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文檔簡介
1、1.1 質(zhì)點 參考系1、理解質(zhì)點的定義,知道質(zhì)點是一個理想化的模型,初步體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。2、理解參考系的概念,知道在不同的參考系中對同一運動的描述可能是不同的。(1)理解理想化模型的特點。(重點)(2)物體能否看成質(zhì)點的判斷。(重點)(3)理解參考系與物體運動的關(guān)系。(難點)1、 物體和質(zhì)點(1) 機械運動描述的是物體位置隨時間變化的規(guī)律。(2) 質(zhì)點:忽略物體的大小和形狀,簡化為一個具有質(zhì)量的點。(3) 物體看成質(zhì)點的條件:_和_對研究問題的影響可以忽略不計。(4) 質(zhì)點是一個理想化的物理模型,是對研究問題的科學抽象。2、 參考系(1) 運動的相對性:描述某個物體的位置隨
2、時間的變化,卻又總是相對于其他物體而言的。 (2) 參考系:用來參考的物體。(3) 參考系的性質(zhì):物體選為參考系,則認為該物體是_;任何物體都可以當作參考系;比較不同物體的運動時要選取_。(4) 參考系的選取原則:方便觀測,描述簡單。1、 物體能否看成質(zhì)點的判斷研究對象能否看成質(zhì)點的判斷方法:只要物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于無關(guān)因素或次要因素,物體就能被看成質(zhì)點?!镜淅弧?、下列各物體中,能被視為質(zhì)點的是( )A.觀察停泊在港灣中隨風搖擺小船的動作B.研究可繞固定點轉(zhuǎn)動的木桿運動C.在戰(zhàn)事地圖上研究航空母艦的位置D.表演精彩動作的芭蕾舞者解題思路:研究小船的動作時,小船的大小不能夠忽
3、略,不可以看成質(zhì)點,故A錯誤;研究可繞固定點轉(zhuǎn)動的木桿運動時,木桿不可以視為質(zhì)點,故B錯誤;在戰(zhàn)事地圖上研究航空母艦的位置時,航空母艦的大小和形狀能忽略,可以看成質(zhì)點,故C正確;研究表演精彩動作的芭蕾舞者時,舞者的大小和形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點,故D錯誤。答案:C2、 參考系的選取與物體運動判斷有關(guān)參考系和相對運動的問題,應注意跳出日常生活中以地面為參考系的思維習慣,應視物體所處的實際情景具體分析,需要強調(diào)的是,設定為參考系的物體,認為該物體是靜止的。【典例二】2、在溫哥華冬奧會上,來自我國黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過程中的運動軌跡,其中a為運動起點,b為間的最
4、低點,c為騰空躍起的最高點,d是騰空后的落地點,最后停在e點。李妮娜從起點a往下滑行時,發(fā)現(xiàn)賽道兩邊的樹木飛快地向后移動,她選擇的參考系是( )A.天空B.地面C.自己D.樹木解題思路:李妮娜從起點a往下滑行時,發(fā)現(xiàn)賽道兩邊的樹木飛快地向后移動,是以自己為參考系的,故選C。答案:C1、下列所研究的物體,可看成質(zhì)點的是( )A.天文學家研究地球的自轉(zhuǎn)B.用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置C.教練員對短跑運動員的起跑動作進行指導D.觀看花樣滑冰運動員表演的冰上舞蹈動作答案:B2、在下述問題中,能夠把研究對象看作質(zhì)點的是( )A.測量某列高鐵通過黃河大橋的時間B.研究航天員在太空出艙揮動國旗的動作C
5、.用GPS確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置D.將一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時正面朝上還是反面朝上答案:C3、甲、乙兩人分別在并列的兩個升降機中,各自以自己為參考系,甲看見乙在上升,樓房也在上升,乙看見樓房在上升,如果以地面為參考系,則他們運動的狀態(tài)是( )A.甲在上升,乙在下降B.甲在下降,乙在上升C.甲、乙都在下降,但甲比乙快 D.甲、乙都在下降,但乙比甲快答案:C4、小馬和同學乘火車旅行,他乘坐的火車在某火車站停靠時,另一列貨車正好也停靠在車站,小馬正好奇地看著貨車時,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車在“后退”。疑惑間他看到了車站的站牌,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車并沒有運動,而是貨車在向前方開動。小馬和同學就這個話題進行了討論,下列說法不正確的是( )A.小馬發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車在“后退”是以向前開動的貨車為參考系的B.小馬發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車并沒有運動,是以車站的站牌為參考系的C.選取不同的參考系,物體的運動情況往往是不同的D.參考系必須選取地面答案:D5、在下列問題中,可以把研究對象視為質(zhì)點的是( )A.研究車輪的轉(zhuǎn)動B.研究舞蹈演員的動作C.研究地球的自轉(zhuǎn)D.研究月球繞地球的轉(zhuǎn)動答案:D6、新中國成立70周年閱兵儀式上,國產(chǎn)武裝直升機排列并保持“70”字樣編隊從天安門上空整齊飛過。甲、乙分別是編隊中的兩
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