化學人教版九年級上冊化學用語專題復習

1、化學用語專題復習教學目標:1、復習整理元素符號、原子、離子結構示意圖、微粒符號的意義、化合價和化學式、化學方程式2、中考鏈接，化學用語與中考3、通過化學用語的拓展練習，提高學生的解題能力5、利用思維導圖的形式，學生繪制化學用語的思維導圖。教學重點和難點1、鞏固復習提高化學用語的知識點2、利用思維導圖的方式，促使學生能梳理化學用語的聯(lián)系。教學方法：小組合作討論、繪制思維導圖、隨堂監(jiān)測、分層練習教學過程：一、展示教學目標化元素符號學原子、離子結構示意圖中微粒符號的意義相關練習化合價化學式綜合提高練習語化學方程式二、主體1、復習引入中考中，關于化學用語的考核點每年都在12-16分之間,此考點是中考中

2、的高頻考點，今天，我們共同來復習整理。2、元素符號(1)學生背誦及書寫中考中常見的20+13中元素符(2)元素符號的意義 (1)表示一種元索。 (2)表示這種元素的一個原子N (3)由原子構成的物質，有的還可以表示一種物質FeAr原子結構示意圖3、原子及離子結構示意圖1、原子中的質子數(shù)決定元素的種類2、原子的最外層電子數(shù)一般可以決定元素的化學性質、元素的分類，元素的化合價中考鏈接對于下列生活中常見元素的微粒結構示意圖，有關說法正確的是CA.它們都表示離子B,它們都具有相對穩(wěn)定結肉C.它們的核外電子排布相同D.前三種表示同一種元素4、通過幾組練習，指導學生能歸納總結微粒符號周圍數(shù)字的含義我會歸納

3、化學符號周圍數(shù)字的意義aRa：表示分子、原子、離子的個數(shù)（符號前有數(shù)字，只表示微觀意義）Rbb：表示一個分子或離子中某原子的個數(shù)nRn：表示元素或原子團的化合價Re土m：表示每個離子所帶的電荷數(shù).5、化合價，我會背，我會用學生背誦化合價口訣弁書寫10種物質的化學式，完成六道中考鏈接的練習題。化合價，我會背，我會用+3.2AI2O31、氯化鐵2、氫氧化鈣3、硝酸鋁4、碳酸鉀5、硫酸筱6、過氧化氫一氯酸鉀8、氨氣9“燒堿10、氧化鋁6、化學方程式（繪制思維導圖）課前布置了繪制復習化學用語的思維導圖，特別是以化學方程式為主線，讓學生通過整理上下冊的化學方程式，繪制屬于自己的化學方程式的思維導圖。反應

4、現(xiàn)象基本反應概念特征化合反應分解反應置換反應復分解反應（中和反應是特殊的復分解反應）初中化學中考必考化學方程式的整理學生作品展示：13脂了走出食人谷隨堂監(jiān)測挑戰(zhàn)自我我是精英一、在下列空格里，用 光素、原子、分子或離子”填空:水是由氧、氫兩種組成的；帶電的原子叫;保持氫氣化學性質的最小粒子是氫;化學變化中的最小粒子是,9硅酸7氧化鈉83何詞，為市蚱成甌鈉判斷構成下列物質的微粒，并用相應的序號填空.,氮氣:*離三、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科 的特點.原子.分子.離子硝酸鉀:(5)銅絲是由構成的；(6)氧氣是由構成的；(7)氯化鈉固體是由 構成的.判斷下列化學符號中“”的含義，并用相應的序號填空.表示微粒的數(shù)目.表示元素的化合價 .表示離子的電荷數(shù)將分子“、原子“、元素”填入如圖序號所對應的橫線上.;；.在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中，由分子構成的是四、在分子、原子、質子、中子、電子、離子這些微粒中：(1)能構成物質的微粒有；顯示電中性的微粒有；質量最小的微粒是；一定帶正電荷的微粒有；一定帶負電的微粒有；可能帶正電也可能帶負電的是五、酸雨主要是人工排放的二氧化硫-氮氧化物等酸性氣體造成的目前，酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復合型轉化化學在解決酸雨等環(huán)