小班冬天來了教案反思

1、小班冬天來了教案反思活動目標：1、 了解現(xiàn)在是冬季， 初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。2、 在教師的鼓勵下積極觀察， 并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。3、 體驗明顯的季節(jié)特征。4、 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感， 培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。5、 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、 交流的興趣。6、 能在集體面前大膽發(fā)言， 積極想象， 提高語言表達能力。活動準備：教學掛圖活動過程：一、 談話引起幼兒興趣。教師： 小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?二、 出示掛圖， 引導幼兒觀察掛圖。1、 教師(指著北方冬天的場景)： 這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么?2、 教師： 北方冬天會下

2、雪， 地上、 屋頂上都積了一層厚厚的雪， 叔叔正在鏟雪呢。 小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結冰了， 有的小朋友在河面上滑冰。 這是北方的冬天， 南方的冬天和我們這里一樣嗎?3、 教師： 南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景， 請個別幼兒說一說。 )4、 教師小結： 南方的冬天很少下雪， 但是也很冷， 人們也要穿著厚厚的衣服。三、 活動結束。表揚上課認真的小朋友。小百科： 冬天， 又稱冬季。 北半球一年當中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、 夏、 秋。 天文學上認為是從 12 月 至 2 月 ， 中國習慣指立冬到立

3、春的三個月 時間， 也指農(nóng)歷十、 十一、 十二三個月 。活動反思：這是小班幼兒入園遇到的第一個冬天， 做好家長工作， 讓他們能堅持每天送幼兒上學是首要的任務。 在進入主題之前， 我們首先從各個角度分析了解幼兒的身體狀況， 有針對性的和家長進行溝通，在與家長的日常溝通中慢慢滲入相應的教育理念。 在整個主題活動中， 幼兒的入園率較高， 家長的大力支持保證了主題教育活動的順利實施。季節(jié)的變化， 是最為明顯的自然界現(xiàn)象， 其中蘊含著豐富的教育資源， 在實施主題活動時又恰逢元旦。 因此， 我們將主題分為三周進行， 第一周主要圍繞新年， 通過社會新年來到了、 歌曲新年到、 美工彩練真漂亮 等讓幼兒知道新年

4、到了， 自己又長大了一歲;感受了新年的快樂;會用語言表達對出對成人、 同伴的祝賀， 積極參加節(jié)日慶?；顒?。 由此還生成了系列活動快樂迎元旦， 孩子們主動參與， 不但動手將教室打扮出了節(jié)日的氣氛， 還從家中帶來了平日里最喜歡的小零食和同伴們一起分享， 并拿出了自己的看家本領，說的說， 跳的跳， 在幼兒園里度過了難忘的迎元旦活動。 第二周和第三周則通過科學冬爺爺來了、冬天穿什么、給雪人戴帽子 ;語言冬爺爺?shù)亩Y物、不怕冷的大衣 ;藝術雪花飄飄、小青蛙打呼嚕、 北風爺爺別神氣五大領域教育活動的有機整合、相互滲透，讓幼兒感知了冬季基本特征， 體驗季節(jié)的變化和冬季生活、 活動的樂趣， 能堅持不受天氣變化的

5、影響， 參加園內(nèi)戶外活動。除了集體教學活動以外， 我們還將主題活動與幼兒園開展的陽光體育節(jié)相結合， 對本班幼兒體育活動的時間、 內(nèi)容與場所作適當?shù)恼{(diào)整， 在活動中及時關注幼兒的冷暖情況， 根據(jù)個體差異及時為他們增減衣服， 鼓勵孩子們以中大班的哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱?帶著幼兒拍球、 長跑并為他們提供一些外形色彩鮮艷、 生動形象的小型體育器械，鼓勵他們積極參與室內(nèi)外活動。 一個冬天下來， 孩子們的#39;身體變得結實了， 家長們也紛紛露出了滿意的笑容?？傊?， 主題活動冬天到 主要圍繞幼兒的日常生活展開，可操作性強。 但幼兒的知識經(jīng)驗不同， 在活動中的突發(fā)現(xiàn)象也不同，教師在組織活動前要考慮到主題相關的可能性， 在活動中及時捕捉幼兒活動的信息， 并及時作出反應， 根據(jù)活