第4節(jié)噪聲的危害和控制

1、第二章 聲現(xiàn)象第4節(jié) 噪聲的危害和控制第二章 聲現(xiàn)象看了這個(gè)你有什么感受？聲音可以分為兩類，一類是能給人以優(yōu)美享受的聲音，叫做樂音；另一類是令人感到心煩意亂的聲音，我們把它叫做噪聲。隨著現(xiàn)代化大工業(yè)的發(fā)展，近年來噪聲己成為國際公害。那么，噪聲是怎樣產(chǎn)生的？它對人有沒有危害？怎樣才能有效地防止這些聲音的產(chǎn)生或者削弱它呢？第二章 聲現(xiàn)象（1 1）用小錘輕敲一塊鐵板）用小錘輕敲一塊鐵板, ,聽它發(fā)出的清脆聲。聽它發(fā)出的清脆聲。（2 2）用鐵板刮擦黑板或地面，聽它發(fā)出的刺耳的聲音。）用鐵板刮擦黑板或地面，聽它發(fā)出的刺耳的聲音。請同學(xué)們談感覺。請同學(xué)們談感覺。一、噪聲一、噪聲演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1.1.物理

2、學(xué)角度物理學(xué)角度上上的噪聲：的噪聲：是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪音的波形圖噪音的波形圖樂音的波形圖樂音的波形圖第二章 聲現(xiàn)象2.2.環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲：環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲：凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí)凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí), ,影響人們影響人們生活，干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲。生活，干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲。請你說說：你周圍有哪些噪聲？請你說說自己的感受并找到這些噪聲的來源。第二章 聲現(xiàn)象 交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)聲等 施工噪聲：攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音 社會(huì)生活噪聲：家庭、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲

3、工業(yè)噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲噪聲的來源噪聲的來源第二章 聲現(xiàn)象二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害第二章 聲現(xiàn)象分貝分貝（dBdB）0dB是人剛好能聽到的最弱聲音；30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB。了解我國城市環(huán)境聲強(qiáng)及標(biāo)準(zhǔn)了解我國城市環(huán)境聲強(qiáng)及標(biāo)準(zhǔn)適用區(qū)域適用區(qū)域晝間晝間夜間夜間特殊住宅區(qū)特殊住宅區(qū)45453535居民、文教區(qū)居民、文教區(qū)50504040一類混合區(qū)一類混合區(qū)55554545商業(yè)中心區(qū)、二類混合區(qū)商業(yè)中心區(qū)、

4、二類混合區(qū)60605050交通干線道路兩側(cè)交通干線道路兩側(cè)70705555第二章 聲現(xiàn)象 噪聲的危害表現(xiàn)在哪些方面？噪聲的危害表現(xiàn)在哪些方面？ 心理影響：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。 生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。 高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物。噴氣式飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲能夠?qū)⒏浇ㄖ锏拇皯舨Ａд鹚?，噪聲?dǎo)致工作設(shè)備“疲勞”以至斷裂等。 噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此，控制噪聲十分重要。第二章 聲現(xiàn)象三、控制噪聲三、控制噪聲聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動(dòng)聲音發(fā)生處聲音的傳播過程人耳第二章 聲現(xiàn)象防止噪聲產(chǎn)生防止噪聲產(chǎn)生在

5、聲源處控制在聲源處控制 更換設(shè)備、加隔音罩、消聲器、搬離廠房等。汽車消聲器 禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器第二章 聲現(xiàn)象近年來，隨著機(jī)動(dòng)車輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污染的主要因素之一。很多城市主街道設(shè)置了禁止車輛鳴號(hào)警示牌第二章 聲現(xiàn)象針對這種現(xiàn)象，請你提出一個(gè)解決的辦法針對這種現(xiàn)象，請你提出一個(gè)解決的辦法。第二章 聲現(xiàn)象阻斷噪聲的傳播阻斷噪聲的傳播在傳播過程中控制在傳播過程中控制如：廠房門窗背向居民區(qū)，道路兩旁設(shè)立隔聲板、植樹造林(吸收噪聲)、關(guān)閉門窗、墻體加裝隔音材料等。樹木能夠吸收噪聲樹木能夠吸收噪聲, ,所以常說所以常說“幽靜的森林幽靜的森林”。雙層隔音窗第二章 聲現(xiàn)象公路隔聲屏

6、障減少公路噪聲對居民的影響公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響第二章 聲現(xiàn)象防止噪聲進(jìn)入耳朵防止噪聲進(jìn)入耳朵在人耳處控制在人耳處控制捂住耳朵如：戴耳罩、塞棉花、用手捂住耳朵等。防噪聲耳塞隔音耳罩第二章 聲現(xiàn)象課后作業(yè)課后作業(yè)（1）調(diào)查一下學(xué)校周圍或者自己生活的小區(qū)里有什么樣的）調(diào)查一下學(xué)校周圍或者自己生活的小區(qū)里有什么樣的噪聲，應(yīng)該采取什么控制措施？在活動(dòng)課上和班里的同學(xué)進(jìn)行交噪聲，應(yīng)該采取什么控制措施？在活動(dòng)課上和班里的同學(xué)進(jìn)行交流，看看誰的調(diào)查更細(xì)，采取的措施更好。流，看看誰的調(diào)查更細(xì)，采取的措施更好。（2）過節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)。近年來，許多大城）過節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)。近年

7、來，許多大城市采取了一些禁止性的辦法。從環(huán)境保護(hù)以及喜慶的角度，發(fā)表市采取了一些禁止性的辦法。從環(huán)境保護(hù)以及喜慶的角度，發(fā)表你對此事的看法，并且根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，提出更合理的建議。你對此事的看法，并且根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，提出更合理的建議。第二章 聲現(xiàn)象1.（2015貴陽）在中考期間，為減小噪聲對考生的影響采取了下列措施，其中屬于從聲源處減弱噪聲的是（）A.將教室的窗戶玻璃更換為隔音玻璃 B.停止校園周邊工地的施工C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測儀 D.在校園綠化帶多植樹B B2.（2014廣安）我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項(xiàng)，我們用_為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)。當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從_減弱噪聲。dB（分貝）傳播過程中第二章 聲現(xiàn)象3.（2013畢節(jié)市）我國是一個(gè)民主、法制的國家，各種法律法規(guī)正進(jìn)一步完善中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法第四十六條規(guī)定，使用家用電器、樂器或者進(jìn)行其他家庭內(nèi)娛樂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量或者采取其他有效措施，避免對周圍居民造成噪聲污染請你用所學(xué)的有關(guān)噪聲物理知識(shí)解