通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)可形性報(bào)告

1、目 錄關(guān)于開(kāi)設(shè)通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)的可行性分析報(bào)告1一、關(guān)于申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)的請(qǐng)示1二、設(shè)置通訊專(zhuān)業(yè)的必要性1（一） 黑龍江省通訊專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要1（二） 黑龍江省通訊專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要1（三） 當(dāng)前我省通訊專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)格局變化的需要1三、設(shè)置通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)的可行性2（四） 、學(xué)校簡(jiǎn)介2（五） 、專(zhuān)業(yè)建設(shè)基本思路2（六） 、專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象及學(xué)制2（七） 、培養(yǎng)目標(biāo)3（八） 、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格3（九） 、發(fā)展前景4（十） 、主要課程4四、專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃6（十一） 、師資隊(duì)伍建設(shè)6（十二） 、實(shí)踐教學(xué)基地7（十三） 、教學(xué)研究與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合7五、結(jié)論77 / 8文檔可自由編輯打印關(guān)于開(kāi)設(shè)通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)的可行性分析報(bào)告一、

2、關(guān)于申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)的請(qǐng)示中國(guó)被世界公認(rèn)為全球最大的通訊市場(chǎng)，但是，相關(guān)的人才卻嚴(yán)重失調(diào)。專(zhuān)業(yè)從事應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)從業(yè)人員不足千人，據(jù)工信部預(yù)測(cè)，僅2010年，中國(guó)通訊人才市場(chǎng)缺口就在100萬(wàn)以上，其中軟件工程師缺口就在50萬(wàn)左右。通過(guò)深入細(xì)微的考察，我們現(xiàn)提出設(shè)置通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)。二、設(shè)置通訊專(zhuān)業(yè)的必要性（一） 黑龍江省通訊專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要 經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和改革，通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)建立起具有特色的人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建起新型課程體系、優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容，全面進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)改革、課程建設(shè)及教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)。開(kāi)辦移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)院原有的師資、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施能充分發(fā)揮作用。不僅如

3、此，為開(kāi)辦該專(zhuān)業(yè)學(xué)院又新增加了實(shí)訓(xùn)設(shè)備，培訓(xùn)了師資，為該專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。（二） 黑龍江省通訊專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要人才短缺現(xiàn)狀，使得通訊行業(yè)已經(jīng)成為新的高薪行業(yè)，基于軟件開(kāi)發(fā)人員變得格外搶手。人力資源專(zhuān)家表示，軟件開(kāi)發(fā)是未來(lái)幾年最熱門(mén)和最受歡迎的職業(yè)之一, 隨著通訊業(yè)務(wù)的全面的應(yīng)用,通訊通信方面的大量的新技術(shù)和新產(chǎn)品都需要大量的專(zhuān)業(yè)人才開(kāi)發(fā),比如平臺(tái)開(kāi)發(fā)工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、手機(jī)WAP網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)工程師等。利用當(dāng)前通訊系統(tǒng)的發(fā)展機(jī)遇，提高我國(guó)高鐵通訊通信系統(tǒng)的水平和能力，更好地為我國(guó)高鐵戰(zhàn)略的發(fā)展服務(wù)。（三） 當(dāng)前我省通訊專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)格局變化的需要工信部鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)入移動(dòng)通

4、信領(lǐng)域，打破壟斷，引入竟?fàn)帣C(jī)制，深得民心 根據(jù)中國(guó)工信部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至2013年3月底，中國(guó)共有11.46億移動(dòng)通信服務(wù)用戶(hù)，比上月增長(zhǎng)1.24%，比年同期增長(zhǎng)12.46%。全球手機(jī)用戶(hù)超過(guò)60億。 根據(jù)中國(guó)工信部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，11.46億移動(dòng)通信服務(wù)用戶(hù)當(dāng)中，有微信用戶(hù)7億，4億是3G用戶(hù)，占全部用戶(hù)的54.20%，有8.1739億用戶(hù)接入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，占全部用戶(hù)的71.34%。目前，移動(dòng)通信服務(wù)用戶(hù)數(shù)占全國(guó)人口的84.9%。隨著智能手機(jī)的普及，一場(chǎng)軟件通信時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！移動(dòng)，聯(lián)通，電信，三家通信企業(yè)將面臨著新的挑戰(zhàn)。移動(dòng)通信格局正在發(fā)生變化，10元包月隨便打，正在替代現(xiàn)

5、有通信市場(chǎng)！微信、易信、網(wǎng)絡(luò)電話的出現(xiàn)將加速這一進(jìn)程的速度！三、設(shè)置通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)的可行性（一） 、學(xué)校簡(jiǎn)介 哈爾濱市龍江旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是黑龍江省旅游局直屬中專(zhuān)，由黑龍江旅游培訓(xùn)中心承辦。學(xué)校與2008年經(jīng)哈爾濱市教委批準(zhǔn)設(shè)立的中專(zhuān)學(xué)歷學(xué)校，集合了我省旅游業(yè)崗位資格證的培訓(xùn)、考試、人才交流、導(dǎo)游管理及酒店管理等教育實(shí)體，是名副其實(shí)的旅游培訓(xùn)基地。 學(xué)校坐落于哈爾濱市的中心地帶，學(xué)校設(shè)備完善，有電教室、體能訓(xùn)練館及教學(xué)相關(guān)設(shè)施。學(xué)校教師大多為“雙師型”，既有豐富的理論授課經(jīng)驗(yàn)又有長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校以培養(yǎng)“才”、“貌”雙全型人才為方向，既有真才實(shí)學(xué)，又有相關(guān)文憑，為學(xué)生未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基

6、礎(chǔ)。（二） 、專(zhuān)業(yè)建設(shè)基本思路制定切實(shí)可行的教改計(jì)劃，確定教改課題，擬定教改方案，承擔(dān)院級(jí)以上教改課題，認(rèn)真組織具體實(shí)施建立和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范與要求。 積極開(kāi)展課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革研究，達(dá)到壓縮理論課時(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、增強(qiáng)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 寬口徑，以學(xué)生為本，全面推行“知識(shí)能力”并行教育的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)改革研究工作。  加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育，從師資配備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備乃至學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)等方面都要加大力度，幫助學(xué)生打下牢固的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，確保后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。 加強(qiáng)課程設(shè)置與教材選用的先進(jìn)性和科學(xué)性，按照信

7、號(hào)、信息處理和通信、信息系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，進(jìn)行科學(xué)分析與比較，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，采用21世紀(jì)新教材。 充分利用多媒體教學(xué)方法，科學(xué)地處理教材，經(jīng)常開(kāi)展說(shuō)課與評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上答疑。 加快專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐，保證專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100% ，逐漸加大綜合性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和比例。  深入研究考試方式與方法，建立和完善專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課試卷庫(kù)或試題庫(kù)，逐步實(shí)現(xiàn)考教分離。 建立本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控體系，確保整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高（三） 、專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象及學(xué)制1.本專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象為：初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷人員，實(shí)行全日制三年學(xué)制。前兩年主要

8、為理論課程學(xué)習(xí)，第三年為頂崗實(shí)習(xí)。2.本專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象為：普通高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷人員，實(shí)行全日制一年半學(xué)制。前一年為理論課程學(xué)習(xí)，后半年為頂崗實(shí)習(xí)。（四） 、培養(yǎng)目標(biāo) 根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)層次和辦學(xué)定位方針，作為地方高校新辦的通信工程本科專(zhuān)業(yè)，按照“定位科學(xué)、目標(biāo)明確、特色鮮明、素高能強(qiáng)”的思路，我們把通信工程本科專(zhuān)業(yè)定位在：以現(xiàn)代通信技術(shù)為主線，融電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)于一體，堅(jiān)持寬口徑、厚基礎(chǔ)的工程教育，面向地方特別是內(nèi)地城市的中小型企事業(yè)單位，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、工程素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的通信工程應(yīng)用與開(kāi)發(fā)型的高級(jí)技術(shù)人才。（五） 、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1. 知

9、識(shí)結(jié)構(gòu)：（1）掌握語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等本專(zhuān)業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，（2）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基本知識(shí)，（3）熟練電子電路技術(shù)，（4）掌握移動(dòng)通信技術(shù)軟件開(kāi)發(fā)的基本理論與知識(shí)；（5）掌握現(xiàn)代通信領(lǐng)域的基本理論與基本方法；（6）熟悉常用移動(dòng)通信系統(tǒng)及移動(dòng)通信設(shè)備的工作原理；（7）掌握無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的基本理論與方法；（8）掌握電信產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)的方法與技巧。 2能力結(jié)構(gòu)（1）具有現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)軟件開(kāi)發(fā)能力；（2）具有通信設(shè)備的生產(chǎn)、組裝、測(cè)試、檢驗(yàn)等能力；（3）具有通信網(wǎng)絡(luò)的硬件改造和軟件升級(jí)操作能力；（4）具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、封裝和測(cè)試能力；（5）具有通信工程的維護(hù)與管理能力；（6）具有移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的

10、能力；（7）具有通信產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)能力。3素質(zhì)結(jié)構(gòu) 樹(shù)立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，培養(yǎng)科學(xué)的思維能力和對(duì)社會(huì)的自適應(yīng)能力，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神；具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)基礎(chǔ)，較系統(tǒng)的掌握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力；有健康的身體素質(zhì)和基本的體育能力，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；有良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、較強(qiáng)的心理承受能力和樂(lè)觀的情緒。（六） 、發(fā)展前景IP技術(shù)的興起，深刻地改變著電信網(wǎng)絡(luò)的面貌以及未來(lái)技術(shù)發(fā)展的走向。未來(lái)移動(dòng)通信技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)是寬帶化，分組化、綜合化、個(gè)人化，主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)；(1) 寬帶化是通信信

11、息技術(shù)發(fā)展的重要方向之一，隨著光纖傳輸技術(shù)以及高通透量網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的進(jìn)一步發(fā)展，有線網(wǎng)絡(luò)的寬帶化正在世界范圍內(nèi)全面展開(kāi)，而移動(dòng)通信技術(shù)也正在朝著無(wú)線寬帶化的方向演進(jìn)。(2) 隨著網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量主導(dǎo)地位的形成，從傳統(tǒng)的電路交換技術(shù)逐步轉(zhuǎn)向以分組特別是以IP為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)方向發(fā)展的必然，IP協(xié)議將成為電信網(wǎng)的主導(dǎo)通信協(xié)議。(3) 核心網(wǎng)絡(luò)綜合化，接入網(wǎng)絡(luò)多樣化。未來(lái)信息網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)模式將向核心網(wǎng)接入網(wǎng)轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)的分組化和寬帶化使在同一核心網(wǎng)絡(luò)綜合傳送多種業(yè)務(wù)信息成為可能，網(wǎng)絡(luò)的綜合化以及管制的逐步開(kāi)放和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要將進(jìn)一步推動(dòng)傳統(tǒng)的電信網(wǎng)絡(luò)與新興的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的融合。(4)信息個(gè)人化是21世紀(jì)初信息業(yè)進(jìn)

12、一步發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力之一移動(dòng)智能網(wǎng)技術(shù)與IP技術(shù)的組合將進(jìn)一步推動(dòng)全球個(gè)人通信的發(fā)展。(5) 網(wǎng)絡(luò)將以技術(shù)為中心轉(zhuǎn)向應(yīng)用為中心在信息通信領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備只是一個(gè)平臺(tái)。所有信息業(yè)務(wù)需要運(yùn)營(yíng)者根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際需要提出，再經(jīng)過(guò)后臺(tái)的軟硬件集成“生產(chǎn)”出新的業(yè)務(wù)產(chǎn)品。因此未來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)不在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，而是應(yīng)用的開(kāi)發(fā)。(6) 移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變革，IP技術(shù)將成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的核心關(guān)鍵技術(shù)。在業(yè)務(wù)控制分離的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)呼叫控制和核心交換傳送網(wǎng)的進(jìn)一步分離，使網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)趨于分為業(yè)務(wù)應(yīng)用層、控制層以及由核心網(wǎng)和接入網(wǎng)組成的網(wǎng)絡(luò)層。 根據(jù)市場(chǎng)的需求，結(jié)合我院現(xiàn)有的設(shè)備條件和師資水平，靠我們多年的實(shí)

13、踐積累和不懈的努力，我院完全有能力辦好移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)一定會(huì)有良好的發(fā)展前景。（七） 、主要課程本專(zhuān)業(yè)采取理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，其中，理論教學(xué)課時(shí)為120（課時(shí)），第三年為實(shí)踐學(xué)習(xí)。3G移動(dòng)網(wǎng)路通訊工程師專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表（學(xué)年制）課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)數(shù)理論教學(xué)周數(shù)與學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)數(shù)其中一二三講授實(shí)訓(xùn)12345618周18周18周18周18周18周文化基礎(chǔ)課1語(yǔ)文2161447244學(xué)生到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。2英語(yǔ)1447272443計(jì)算機(jī)72363644演講與口才108545421115禮儀規(guī)范1809090316職業(yè)教育72363611

14、117體育546481118主題班會(huì)7236361111小 計(jì)918474444201343專(zhuān)業(yè)課1C語(yǔ)言72363642計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)72363623Access數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)72363644Flash72363645Asp程序設(shè)計(jì)72363646計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)72363647Java程序設(shè)計(jì)72363648基礎(chǔ)數(shù)學(xué)7236364910111213141516171819小 計(jì)5762882884108 4合計(jì)14947627322423127自習(xí)1421四、專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（八） 、師資隊(duì)伍建設(shè)建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍是專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的基本條件。我校專(zhuān)職教師4人，其中中級(jí)教師1人，兼職教師3人，其中高級(jí)職稱(chēng)“雙師型”1人.序號(hào)姓名性別崗位名稱(chēng)職稱(chēng)年齡學(xué)歷畢業(yè)院校所學(xué)專(zhuān)業(yè)所任課程教師職業(yè)資格證1高校教師資格證2高校教師資格證3高校教師資格證4高校教師資格證5高校教師資格證6高校教師資格證7高校教師資格證（九） 、實(shí)踐教學(xué)基地 我校與哈爾濱各大通訊技術(shù)公司建立合作關(guān)系，如北京安瑞泰通訊技術(shù)公司等為合作單位提供優(yōu)秀的實(shí)習(xí)學(xué)生，合作單位為我們提供了健全的實(shí)習(xí)設(shè)施。（十） 、教學(xué)研究與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 為了保持專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)能力，我校不斷鼓勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)內(nèi)部開(kāi)展交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣互補(bǔ)。通過(guò)師資培訓(xùn)和訂單培訓(xùn)的渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)教