第3課時(shí)：美妙的人聲（第一課時(shí)）

1、第3課時(shí)：美妙的人聲（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、了解人聲分類的知識(shí)，并能夠正確區(qū)分其音色特點(diǎn)。2、懂得常見的音符，學(xué)會(huì)視唱以四分音符與二分音符組成的曲調(diào)。3、通過欣賞美妙的人聲體驗(yàn)不同人聲演唱的特點(diǎn)及演唱者的情感。 教學(xué)內(nèi)容：（3） 音樂知識(shí)：人聲的分類。（4） 五線譜識(shí)讀（二）音符、五線譜與簡(jiǎn)譜時(shí)值對(duì)照。（5） 視唱練習(xí)、合唱練習(xí)。（6） 聲樂欣賞：我的太陽、伏爾加船夫曲、我愛你，中國(guó)、美麗的草原我的家。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞不同人聲的演唱，體驗(yàn)歌曲演唱情感。教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分不同人聲演唱的聲音特征。教學(xué)方法： 自學(xué)、引導(dǎo)、練習(xí)、設(shè)問、探究。教學(xué)課時(shí)：第二單元（第一課時(shí)）教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴或者

2、電子琴教學(xué)課型：音樂綜合課教學(xué)過程：1、 組織教學(xué)（2） 演唱年少的味道穩(wěn)定學(xué)生情緒。（從而又可以達(dá)到鞏固學(xué)唱的目的）（3） 師生音樂問好 二、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們說什么聲音最美？生：（人的聲音最美。）師：人聲可以分類嗎？生：（可以的。）師：對(duì)！這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)第二單元美妙的人聲。新課教學(xué)1、 自主學(xué)習(xí)（P18) （學(xué)生看書學(xué)習(xí)。） 1、人聲的分類1、 人聲可分為哪些？如果細(xì)分它還可以分為？生：（人聲可分為童聲、男聲、女聲。如果細(xì)分又可以分為：男女高音、男女中音、男女低音。2、 不同人聲有什么特點(diǎn)？生：（高音比較高亢、明亮、悠揚(yáng)；中音比較寬厚、結(jié)實(shí)；低音則比較低沉、渾厚。）3、 在男高

3、音和女高音中還能夠分出什么類型的高音？生：（女高音可分為戲劇女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分為戲劇男高音、抒情男高音。）4、 男女童聲有什么特點(diǎn)？生：（音色近似、聲音明亮、清脆、甜美。）1、 五線譜識(shí)讀（P18） 音符（1）什么叫音符？音符是有哪幾個(gè)部分組成的？生：（樂譜中用來記錄音的符號(hào)叫音符。音符由符頭、符干、符尾組成。）（2）五線譜中的音符是以什么在譜表上的位置來表示音的高低的？（符頭）（3）五線譜以什么來表示音的長(zhǎng)短？（不同音符的形狀）（4）學(xué)生認(rèn)真看五線譜與簡(jiǎn)譜音符時(shí)值照對(duì)表以五線譜第二線為例分別寫出一個(gè)、全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符來。3、視唱練習(xí) P

4、19 （1）a、師：這條視唱練習(xí)是由哪幾種音符組成的？生：（這條視唱練習(xí)，是由四分音符與二分音符所組成的。）b、讀一讀、拍一拍這條旋律的節(jié)奏音型。生： × × | × × | × × | × | （“×”讀：噠 “×”讀：噠啊)C、教師彈奏，學(xué)生輕唱曲譜。d、學(xué)生擊拍視唱曲譜。4、 欣賞我的太陽、伏爾加船夫曲、我愛你中國(guó)、美麗的草原我的家。(1) 了解歌唱家帕瓦羅蒂。P13(學(xué)生看書后，教師可以加以補(bǔ)充）師：帕瓦羅蒂是哪國(guó)歌唱家？他有什么樣的美稱？生：（帕瓦羅蒂是意大利著名歌唱家，他有“高音C之王”的美稱

5、。）（2） 依次播放多媒體課件我的太陽、伏爾加船夫曲、我愛你中國(guó)、美麗的草原我的家。2、 合作探究（1） 我的太陽音樂旋律有什么特點(diǎn)？歌曲表達(dá)了什么樣的內(nèi)涵？生：（這首歌曲旋律爽朗、豪放，表達(dá)了對(duì)心中戀人的贊美之情。）（2） 這首歌曲是男高音演唱的，請(qǐng)問男高音演唱的特點(diǎn)是什么？生：（高亢、明亮，聲音有穿透力。）（3） 你能夠跟隨音樂唱一唱嗎？（教師可以播放中文演唱的這首歌曲，讓學(xué)生好唱一些。）生：隨多媒體播放的音樂輕聲跟唱。2、 伏爾加船夫曲演唱者的聲音有何特點(diǎn)？生：（低沉、渾厚。）3、 我愛你，中國(guó)女高音演唱的特點(diǎn)是？生：（高亢、明亮、婉轉(zhuǎn)。）4、 美麗的草原我的家是一首女中音歌曲，你能夠感受到她的音色特點(diǎn)嗎？生：（圓潤(rùn)、寬厚、飽滿。）（3） 展示點(diǎn)評(píng)1、 請(qǐng)你根據(jù)(俄）列賓的油畫伏爾加上的纖夫里所描繪的情景，在音樂的的配合下加以表現(xiàn)這幅畫里所描繪的場(chǎng)景。(1) 學(xué)生稍加準(zhǔn)備后，然后加以表現(xiàn)。(2) 師生點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。2、 根據(jù)美麗的草原我的家所描繪的場(chǎng)景，用動(dòng)作加以表現(xiàn)。（4） 教師精講同學(xué)們，通過欣賞歌曲作品，我們知道了，人聲才是這個(gè)世界上最美的聲音，所以我們需要不斷地學(xué)習(xí)，使自己的聲音也變得更動(dòng)聽。（5） 拓展延