倡議書申請(qǐng)書請(qǐng)示答案

1、整理ppt1 應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦袕V泛使用的一種文體，也是高考?？嫉囊环N文體之一。 命題形式多為文字提示，寫作形式有書信（求職信、申請(qǐng)書、感謝信、倡議書、書信（求職信、申請(qǐng)書、感謝信、倡議書、函、請(qǐng)示等）函、請(qǐng)示等） 、通知、通知、 通報(bào)、通告、啟通報(bào)、通告、啟事、條據(jù)（事、條據(jù)（收條、領(lǐng)條、借條、欠條）等。 整理ppt2申請(qǐng)申請(qǐng)標(biāo)題：首行正中部位寫明標(biāo)題：首行正中部位寫明“申請(qǐng)申請(qǐng)”或或“XXXXXX申請(qǐng)申請(qǐng)”。申請(qǐng)對(duì)象：標(biāo)題的下一行頂格書寫，后加冒號(hào)。申請(qǐng)對(duì)象：標(biāo)題的下一行頂格書寫，后加冒號(hào)。正文：正文： 內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)容應(yīng)包括申請(qǐng)要求的具體事項(xiàng)申請(qǐng)的目的和申請(qǐng)要求的具體事項(xiàng)申請(qǐng)的目

2、的和理由表明自己的態(tài)度、決心或愿望等結(jié)尾可以寫表理由表明自己的態(tài)度、決心或愿望等結(jié)尾可以寫表敬意的專用語(yǔ)。敬意的專用語(yǔ)。落款：正文末右下方分行寫申請(qǐng)者或單位名稱、申請(qǐng)落款：正文末右下方分行寫申請(qǐng)者或單位名稱、申請(qǐng)日期。日期。 注意：申請(qǐng)書、請(qǐng)柬、注意：申請(qǐng)書、請(qǐng)柬、 感謝信、倡議書等屬于專用信，感謝信、倡議書等屬于專用信，格式與一般書信相同，須特別強(qiáng)調(diào)言辭懇切格式與一般書信相同，須特別強(qiáng)調(diào)言辭懇切。整理ppt3例二例二申請(qǐng)申請(qǐng)教務(wù)處：教務(wù)處： 本組趙曜靈老師將于本組趙曜靈老師將于1010月月1919日參加在武勝中學(xué)日參加在武勝中學(xué)舉行的課堂教學(xué)比賽，其余語(yǔ)文老師將陪同前往，舉行的課堂教學(xué)比賽，

3、其余語(yǔ)文老師將陪同前往，聽課學(xué)習(xí)，特申請(qǐng)聽課學(xué)習(xí)，特申請(qǐng)1010月月1919日、日、2020日兩天高日兩天高20102010級(jí)的級(jí)的語(yǔ)文課改上自習(xí)。敬請(qǐng)批準(zhǔn)。語(yǔ)文課改上自習(xí)。敬請(qǐng)批準(zhǔn)。 高高20102010級(jí)語(yǔ)文教研組級(jí)語(yǔ)文教研組 20092009年年1010月月1818日日整理ppt4例三例三貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)學(xué)工部：學(xué)工部： 申請(qǐng)人申請(qǐng)人XXXXXX，女，漢族，四川省廣安區(qū)，女，漢族，四川省廣安區(qū)XXXX鎮(zhèn)鎮(zhèn)XXXX村人，現(xiàn)年村人，現(xiàn)年1919歲，歲，系中文系系中文系20122012屆屆2 2班學(xué)生。自班學(xué)生。自20082008年入校以來(lái)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)年入校以來(lái)，學(xué)習(xí)勤奮，成

4、績(jī)優(yōu)秀，并擔(dān)任了中文系學(xué)生會(huì)副主席。但因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，繼續(xù)生活秀，并擔(dān)任了中文系學(xué)生會(huì)副主席。但因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)十分困難，現(xiàn)申請(qǐng)我校貧困生補(bǔ)助，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。本申請(qǐng)如能和學(xué)習(xí)十分困難，現(xiàn)申請(qǐng)我校貧困生補(bǔ)助，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。本申請(qǐng)如能獲批，我一定更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校，報(bào)效社會(huì)。獲批，我一定更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校，報(bào)效社會(huì)。如果沒(méi)有批準(zhǔn)，我也將奮發(fā)圖強(qiáng)，努力克服困難，不斷提高自己各如果沒(méi)有批準(zhǔn)，我也將奮發(fā)圖強(qiáng)，努力克服困難，不斷提高自己各方面的能力。方面的能力。 此致此致敬禮！敬禮！ XXXXXX20092009年年1010月月1818日日整理ppt5申請(qǐng)申請(qǐng)教務(wù)

5、處：教務(wù)處： 申請(qǐng)人是初二年級(jí)的申請(qǐng)人是初二年級(jí)的XXXXXX，男，現(xiàn)年，男，現(xiàn)年1313歲。該生長(zhǎng)歲。該生長(zhǎng)期擔(dān)任友誼中學(xué)初中部團(tuán)委委員，工作踏實(shí)肯干，取期擔(dān)任友誼中學(xué)初中部團(tuán)委委員，工作踏實(shí)肯干，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)申請(qǐng)得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)申請(qǐng)“廣安市團(tuán)組織工作先進(jìn)個(gè)廣安市團(tuán)組織工作先進(jìn)個(gè)人人”榮譽(yù)稱號(hào)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。榮譽(yù)稱號(hào)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。 XXXXXX 20092009年年1010月月1818日日 校團(tuán)委校團(tuán)委系初二年級(jí)系初二年級(jí)X班學(xué)生班學(xué)生我我整理ppt6練習(xí)一練習(xí)一 你是一名剛剛考上北京師范大學(xué)的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的社你是一名剛剛考上北京師范大學(xué)的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)非常感興趣，現(xiàn)在想要加入心

6、理學(xué)會(huì)。請(qǐng)據(jù)此寫一團(tuán)活動(dòng)非常感興趣，現(xiàn)在想要加入心理學(xué)會(huì)。請(qǐng)據(jù)此寫一則申請(qǐng)。則申請(qǐng)。練習(xí)二練習(xí)二 高一（高一（1010）班李強(qiáng)同學(xué)因患肺結(jié)核，必須住院治療三）班李強(qiáng)同學(xué)因患肺結(jié)核，必須住院治療三月，因此向?qū)W校提出休學(xué)一年的請(qǐng)求。請(qǐng)據(jù)此寫一則申請(qǐng)。月，因此向?qū)W校提出休學(xué)一年的請(qǐng)求。請(qǐng)據(jù)此寫一則申請(qǐng)。整理ppt7練習(xí)一練習(xí)一 你是一名剛剛考上北京師范大學(xué)的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)非常感興趣，現(xiàn)你是一名剛剛考上北京師范大學(xué)的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)非常感興趣，現(xiàn)在想要加入心理學(xué)會(huì)。請(qǐng)據(jù)此寫一則申請(qǐng)。在想要加入心理學(xué)會(huì)。請(qǐng)據(jù)此寫一則申請(qǐng)。申請(qǐng)申請(qǐng)心理學(xué)會(huì)：心理學(xué)會(huì)： 我叫我叫XXXXXX，女，女，1919

7、歲，是文學(xué)院中文教育專業(yè)歲，是文學(xué)院中文教育專業(yè)20092009級(jí)（級(jí)（5 5）班學(xué)）班學(xué)生。對(duì)于一名未來(lái)的教師，心理學(xué)相關(guān)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力是至生。對(duì)于一名未來(lái)的教師，心理學(xué)相關(guān)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力是至關(guān)重要的。這讓我對(duì)心理學(xué)興趣濃厚，曾大量閱讀相關(guān)理論書籍，關(guān)重要的。這讓我對(duì)心理學(xué)興趣濃厚，曾大量閱讀相關(guān)理論書籍，搜集整理前沿信息，具備了加入貴學(xué)會(huì)的基本條件。我曾擔(dān)任校學(xué)搜集整理前沿信息，具備了加入貴學(xué)會(huì)的基本條件。我曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席，班長(zhǎng)職務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，愿意為學(xué)會(huì)的建設(shè)生會(huì)副主席，班長(zhǎng)職務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，愿意為學(xué)會(huì)的建設(shè)盡一份力量?，F(xiàn)申請(qǐng)加入貴學(xué)會(huì)。如能獲批，我一定

8、積極參加社團(tuán)盡一份力量?，F(xiàn)申請(qǐng)加入貴學(xué)會(huì)。如能獲批，我一定積極參加社團(tuán)活動(dòng)，貢獻(xiàn)力量；如未獲批準(zhǔn)，我也將努力進(jìn)取，爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)?；顒?dòng)，貢獻(xiàn)力量；如未獲批準(zhǔn)，我也將努力進(jìn)取，爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)。 此致此致敬禮！敬禮！ XXXXXX20092009年年1010月月1818日日整理ppt8練習(xí)二練習(xí)二 高一（高一（1010）班李強(qiáng)同學(xué)因患肺結(jié)核，必須住院治療三）班李強(qiáng)同學(xué)因患肺結(jié)核，必須住院治療三月，因此向?qū)W校提出休學(xué)一年的請(qǐng)求。請(qǐng)據(jù)此寫一則申請(qǐng)。月，因此向?qū)W校提出休學(xué)一年的請(qǐng)求。請(qǐng)據(jù)此寫一則申請(qǐng)。申請(qǐng)教務(wù)處： 我叫李強(qiáng)，男，現(xiàn)年16歲，是高一（10）班的學(xué)生。因患肺結(jié)核必須住院三個(gè)月，特申請(qǐng)休學(xué)一年

9、（2009-2010學(xué)年）。敬請(qǐng)批準(zhǔn)。 李強(qiáng) 2009年10月18日整理ppt9北戴河區(qū)學(xué)校關(guān)于要求解決學(xué)生餐廳擁擠等問(wèn)題的請(qǐng)示 區(qū)政府、區(qū)教育局： 近年來(lái)，由于我校在校就餐學(xué)生人數(shù)急劇增加，已有的學(xué)生餐廳已無(wú)法容納， 現(xiàn)在就餐學(xué)生基本上是十人餐桌二十人用餐，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。為解決這一問(wèn)題，我校決定再建一棟學(xué)生餐廳。另外，我校圖書館也尚未達(dá)到省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)，望上級(jí)部門給予適當(dāng)支持。 特此請(qǐng)示，請(qǐng)回復(fù)。 北戴河區(qū)學(xué)校 2009年4月28日 下?lián)芙ㄔ鞂W(xué)生餐廳經(jīng)費(fèi)問(wèn)題區(qū)教育局：造成學(xué)生就餐十分困難， 現(xiàn)在就餐學(xué)生中有半數(shù)以上 校擬再建一棟學(xué)生餐廳，可容納人就餐，建筑面積平方米

10、。經(jīng)有關(guān)工程人員匡算，整體工程概算資金萬(wàn)元，目前，我校自籌資金萬(wàn)元，尚有萬(wàn)元資金缺口。另外，我校圖書館也尚未達(dá)到省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)，望上級(jí)部門給予適當(dāng)支持。 特此請(qǐng)示，請(qǐng)回復(fù)。為此，懇請(qǐng)區(qū)教育局給予解決。妥否，請(qǐng)批示。 二九年四月二十八日 整理ppt10指出下列請(qǐng)示存在的問(wèn)題：請(qǐng)請(qǐng) 示示 市人民政府、市教育局： 我校今年由于住校生急劇增加，現(xiàn)有的學(xué)生宿舍已經(jīng)無(wú)法容納，現(xiàn)在住校生基本上是一鋪二人住宿，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。為解決這一困難，我校需要再建一棟學(xué)生宿舍。另外我校的圖書館也沒(méi)達(dá)到省兩基標(biāo)準(zhǔn)，望上級(jí)部門給與適當(dāng)支持。 特此請(qǐng)示，請(qǐng)馬上批準(zhǔn)。某某市工業(yè)學(xué)校2005年8月10日 問(wèn)題一：標(biāo)題

11、請(qǐng)示事由不能省略； 問(wèn)題二：出現(xiàn)了多頭請(qǐng)示； 問(wèn)題三：同時(shí)請(qǐng)示了兩個(gè)事項(xiàng)；問(wèn)題四：請(qǐng)示事項(xiàng)不明確，表達(dá)模糊；問(wèn)題五：結(jié)尾用了命令語(yǔ)氣。整理ppt11 倡議書倡議書 (一一)標(biāo)題標(biāo)題 倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成，即在第一行正中用較大的字成，即在第一行正中用較大的字體寫體寫“倡議書倡議書”三個(gè)字。三個(gè)字。 另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如文種名共同組成。如“把遺體交把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。 整理ppt12 倡議書倡議書 （二）稱呼（二）稱呼 倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)

12、象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的廣大的青少年朋友們青少年朋友們”、“廣大的婦女廣大的婦女同胞們同胞們”等。有的倡議書也可不等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。用稱呼，而在正文中指出。 整理ppt13 倡議書倡議書 (三三)正文正文 正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：正文內(nèi)容一般包括以下一些方面： 1.寫倡議書的背景原因和目的寫倡議書的背景原因和目的 倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，

13、人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。會(huì)使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。 2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求寫明倡議的具體內(nèi)容和要求 這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。寫明。 倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。往清晰明確，一目了然。 整理ppt

14、14 倡議書倡議書 (四四)結(jié)尾結(jié)尾 結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。 整理ppt15 倡議書倡議書 (五五)落款落款 落款即在右下方寫明倡議者單位、落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期倡議的日期整理ppt16 倡議書倡議書 范文范文 倡議書倡議書 全校師生：全校師生： 今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來(lái)的特大洪水，給國(guó)今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來(lái)的特大洪水，給國(guó)家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失 ，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來(lái)極大不便。，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來(lái)極大不便。在社會(huì)主義大家庭里，在社會(huì)主義大家庭里，“一方有難，八方支援一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生現(xiàn)。我們倡議全校師生 捐款捐物來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民渡