2022-2023小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022-2023小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié) 本學(xué)期我校少先隊(duì)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)全國第六次少代會精神，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，緊緊圍繞少先隊(duì)根本任務(wù)和爭當(dāng)四好少年要求，結(jié)合“雛鷹爭章”、“手拉手”開展綜合實(shí)踐活動課程。 一、堅(jiān)持德育為首，培育隊(duì)員品德 本學(xué)期，少先隊(duì)仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)各項(xiàng)活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。 （一）利用周一升旗儀式和晨會，對學(xué)生進(jìn)行生動的愛國訓(xùn)練和中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。 每周一都能夠順當(dāng)完成升旗儀式并結(jié)合每周的德育宣揚(yáng)重點(diǎn)，不失時機(jī)地支配旗下講話內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化對廣闊隊(duì)員的愛國主義

2、、集體主義訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際狀況，還進(jìn)行了平安訓(xùn)練，文明禮儀訓(xùn)練等工作。 （二）我校少先隊(duì)工作通過開展活動和主題班隊(duì)課，重過程、抓德育工作實(shí)效性，力爭做好學(xué)生的各項(xiàng)訓(xùn)練工作。 二、強(qiáng)化少先隊(duì)的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。 1、結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競賽做好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練工作。 （1）利用班隊(duì)會時間對學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校生行為規(guī)范。 （2）對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練引導(dǎo)。通過班隊(duì)會、少先隊(duì)廣播時間進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練，現(xiàn)在本校的學(xué)生在文明禮儀方面有了很大進(jìn)步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現(xiàn)象也越來越少，追跑打鬧現(xiàn)象明顯少了。 （3）對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育。早晨到校，各班

3、支配值日生打掃各自的衛(wèi)生區(qū)；晚上放學(xué)前，打掃教室；課間支配值勤同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，檢查衛(wèi)生狀況。亂扔廢棄物的行為漸漸削減，學(xué)生的個人衛(wèi)生方面也有了進(jìn)步。 （4）做好各項(xiàng)檢查工作，保證學(xué)校工作正常開展。 2、做好法制平安訓(xùn)練工作。 把平安工作作為頭等大事、常規(guī)工作來抓，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識，是每一位教職工應(yīng)有義務(wù)和責(zé)任。強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的法制意識和交通平安意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。 此外，我校還常常利用升旗、上操的時間，對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)損害、溺水、防火、防電的消防平安訓(xùn)練，杜絕此類大事的發(fā)生。 三、完善少先隊(duì)各項(xiàng)制度，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè) 1、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍的

4、建設(shè)。 少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，隊(duì)員是少先隊(duì)組織的仆人，由少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)大、中、小隊(duì)干部是少先隊(duì)組織訓(xùn)練的重要方面，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的重要途徑。有了這些小干部的幫助，少先隊(duì)的工作開展得更加順當(dāng)。 2、抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。 我校始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、制造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)討論工作，準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員傳達(dá)先進(jìn)工作理念及先進(jìn)思想，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期開展中隊(duì)輔導(dǎo)員考核制度和評比活動。通過對輔導(dǎo)員評比考核，實(shí)行對輔導(dǎo)員的科學(xué)管理，從各班的日常行為表現(xiàn)、各項(xiàng)評比、參與活動等多方面對中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，成果記錄在案，與年終獎懲掛鉤。促進(jìn)其自身