2022最新小學年級班主任工作總結(jié)范本模板五篇

1、2022 最新小學年級班主任工作總結(jié)范本模板五篇展豪當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來 對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸 納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作， 并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面就是小編給 大家?guī)淼男W年級班主任工作總結(jié)范本模板五篇，歡迎查 閱！小學年級班主任工作總結(jié) 1 最近又開始下雨了。不過這樣 的天氣是很涼爽的。而回想起這一周，自己不很滿意，尤其在 以下幾個方面：首先、閱讀不能正常堅持，由于上周的前半周 教學工作感到迷茫，迷茫的原因是自己對同學們的期望很高， 結(jié)果在考試中失望很多，不知道以后的工作該怎樣做，心

2、里惶 惶不定，無所適從對自己，對學生心里沒底。在這樣的心態(tài)下 無心閱讀，所以不能靜下心來做閱讀工作，致使這項工作處于 擱置狀態(tài)。其次、工作手冊不能正常寫，由于上一周天氣比較 炎熱，穿的衣服相對簡單，沒有穿帶口袋的衣服，工作手冊不 能隨身攜帶，所以這項工作就沒有做，這個工作沒做，連帶其 他工作的正常進行。對此我想自己以后要多想辦法，工作手冊 還要及時帶到身邊，遇到思考和工作中給自己以啟迪的事情要 及時記下，會使生活和工作中的靈感得到及時撲捉，及時總 結(jié)，給自己工作帶來可參考的資料。再者、閱讀少了，記錄少 了思考就少了，因此這一周的博客寫的質(zhì)量和數(shù)量都不能令自 己滿意，原來每天可以寫 800 字以

3、上，而這幾天每天只寫 400 字以上，這種情況不能再繼續(xù)下去，為了使這項工作繼續(xù)健康 的開展下去，自己要恢復(fù)原來的閱讀量，要經(jīng)常攜帶工作記 錄，把應(yīng)該記得東西及時記錄，及時寫出自己的感想與心得， 使己能天天向上。希望現(xiàn)在的天氣能讓我有些眉目，畢竟天氣 不是那么熱了，腦子不會發(fā)懵了。加油吧。希望作為老師的我 不會讓孩子們失望，工作總結(jié)不會再這么糾結(jié)和沉重。小學年 級班主任工作總結(jié) 2 本學期我擔任三年級的班主任工作，在領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各 項任務(wù)。我把這學期的工作小結(jié)如下：一、以身作則，為人師 表古人云，“親其師，信其道”。班主任在學校里和學生接觸 的時間最

4、長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范 學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做 到的，我首先做到。例如，要求學生 7：30 7：40 到校， 我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾 自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生 間的信任度。二、培訓(xùn)班干部。俗話說：火車跑得快必須車頭 帶。要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并培養(yǎng)且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部 能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們 的工作積極性，也提高了學習的主動性。三、培養(yǎng)學生的良好 習慣，向課堂要質(zhì)量。（ 1）培養(yǎng)學生課前

5、預(yù)習的習慣習慣 課前預(yù)習能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學 習，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之， 會逐步提高聽課的效果，形成學習上的良性循環(huán)。（2）學生遵守課堂紀律的習慣。紀律是教學質(zhì)量的保證。平時上課 發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜 樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里定下班規(guī)，實行班干部分 工負責。在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參 與課堂教學活動。如讓學生進行講題、動手操作、生生互講等 活動，既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又訓(xùn)練了學生動 口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經(jīng)過一個學 期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者

6、經(jīng)常要老師教育才做好一 陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。四、充分利用素質(zhì)教育平臺。 老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校 外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。 平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我 就主動和家長聯(lián)系，以便達到共同教育的目的，現(xiàn)在改變很 大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。五、關(guān)愛學生。好孩子是 夸出來的。在工作中我主要是在精神上給予學生鼓勵和支持。 在學習中那些學習差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的 等等，我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，時間長了孩子們 就消除了精神壓力，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學習上不偏 袒、不歧視、不放棄

7、任何一名學生。我深感班主任工作責任重 大，尚需不斷地磨練提高。我相信自己通過努力，將會逐漸細 化的，這也是我下學期的努力目標。小學年級班主任工作總結(jié) 3 小學二年級的孩子，還處在養(yǎng)成習慣、打好基礎(chǔ)的重要階 段，作為班級管理中的，本人從未對自己的工作有絲毫的懈 怠，本著把工作做得更好的想法，時常會將工作做一些小結(jié)。 現(xiàn)在一個學期的工作又結(jié)束了，本人現(xiàn)將本學期的工作再次進 行總結(jié)一下：一、重點還是幫助孩子們養(yǎng)成習慣低年級的孩 子，尤其是小學二年級的孩子，正是養(yǎng)成習慣、打好基礎(chǔ)的關(guān) 鍵時期，在這一學期的班級管理工作中，本人依舊是把幫助孩 子們養(yǎng)成良好習慣作為重點來抓的。從每天的晨會出發(fā)，到每 一次節(jié)

8、日的活動組織以及開展，我都力求用自己的正確示范來 幫助每一位學生養(yǎng)成良好的習慣。如果發(fā)現(xiàn)有學生的習慣不太 好，那我就重點去關(guān)心那個學生，用自己的愛去包容這好習慣 還未能養(yǎng)成的學生，不急不躁，只為讓我們小學二年級這個班 的所有學生都能夠在這一學期里養(yǎng)成良好的習慣。二、用良好 的班主任行動來傳遞愛對于小學二年級這種低年級學生的教 育，還不能向?qū)Υ吣昙墝W生那樣去教育，低年級學生對任何 事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待小學二年級的學生 時，通常都會用自己良好的行為去影響每一個孩子，用這些作 為班主任的行動去傳遞給每一位學生的愛，讓他們在足夠充足 的愛中了解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛

9、中學會 自尊自愛。小學二年級的學生正是確定這種自愛自尊的時期， 所以本人這學期更加注重用自己良好的行動去傳遞對每一個孩 子的愛。三、和任課老師與家長聯(lián)合起來教作為一個班主任老 師，本人也是明白對班級學生的管理工作，不能只依靠個人的 力量，本人在這學期的班級管理工作中，本人依舊是與任課老 師以及每一位家長聯(lián)合起來教育孩子，在孩子的學習教育方 面，本人時刻與每科的任課老師保持聯(lián)系，確保每一個學生都 能夠跟上老師的講課進度，也卻確保每一個學生的成績都不出 現(xiàn)意外。在對孩子的其他教育以及人格培養(yǎng)上，本人時常去學 生的家里家訪，也會與每一位家長保持聯(lián)系，確保孩子們的情 況，作為班主任老師的我，以及每一位

10、孩子的家長都能夠清清 楚楚，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。小學年級班 主任工作總結(jié) 4 一個良好的班團體是學生健康成長的必要因 素。而培養(yǎng)一個良好的班團體，是班主任工作的重要資料。我 始終經(jīng)過班級、學校的各種活動去發(fā)現(xiàn)美、感受美并創(chuàng)造美。 關(guān)心、愛護每一位學生，并要求自我去注意、去了解、去研究班上的每個孩子的特點；根據(jù)他們的特點去精心培養(yǎng)，讓每個 孩子都能有表現(xiàn)自我，施展才能，得到鼓勵的機會，進而構(gòu)成 良好的班風。本學期已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成 績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。就本學期工作總結(jié)如下韓 愈曾說: ”師者，傳道授業(yè)解惑也 ! ”傳道，即教會學生如何做 真人，教師

11、工作就應(yīng)把德育工作置之首位 . 除要加強個人言行 等素質(zhì)修養(yǎng)，為學生做好表率，更要選擇必須的貼合兒童年齡 特點的教育教學方法 . 對于三年級的孩子來說，正是理解各方 面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世 界，明辨是非，學習怎樣做人。所以我利用每周的班會，思想 與生活課，結(jié)合國旗下講話的資料，對學生進行思想品德教 育。每周的班會課我都堅持上好，不斷對學生進行紀律、勤奮 學習、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。一、教學方面從一年級 時手把手地教到三年級半扶半放地學，有個樹立信心，培養(yǎng)興 趣，自主學習的過程 . 開學初，在班上樹立學習標兵，開展 了”好幫差共同提高”的活動，成立學習小組，

12、互相督促，互 相幫忙 . 在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低 標準，使人人都達標，進取進取起到抓兩頭，促中間的作用 . 對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和 改錯關(guān)，及時查缺補漏 .其次，做好轉(zhuǎn)差工作 . 先對學困生摸底 找原因，及時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家校意見. 在 班上及時發(fā)現(xiàn)，表揚他們的閃光點，進取調(diào)動他們的非智力因 素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信心，力求上進 為增強學生的競爭意識，充分調(diào)動學習進取性，班上還多次舉 行了作業(yè)展評，知識小竟賽，難題技巧比賽等活動，在活動中 同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心， 激發(fā)求知欲

13、，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣 . 二、培養(yǎng)良好的班 團體班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個 性才能百花爭艷。團體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮 譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生進取參加學校的各項活動，這樣，學生不僅 僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛團體的好習慣，并且時刻想為自我的班團 體爭光。經(jīng)過學習園地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐 步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體三、安全和衛(wèi)生常常 利用班會課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身 安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購 買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意 團結(jié)，不打鬧?？傊?，在班級工作中雖然取得了必須

14、的成績， 可是也有許多需要改善的地方，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗教 訓(xùn)，學習先進做法，使班級工作再上新臺階 . 小學年級班主任 工作總結(jié) 5 本學期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學期的工 作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊 惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本學期的主要 工作做個總結(jié)。本人本學期的工作主要有三個方面。一、培訓(xùn) 班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍， 本學期開始就改選了班干部，樹立班干部的威信。并給他們分 工負責，明確自己所做的工作?？墒?，還沒落到實處，在教他 們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難方面，我認為還是 做得不夠好。班干部在管理

15、方面還是欠缺方法。我經(jīng)常教育班 干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾?？墒悄?寫班干部還是沒有做到這一點，因此我打算在下個學期在讓班 干部從思想上認識到自己的位置，并付出自己的責任。二、做 好家訪工作。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理 外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才 能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮 的同學更要家長共同管教。以前有些同學時常與同學爭吵打 鬧，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守 學校的學生規(guī)范了。可是，有個別學生養(yǎng)成了不好的學習習 慣，作業(yè)經(jīng)常不完成，跟家長溝通后，家長沒有做到嚴格的督 促工作，這方面的工作，我覺得還是存在著困難。因此，在下 學期，我要再接再厲，跟家長再做溝通。三、積極參與學校的 各項活動。本學期，我?guī)?/p>