《7.2坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章 7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能在直角坐標(biāo)系中用坐標(biāo)的方法研究圖形的平移變換， 掌握?qǐng)D形在平移過(guò)程中各點(diǎn)的變化規(guī)律， 理解圖形在平面直角坐標(biāo)系上的平移實(shí)質(zhì)是點(diǎn)坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)變換；2.運(yùn)用點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的平移作圖.教學(xué)重點(diǎn)： 掌握用坐標(biāo)系的變化規(guī)律來(lái)描述平移的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)圖形的平移過(guò)程，探索、歸納出坐標(biāo)的變化規(guī)律課前準(zhǔn)備： 多媒體課件，三角板，刻度尺，圓規(guī)，坐標(biāo)紙，彩色粉筆.教學(xué)課時(shí) ：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入1.（1）已知點(diǎn) A(3,4) ，將點(diǎn)

2、A 沿 x 軸向右平移 3 個(gè)單位，得到 A1 ，則 A1 點(diǎn)的坐標(biāo)為.（2）已知點(diǎn) A(3,4) ，將點(diǎn) A 沿 x 軸向左平移2 個(gè)單位，得到A2，則 A2 點(diǎn)的坐標(biāo)為.（3）已知點(diǎn) A(3,4) ，將點(diǎn) A 沿 x 軸向上平移3 個(gè)單位，得到A3，則 A3 點(diǎn)的坐標(biāo)為.（4）已知點(diǎn) A(3,4) ，將點(diǎn) A 沿 x 軸向下平移3 個(gè)單位，得到A4，則 A4 點(diǎn)的坐標(biāo)為. （課件 2）（5）已知點(diǎn) A(3,4) ，將點(diǎn) A 沿 x 軸向右平移 3 個(gè)單位，再沿y軸向下平移 2 個(gè)單位得到 A5 ，則 A5 點(diǎn)的坐標(biāo)為.2.同學(xué)們會(huì)下棋嗎？棋子的移動(dòng)，什么在變，什么不變？那么在棋盤(pán)上推動(dòng)棋子

3、是否可以看成圖形在平面上的平移？二、探究新知1文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.1. 探索圖形在平移過(guò)程中各點(diǎn)坐標(biāo)的變化規(guī)律我們能否將矩形向右平移 3 個(gè)單位呢？（課件 4 ）引導(dǎo)學(xué)生分析圖中矩形上每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)變化. 讓學(xué)生了解點(diǎn)的位置的變化，會(huì)使學(xué)生更為清晰地掌握?qǐng)D形在平面上平移的意義.2.探索圖形在平移過(guò)程中可以分步驟平移，也可以直接平移 （.課件 5、6）給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，找到平移的不同路徑.規(guī)律總結(jié)：在圖形平移中，圖形中的每一個(gè)點(diǎn)都沿相同的方向移動(dòng)相同的距離 .圖形在平面直角坐標(biāo)系中的平移，其實(shí)質(zhì)就是圖形上各點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的同步加減運(yùn)算.三、典例解析例 1、2 、3 （課件 7、8 、9、10 ）組織學(xué)生學(xué)習(xí)例題，提醒學(xué)生應(yīng)用總結(jié)出的規(guī)律，則能很快標(biāo)出移動(dòng)后各點(diǎn)坐標(biāo)；四、課堂檢測(cè)（課件 11 ）學(xué)生獨(dú)立完成