初中化學教師工作總結(jié)

1、初中化學教師工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間,一學期時光又即將過去.回首這一學期,對照工作方案,總結(jié)反思自己的工作,是指導自己在今后工作得更有成效的必經(jīng)之路.一,扎實做好教學常規(guī)工作.備課.充分了解教材的知識架構(gòu),重點難點,知識的體系,運用自如,適當補充資料,考慮教法,每堂課都寫好教學設(shè)計.通過上學期的教育教學工作,了解學生知識現(xiàn)狀,學習情緒,估計學生學習新知識時可能會遇到的困難,反復強調(diào),精講多練,指導學法.課堂教學.注重課堂氣氛的創(chuàng)造,注重探究式學習和啟發(fā)性教學的方式,調(diào)動學生的學習的興趣和積極性,語言簡潔明了,課堂上以學生為主,以練為主線,講練結(jié)合,精講多練,設(shè)計布置作業(yè).從上學期考試成績看,總體感覺學生

2、自信心不夠,分化嚴重,優(yōu)等生少,一局部同學學習方法不得當,積極性不高,上進心不強,學習成績也就不理想.這個年紀的學生又處于青春反叛期,對自己要求不夠嚴格,知識不夠扎實,一學就會一放就忘,但他們的年紀和心理特點是活潑好動,頭腦靈活的,并且由于春季職校招生的緣故,現(xiàn)在在學的學生多數(shù)是具有自覺,向?qū)W的意識的.因此,在本學期的教學中,我比擬注重引導學生自覺看書,學習的習慣,課堂上先提出要解決的問題,激發(fā)學生探究欲,讓他們先通過看書解決一,兩個小問題,或者了解解決問題的方法,取得一定的成功,師生再共同通過實驗,演算或推理解決問題,得到結(jié)論.第三,大局部學生缺乏創(chuàng)新,拓展,綜合能力,本學期的一個重點就是培

3、養(yǎng)他們的讀題,審題,分析,應用的能力,和學生一起念題,劃出,讀懂題目想要解決的問題,聯(lián)系知識點解決問題.在教學中能隨時鼓勵學生,調(diào)動學生情緒,為人師表,為學生著想,在學校舉行的學生對老師滿意度的調(diào)查中得到學生的肯定,在師德考評中得到優(yōu)秀.(3)課后輔導.日常教學中,主要通過作業(yè)情況進行反應,針對學生個人提出要求和建議,利用時間進行指導.復習過程中,主要通過檢測查缺補漏,鼓勵學生主動找同學,老師解決自己的問題,并在各次考試后及時進行質(zhì)量分析,及時反應,指導調(diào)整下一步的教學策略.課堂練習時,巡視指導,及時發(fā)現(xiàn)問題,對學生進行輔導.二,積極參與聽課,評課,積極參加遠程教育培訓,對好的教學方法分析整合

4、.除了組內(nèi)互相聽課,取長補短,互相鼓勵,還積極聽取其他相關(guān)學科如物理組,生物組的公開課,開拓視野,提高自己的教學藝術(shù).積極參加中考工作的培訓,切實吸收其他兄弟學校老師好的教學方法,教育方法.與同學科的老師,同年段的老師緊密配合,共同努力,力爭好的成績.三,對中考考試說明,2019年中考題進行研究,并寫成書面材料?化學中考和初高中銜接?,在組內(nèi)進行發(fā)言.收集整理研究新題,習題,考題,及時指導學生做題方法和思路.四,積極配合組內(nèi)教研教改實驗工作的開展,改良實驗,收集整理并寫了?初中化學實驗改良和創(chuàng)新?的經(jīng)驗總結(jié).撰稿書寫了?初中化學課程素質(zhì)教育素材分析及應用?參加省統(tǒng)一匯編.積極參加市進修學校舉行的?2019年化學中考模擬卷?的比賽,獲得市三等獎.五,缺乏與反思.課堂語言,氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進一步提高,對學生的要求不夠嚴厲,對學生知識的落實,沒有完成任務的懲罰缺乏有力的措施,致使不自覺的學生沒有及