留學(xué)生見(jiàn)習(xí)報(bào)告詳細(xì)版

1、報(bào)告范本系列留學(xué)生見(jiàn)習(xí)報(bào)告詳細(xì)版The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times,Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The編輯： 單位： 日期： 留學(xué)生見(jiàn)習(xí)報(bào)告詳細(xì)版提示語(yǔ)： 本報(bào)告文件適合使用于個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以表達(dá)、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)

2、未來(lái)的良好規(guī) 劃。 文檔所展示內(nèi)容即為所得，可在下載完成后直接進(jìn)行編輯。我們都知道 , 我校自創(chuàng)立對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，一直處于不斷的改良學(xué)習(xí)中。對(duì)外漢語(yǔ)事業(yè)有了很好的開(kāi)展, 越來(lái)越多的外國(guó)學(xué)生來(lái)到我校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文化知識(shí)。為了更好的提高學(xué)生對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理解 , 今年 4 月份，我校對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了教學(xué)見(jiàn)習(xí)的 活動(dòng), 接待 了來(lái)自泰國(guó)客馬學(xué)校的二十多名學(xué)生。雖 然只有短短的 三周，但實(shí)踐過(guò)后我的感觸是很深的。既有教學(xué)方法上的認(rèn)識(shí) , 又有怎樣處理不同國(guó)家、民 族文化、地域差異等方面的認(rèn)知。而且 , 實(shí)踐過(guò)后, 才真正 地理解了開(kāi)辦這門(mén)學(xué)科的重要性 , 不再盲目的 對(duì)待這門(mén) 學(xué)科。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)課程

3、設(shè)置。由于這些學(xué)生來(lái)自泰國(guó)， 我們知道泰國(guó)是個(gè)相當(dāng)開(kāi)放以及具有很獨(dú)特文化的國(guó)家, 所以他們的思維也比擬活潑開(kāi)放 , 于是我們的課 程設(shè)置 是在玩中學(xué) , 在學(xué)中玩。于是課堂設(shè)置安排了 漢語(yǔ)、書(shū) 法、太極拳、攝影、手工等 , 而不是像一般 中文課一樣 把所有的課堂時(shí)間限制在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 這類(lèi)為考試或 是有其它功利目的而設(shè)的課程上。并且 我們還利用課余 時(shí)間帶他們到邯鄲本地以及河南等地 的著名文化景點(diǎn) 游玩, 如響堂山、姻皇宮、叢臺(tái)公園 等，在游玩中了解 中國(guó)的文化精髓。正是因?yàn)檎n堂安 排相對(duì)此類(lèi)學(xué)生的合 理性，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程 中完全體會(huì)到漢語(yǔ)的魅 力與使用漢語(yǔ)的趣味。在具體的課堂教學(xué)中

4、，因?yàn)橛泻芏嗖煌恼n程 , 這就對(duì)應(yīng)著很多不同的老師，進(jìn)而對(duì)應(yīng)不同問(wèn)題。但 總體來(lái)說(shuō), 老師和學(xué)生以及我們見(jiàn)習(xí)生的溝通是很好 的，課堂氣氛很好。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真練習(xí)。而且 , 我們很快成為了好朋友 , 這就使課堂氣氛變得活 潑且融洽。要 知道，良好的課堂氣氛是保證高的學(xué)習(xí) 效率的一大因素， 平等的地位使得課堂氣氛輕松緩 和，所以，大家的學(xué)習(xí) 過(guò)程都很快樂(lè)。這樣，學(xué)生學(xué) 習(xí)了很多新知識(shí)，老師和 見(jiàn)習(xí)者學(xué)到了很多珍貴的教 學(xué)經(jīng)驗(yàn), 這就是所謂的教 學(xué)相長(zhǎng)吧。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng) , 我學(xué)到了很多。對(duì)外漢語(yǔ)教 學(xué) 是一項(xiàng)復(fù)雜的工作 , 教學(xué)對(duì)象年齡不小，但學(xué)習(xí)的 卻是 根底,我們只能用更加淺顯的事理來(lái)解釋 , 需要 耐心細(xì) 致，慢慢引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。更要結(jié)合中國(guó)文化, 對(duì)課程相關(guān)的知識(shí)都要了解。積極想到學(xué)生可能 出現(xiàn)的問(wèn)題， 用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。來(lái)自不同國(guó)家的 學(xué)生, 對(duì)同一個(gè)事情往往有不同的認(rèn)識(shí) , 這就要求教 學(xué)者全面了解，全 面分析。這就要求我們平時(shí)要加強(qiáng) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，抓住 時(shí)機(jī)實(shí)踐 , 善于利用網(wǎng)絡(luò)，廣開(kāi) 視野, 從而更好的與留學(xué) 生交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn) 步?？傊? 我希望以后可以有更多這樣交流的時(shí)機(jī) , 促 進(jìn)和外國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者之間的友誼 , 并且希望有一天 可以 做一名合格的對(duì)外漢語(yǔ)老師，讓更多的外國(guó)人認(rèn) 識(shí)中