學(xué)生干部調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告文法調(diào)研部

1、關(guān)于文法學(xué)院學(xué)生干部問(wèn)題調(diào)查的調(diào)研報(bào)告學(xué)生干部具有雙重身份,既是普通學(xué)生,又是學(xué)生當(dāng)中的管理者,也是老師和學(xué)生之間的重要紐帶和橋梁.學(xué)生干部工作良好的開(kāi)展對(duì)于學(xué)校教育與管理,發(fā)展具有重要意義.為了了解文法學(xué)院學(xué)生對(duì)學(xué)生干部問(wèn)題和學(xué)習(xí)、工作以及生活等方面的看法,以及為了貫徹學(xué)校<<關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的意見(jiàn)>>精神,更好地開(kāi)展學(xué)生工作,文法學(xué)院分團(tuán)委調(diào)研部特對(duì)此進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查一、調(diào)查的基本情況(一)調(diào)研時(shí)間:2011年4月21-27日(二)調(diào)研方式:抽樣問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷199份,其中有效調(diào)查問(wèn)卷179份(三)調(diào)查對(duì)象:主體為文法學(xué)院08、09、10級(jí)學(xué)生(四)調(diào)查內(nèi)

2、容:主要包括以下四大方面的內(nèi)容:一、是學(xué)生干部在基層的服務(wù)能力；二、是擔(dān)任學(xué)生干部對(duì)學(xué)生各方面的影響；三、是本院學(xué)生干部作風(fēng)的相關(guān)問(wèn)題；四、是學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的意見(jiàn)、建議二、調(diào)查結(jié)果分析（一）學(xué)生干部在基層的服務(wù)能力據(jù)調(diào)查對(duì)象的調(diào)查結(jié)果所統(tǒng)計(jì)，22%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部與同學(xué)們交流密切，67%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部與同學(xué)們的交流一般，10%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部與同學(xué)們很少交流，僅有0.05%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部與同學(xué)們幾乎不交流。所以從總體上看，我院學(xué)生干部與同學(xué)們的交流程度處于正常狀態(tài)。除此外，據(jù)調(diào)查，我院學(xué)生干部都能積極地幫助同學(xué)們解決他們所遇到的問(wèn)題。有68%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部在

3、同學(xué)們遇到困難時(shí)能夠挺身而出，30%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部只幫助關(guān)系密切的同學(xué)，還有0.01%的同學(xué)認(rèn)為存在學(xué)生干部對(duì)于遇到困難的同學(xué)們置之不理的現(xiàn)象。(二)擔(dān)任學(xué)生干部對(duì)學(xué)生各方面的影響 據(jù)調(diào)查，對(duì)于擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)在學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題，我院76%的同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部遇到最大的問(wèn)題是學(xué)習(xí)、工作、生活的時(shí)間有沖突；28%的同學(xué)人認(rèn)為自身能力不足以完成工作；51%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生工作分工不合理；59%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)議太多；23%的同學(xué)認(rèn)為自己負(fù)責(zé)的工作沒(méi)有人支持； 34%的同學(xué)認(rèn)為工作沒(méi)有規(guī)劃，積極性下降；12%的同學(xué)認(rèn)為總是做自己不喜歡的工作；32%的同學(xué)認(rèn)為工作完成不好，心情低落。 由以上數(shù)據(jù)

4、可以看出，時(shí)間安排不合理成為了眾多學(xué)生干部在學(xué)生工作中遇到問(wèn)題的最主要的原因；而班集體、機(jī)構(gòu)、社團(tuán)內(nèi)部溝通不好也是一個(gè)很主要的原因。因此要更好地解決學(xué)生干部在學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題，首先要解決時(shí)間安排不合理和內(nèi)部溝通不足這兩大問(wèn)題。雖然擔(dān)任學(xué)生干部會(huì)在學(xué)生工作中遇到不少問(wèn)題，但是，絕大部分的同學(xué)都認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部利大于弊。有89%的同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部可以鍛煉自己的能力；84%的同學(xué)認(rèn)為可以拓展人脈關(guān)系；42%的同學(xué)認(rèn)為可以增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；73%的同學(xué)認(rèn)為能夠充實(shí)課余生活；77%的同學(xué)認(rèn)為能夠提升自身素質(zhì)；69%的同學(xué)認(rèn)為可以提高自己的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。（三）本院學(xué)生干部作風(fēng)的相關(guān)問(wèn)題作風(fēng)問(wèn)題是

5、一個(gè)群體發(fā)展的核心問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，50%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部存在工作能力欠佳的問(wèn)題；42%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部群體有阿諛?lè)畛?，做事浮躁的現(xiàn)象；58%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部存在許諾多，兌現(xiàn)少或延遲的作風(fēng)；15%的同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部有絕對(duì)公平，不注重效率的工作態(tài)度；還有大部分同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)生干部存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、官僚作風(fēng)明顯、時(shí)間觀念差等不良作風(fēng)。當(dāng)然,同學(xué)們都普遍認(rèn)為上面所述的作風(fēng)問(wèn)題只存在于個(gè)別學(xué)生干部的身上，我院學(xué)生干部的整體作風(fēng)還是較為良好的。 不良作風(fēng)問(wèn)題的存在會(huì)影響到各方面的工作，據(jù)調(diào)查，同學(xué)們都普遍認(rèn)為若學(xué)生干部群體中存在不良作風(fēng)問(wèn)題不但會(huì)加深同學(xué)與學(xué)生干部間的矛盾、影響學(xué)生會(huì)的

6、口碑，而且會(huì)影響學(xué)生干部的整體形象，甚至?xí)焕趯W(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 要解決學(xué)生干部存在的作風(fēng)問(wèn)題，必須要有切實(shí)的方法解決，經(jīng)過(guò)此次調(diào)查，同學(xué)們都提出了很多切實(shí)可行的方法：1、 要加強(qiáng)班集體、機(jī)構(gòu)、社團(tuán)內(nèi)部的溝通2、 增加經(jīng)驗(yàn)交流分享的機(jī)會(huì)，如舉辦學(xué)習(xí)講座3、 完善學(xué)生干部管理制度4、 進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)5、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的監(jiān)察與管理6、 進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐7、 學(xué)生干部可以向身邊同學(xué)詢問(wèn)意見(jiàn)，加強(qiáng)改進(jìn)8、 與廣大同學(xué)加強(qiáng)交流、溝通三、學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的印象及意見(jiàn)為了更好的方便我們的學(xué)習(xí)及完善學(xué)生干部工作,同學(xué)們積極地給予意見(jiàn):1、 學(xué)生干部應(yīng)帶頭積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作2、 學(xué)生干部應(yīng)真正做到

7、從學(xué)生利益出發(fā)，為同學(xué)服務(wù)，腳踏實(shí)地，干實(shí)事杜絕形式主義3、 密切與同學(xué)的溝通，交流，與聯(lián)系，營(yíng)造和諧融洽的關(guān)系4、 具有吃苦耐勞，樂(lè)于助人，熱情，禮貌待人，平易近人的品質(zhì)5、 虛心接納同學(xué)的合理建議，并能在日常工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，反省自身作為，提高組織及工作能力6、 堅(jiān)持落實(shí)公平公正，不利用職務(wù)之便以權(quán)謀私，做到誠(chéng)實(shí)信用7、 具有高度責(zé)任感，并合理分配工作，把工作做到細(xì)致8、 能夠妥善處理學(xué)習(xí)、生活、工作三者的關(guān)系，不失衡于任何一者9、 有理想，有目標(biāo)，有積極的人生態(tài)度10、 做好帶頭、榜樣作用，嚴(yán)于律己，以身作則，遵守校規(guī)校紀(jì)四、結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步了解了同學(xué)們擔(dān)任學(xué)生干部的任職情況及學(xué)生干部在工作中存在的態(tài)度與作風(fēng)問(wèn)題，以及同學(xué)們對(duì)學(xué)生干部存在問(wèn)題的看法及建議。同學(xué)們對(duì)學(xué)生干部的工作給予高度重視和關(guān)注，力求更好的完善學(xué)生干部的工作。學(xué)生干部應(yīng)嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，融洽人際關(guān)系，切實(shí)工作，作合格的學(xué)生干部。 相信這次的調(diào)查會(huì)更有利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建