛煉學(xué)生的組織能力，相互協(xié)作的能力，還能夠體驗成功的 喜悅。最后，要及時做好反思。每一次活動結(jié)朿后，要認(rèn)真總結(jié) 這次活動的成功之處和失敗的地方，這樣才能為下一次的活動打 好基礎(chǔ)，才能逐

3、漸提高活動的質(zhì)量！而具體說來在組織課外活動 時要注意以下幾點：1、活動選題有趣味性。在選擇課余活動主題上面要能夠激起 學(xué)生的興趣，是大家都愿意積極主動的去參加這次的活動，這樣 活動才具備辦的成功的前提。這就要求教師和學(xué)生共同參與，相 互溝通，才能選擇出適合學(xué)生的課余活動。2、活動要有一定意義。課余活動就像課內(nèi)教學(xué)活動一樣，總 有一定的目的、意義，并且為了達(dá)到目的而不懈努力。而缺少了 目的性，在活動屮則多了一份盲目性，學(xué)生不太清楚活動所要達(dá) 到的目標(biāo)，也就不會有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。比如 文史哲地知識競賽是為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍；參觀趙三多是為了進(jìn) 行愛國主義教育，鍵球比賽是為了培養(yǎng)學(xué)生

4、團(tuán)隊精神、鍛煉身 體。3、活動組織過程有組織性，紀(jì)律性。學(xué)生要在老師的指導(dǎo) 下，按照一定的規(guī)則完成活動，遵守紀(jì)律。在活動的準(zhǔn)備期間， 要把同學(xué)的任務(wù)、規(guī)則明確的告訴每一位同學(xué)，調(diào)動大家的積極 性。這樣，在活動過程中不但讓每一位同學(xué)都積極地參與進(jìn)來， 而且使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，我在組織參觀趙三多紀(jì)念館 時，我規(guī)定出校門后，不能脫離隊伍，不能私自買東西。果然， 在路上，其他班級有人私自脫隊買水，但我們班的沒動。4、活動參與者要有廣泛性?；顒訁⑴c者的范圍要大。組織集 體活動，可培養(yǎng)學(xué)生合作意識，而且讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，這 樣才能玩得開。總之，積極組織學(xué)生廣泛開展課外活動，對于增長學(xué)生的知 識和能力，豐富學(xué)生