八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第二框《依法履行義務(wù)》課件 新人教版

1、1 每個(gè)人肩上都挑著責(zé)任，那就是大家所熟知的義務(wù)。它來自他人、家庭、社會(huì)和國(guó)家，同學(xué)們明晰自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任嗎？ 2由國(guó)家憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性，不可推卸。溫故知新讓座、排隊(duì)、助人為樂、見義勇為遵守法律、遵守交通規(guī)則、保護(hù)野生動(dòng)物履行受教育道德義務(wù)法定義務(wù)3第四課第四課 公民義務(wù)公民義務(wù)第第2 2課時(shí)課時(shí) 依法履行義務(wù)依法履行義務(wù)456權(quán)利權(quán)利使用權(quán)公平交易權(quán)安全權(quán)確保完好無損的義務(wù)遵守交通規(guī)則的義務(wù)合理停放的義務(wù)權(quán)利權(quán)利投放單車權(quán)設(shè)計(jì)單車權(quán)合法盈利權(quán)公公 司司 確保用戶安全的義務(wù)按需退還押金的義務(wù)管理和維護(hù)單車義務(wù)權(quán)利組和義務(wù)組匯總后，你有什么結(jié)論或感受？78提阿尼910權(quán)利與義務(wù)的關(guān)

2、系平衡，但無法對(duì)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系平衡，但無法對(duì)等！等！11相統(tǒng)一、相互依存、相互促進(jìn)12 2017年6月2日，依據(jù)最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為的若干問題的意見（簡(jiǎn)稱意見），安徽省蚌埠市蚌山區(qū)人民法院作出裁決：支持申請(qǐng)人蚌埠市救助管理站的申請(qǐng)，撤銷湖南省道縣村民何某、李某夫婦對(duì)女兒妞妞的監(jiān)護(hù)權(quán)，這也是全國(guó)首例異地撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)的案例。為何異地撤銷親生父母的監(jiān)護(hù)權(quán)？原來，被發(fā)現(xiàn)時(shí)年僅8歲的未成年人妞妞被親生父母以每年5萬元的租金“出租”給某盜竊團(tuán)伙，被犯罪嫌疑人何某帶往四處行竊。問題：他們的監(jiān)護(hù)權(quán)為什么會(huì)被撤銷？案例一：案例一：案例分析案例分析法律

3、要求做的必須要做13案例分析案例分析案例二：案例二：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的“中國(guó)式過馬路”引發(fā)社會(huì)各界的熱議。各地記者走訪市區(qū)路段看到，堅(jiān)持在路邊等綠燈才過馬路的行人成了“孤立軍”，道路上執(zhí)勤的交警、協(xié)警等也被闖紅燈的行人直接忽略。這些“中國(guó)式過馬路”的行人面對(duì)記者質(zhì)疑，都理直氣壯地稱“我是跟著前面的人走的”。問題：這些行人的行為沒有履行什么義務(wù)？法律禁止做的堅(jiān)決不做14案例二：案例二： 大聲喧嘩、隨意插隊(duì)、亂扔垃圾、為小事吵架甚至動(dòng)手、只懂購(gòu)物不懂文化國(guó)慶黃金周是一面鏡子，照出了一些公民的素質(zhì)。 在北京11家公園內(nèi)，游客在長(zhǎng)假期間游玩后留下了總計(jì)約630噸的生活垃圾，在高速路上，右側(cè)超車、在應(yīng)急車道上停車看風(fēng)景、亂扔垃圾、在路邊小便等不文明行為較為普遍。 公園的荷塘、人工湖、花叢、草坪等處均可見垃圾。問題：你如何看待上述部分公民的不文明行為？1516法律要求做的必須做法律禁止做的堅(jiān)決不做1718三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)1、實(shí)施法律所禁止的、實(shí)施法律所禁止的2、沒有實(shí)施法律要求做的行為、沒有實(shí)施法律要求做的行為民事責(zé)任刑事責(zé)任行政責(zé)任19民事責(zé)任刑事責(zé)任行政責(zé)任承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有:停止侵害;排除妨礙;消除危險(xiǎn);返還財(cái)產(chǎn);恢復(fù)原狀;修理、重作、更換;賠償損失;支付違約金;消除影響、恢復(fù)名譽(yù);賠禮道歉等