2022年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié) (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程

2、和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要分清課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 (三)老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 (四)進(jìn)展方向 1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。 “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，始終以來我都樂觀搞好自學(xué)和仔細(xì)參與校本教研活動(dòng)。學(xué)

3、習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 2.開展教學(xué)討論，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。 訓(xùn)練教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教

4、學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，細(xì)心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，敏捷上好每一堂課。課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄，仔細(xì)講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛好，讓學(xué)生喜愛我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些訓(xùn)練隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié) 這一學(xué)期，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，能夠以大局為重，聽從安排，出滿勤，干滿點(diǎn)，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了較為顯著的成果，在平常工作中,還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的訓(xùn)練思想

5、充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念、創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)資源，大膽重組教學(xué)課程，讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，老師起到指導(dǎo)作用。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、備課：樂觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、老師和學(xué)生協(xié)作等都能達(dá)到很默契、出效果。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師討論，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具，使美術(shù)課更直觀

6、、好玩、有效。 二、上課：在學(xué)期開頭的第一節(jié)課，就把新教材和同學(xué)一起討論，重點(diǎn)、目標(biāo)讓每一個(gè)同學(xué)明確。每一節(jié)課前從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)教材學(xué)問，運(yùn)用多種教學(xué)方法、多種開場白，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，通過聲、色、音、型等美術(shù)的特點(diǎn)，培育、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)愛好，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開拓學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的觀賞、評(píng)述、動(dòng)手各種力量?？傊?，這一學(xué)期，我把握好了操作課、觀賞課之間，新課、舊課之間，專業(yè)課和普及課之間的聯(lián)系與區(qū)分及其特點(diǎn)。尤其是有關(guān)繪畫專業(yè)學(xué)問，是這學(xué)期的重點(diǎn)，因?yàn)橛械膶W(xué)生明年要考美術(shù)專業(yè)，所以給學(xué)生做好學(xué)問鋪墊。 三、作業(yè)輔導(dǎo)：依據(jù)減負(fù)的要求，我把每次的作業(yè)細(xì)心地設(shè)計(jì)，

7、盡量當(dāng)堂完成，不但有利于我了解學(xué)生的當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的靈感，并且能夠準(zhǔn)時(shí)的順著學(xué)生的靈感思路，是創(chuàng)作表現(xiàn)更加到位。這樣特別有利學(xué)生力量進(jìn)展，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、制造性的培育，所以今年學(xué)生們創(chuàng)作的畫作業(yè)效果都比較好。 四、學(xué)科滲:社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。這一學(xué)期下來，上課時(shí)的確遇到個(gè)別比較有共性的學(xué)生，我就會(huì)把我看到的、學(xué)到的、聽到的方法、技巧尤其是相關(guān)懷理調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想波動(dòng)的方法，在我遇到“難題”是我就搬出來，這一年里，我用的最多的詞就是“堅(jiān)持”，信任堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持了，確定有收獲。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問