人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章第1節(jié) 功

1、第十一章第十一章 第節(jié)第節(jié) 功功哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有了哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有了“成效成效”？有了？有了“貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)”呢？呢？用力拉在水平桌面上的小車(chē)，小車(chē)前進(jìn)，則用力拉在水平桌面上的小車(chē)，小車(chē)前進(jìn)，則小車(chē)受到幾個(gè)力的作用？小車(chē)受到幾個(gè)力的作用？F支支F支支F阻阻F 對(duì)小車(chē)對(duì)小車(chē)做了功做了功F支支F阻阻問(wèn)題引入叉車(chē)舉高貨物叉車(chē)舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)”的意思。的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。一、力學(xué)中的功一、力學(xué)中的功 馬拉車(chē)馬拉車(chē)FsF1功：

2、功：拉力對(duì)車(chē)做了功拉力對(duì)車(chē)做了功 如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。探究新課sFF 起重機(jī)吊起貨物起重機(jī)吊起貨物拉力對(duì)貨物做了功拉力對(duì)貨物做了功（作用在物體上的力）（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）二者缺一不可。二者缺一不可。必要因素必要因素s 你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？sFFFsF2做功的兩個(gè)必要因素：做功的兩個(gè)必要因素： 作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上作用在物體上的力，物

3、體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。移動(dòng)的距離。一、力學(xué)中的功一、力學(xué)中的功 作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。上移動(dòng)的距離。2做功的兩個(gè)必要因素：做功的兩個(gè)必要因素：沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功） 人用力推打石人用力推打石頭而沒(méi)推動(dòng)頭而沒(méi)推動(dòng)s0F0分分 析析議一議議一議（1）當(dāng)你抱著一摞書(shū)不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你對(duì)書(shū)做功當(dāng)你抱著一摞書(shū)不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你對(duì)書(shū)做功了嗎？為什么？了嗎？為什么？（2）用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人對(duì)講臺(tái)）用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人對(duì)講臺(tái)做功了嗎？做功了嗎？沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）分分 析

4、析s 0F = 0 冰壺在平滑冰壺在平滑的冰面上滑行的冰面上滑行議一議議一議（3）用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，）用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？人對(duì)球做功了嗎？沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功） 提箱子在水提箱子在水平路上走平路上走分分 析析F 0s 0力的方向與運(yùn)力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直動(dòng)方向垂直sss不做功不做功 3不做功的三種典型情況不做功的三種典型情況（1）有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。）有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。（2）有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用。 （3）有力，也有距離

5、，但是力和距離方向是相互垂有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂 直的。直的。一、力學(xué)中的功一、力學(xué)中的功功力功力距離距離 二、功的計(jì)算二、功的計(jì)算1功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。離的乘積。 W = Fs公公 式式2功的單位和物理意義。功的單位和物理意義。 牛牛（N） 米米 （m）焦耳焦耳（J）即：即：1 J1 N m二、功的計(jì)算二、功的計(jì)算 W = Fs意義：意義：1 N的力使物體在力的方向上，通過(guò)的力使物體在力的方向上，通過(guò)1 m的的距離時(shí)所做的功為距離時(shí)所做的功為1 J。單位：焦耳單位：焦耳例：例：質(zhì)量為質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了的雪橇

6、上裝載了350kg的原木，一的原木，一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將原木運(yùn)匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將原木運(yùn)到了到了3000m外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是力是800N，求馬的水平拉力做的功。，求馬的水平拉力做的功。課堂小結(jié)1.1. 功的定義：功的定義： 作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。上移動(dòng)的距離。2做功的兩個(gè)必要因素：做功的兩個(gè)必要因素： 如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。方向上移動(dòng)了一段距離，

7、這個(gè)力對(duì)物體做了功。一、功一、功3不做功的三種典型情況：不做功的三種典型情況：沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）s0F0沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）s 0F = 0沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）F 0s 0力的方向與運(yùn)力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直動(dòng)方向垂直二、功的計(jì)算二、功的計(jì)算 W = Fs1、在平地上，用、在平地上，用50 N的水平推力推動(dòng)重的水平推力推動(dòng)重100 N的箱的箱子，前進(jìn)了子，前進(jìn)了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50

8、N10 m500 J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500 J，舉箱子做功，舉箱子做功150 J。W3=Gs=100 N10 m=1 000 J50 N100 N10 m水平向前推時(shí)，箱子的重力做了多少功？水平向前推時(shí)，箱子的重力做了多少功？2100N 1 5m150JWF sGh. 課堂鞏固2、某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用、某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25 N的力，將的力，將10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了了30 m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（做的功為（ ）。）。 A750 J B300 J C450 J D0D3、起重機(jī)將、起重機(jī)將2104 kg的貨物從地上吊起的貨物從地上吊起3 m高后，高后，又在水平方向上移動(dòng)又在水平方向上移動(dòng)5 m，求起重機(jī)做了