地理必修一湘教版常見的天氣系統(tǒng)教案

1、?鋒面系統(tǒng)?教學設計 教學內(nèi)容分析：本節(jié)內(nèi)容從微觀角度介紹了鋒面系統(tǒng) ,以點帶面使學生理解不同時空的天氣變化 ,使學生學習貼近生活、運用于實際。教學思想設計：本節(jié)內(nèi)容是本章教學的一個難點。內(nèi)容知識比擬抽象 ,需要學生較強的空間思維能力 ,要求在教學中精心設計教學環(huán)節(jié)。通過適時適量的使用現(xiàn)代化的教學工具 ,增強教學的直觀性。以學生為主體 ,以貼近生活實際的天氣現(xiàn)象實例為素材 ,啟發(fā) ,引導學生思考、分析、討論 ,自己得出結論。培養(yǎng)學生探究性學習和創(chuàng)新能力 ,使學生感到地理中有生活、生活中離不開地理 ,激發(fā)學生學好地理的興趣。一、教學目標 1知識目標：了解冷暖氣團的性質(zhì) 了解天氣變化是不同天氣系統(tǒng)

2、作用的結果及天氣變化對人類生活的影響 理解鋒面系統(tǒng)的活動與天氣狀況 識別鋒面系統(tǒng) 2能力目標區(qū)分并繪制冷暖鋒系統(tǒng)識讀電視節(jié)目中常見簡易天氣圖 ,分析不同地區(qū)天氣系統(tǒng)及未來的天氣變化 3情感態(tài)度與價值觀 通過從生活實際需要出發(fā) ,學習、識別常見的天氣系統(tǒng) ,提高學生聯(lián)系實際的能力 ,樹立學生學知識、用知識的觀念。了解天氣變化與不同天氣系統(tǒng)的關系及天氣變化對人類活動的影響 ,培養(yǎng)學生尊重科學 ,樹立學生辯證唯物主義世界觀。 二、教學重點 識辨鋒面系統(tǒng) 三、教學難點 鋒面系統(tǒng)與天氣 四、教學方法 啟發(fā)式教學法、 直觀圖示法、 案例分析法、 比照法 、 探究法 五、教學過程 設置情景 ,導入新課 我們

3、在小學、初中語文課中就學過“黃梅時節(jié)家家雨 ,清明時節(jié)雨紛紛等描寫天氣的詩句。我國北方流行“一場春雨一場暖一場秋雨一場寒等俗語皆為描繪天氣的變化 ,所以天氣與我們的日常生活息息息相關。請同學們想想天氣變化與哪些因素有關? 講授新課 一、氣團及分類 1概念：對流層下部在水平方向一定范圍內(nèi) ,物理屬性相對均勻的大團空氣。 【引導】陸地外表與海洋外表物理屬性及形成的氣團有什么差異？ 【點撥】從不同下墊面溫度、濕度、大氣穩(wěn)定等提示學生理解氣團的形成與性質(zhì)。 2氣團分類 按源地分類：陸地氣團和海洋氣團；按性質(zhì)分類：冷氣團和暖氣團 【過渡】氣團有位置的移動 ,不同性質(zhì)的氣團相遇時會產(chǎn)生劇烈的變化 ,形成不

4、同的鋒面 ,影響天氣。 二、鋒面系統(tǒng) 1形成【導讀】讀圖理解鋒面及水平方向的范圍 ,分析不同氣團相遇后的位置變化 ,鋒面兩側為“暖上冷下?！静シ艅赢嫛俊袄?、暖鋒的形成 【導學】引導學生比照分析冷、暖鋒兩幅示意圖 ,觀察不同顏色箭頭運動方向所代表的氣團 ,討論分析出鋒面是狹窄且傾向冷氣團一側的平面。 2分類及符號 【提問】據(jù)以上對示意圖的觀察 ,鋒面如何劃分?為什么? 【點撥】引導學生從圖示箭頭來識別。以其勢力強弱來區(qū)分冷暖鋒。冷氣團勢力強 ,主動向暖氣團移動 ,迫使暖氣團被動抬升 ,那么為冷鋒。暖氣團勢力強 ,主動向冷氣團移動 ,暖氣團主動爬升 ,那么為暖鋒。 【學生區(qū)分】繪制或出示冷暖鋒符號

5、示意圖 ,引導學生區(qū)分、并分析其移動方向 ,區(qū)分鋒前與鋒后等概念。 3鋒面活動與天氣變化特點 【投影】自制?未來48小時冷暖鋒過境天氣變化比照圖? 【導讀、導思】引導學生討論分析：“單一氣團至主導氣團再到單一氣團的動態(tài)變化中 ,氣溫、濕度、氣壓、風力等有何變化 ,天氣狀況有何差異。 引導學生分析：主導氣團活動時 ,冷暖鋒降水強度與位置的區(qū)別。 【學生活動】學生分析、討論答復 ,教師補充。 【歸納】過境前：單一氣團 ,天氣穩(wěn)定(1)冷鋒與天氣 過境時：大風、降溫、陰、雨、雪等天氣 過境后：單一氣團 ,氣壓升 ,氣溫、濕度降 ,天氣好轉 過境前：單一氣團 ,天氣穩(wěn)定 (2)暖鋒與天氣 過境時：多云

6、、連續(xù)性陰雨 過境后：單一氣團氣溫升 ,氣壓降 ,天氣轉暖 (3)雨區(qū)及強度 冷鋒：鋒后降雨 ,強度大 ,歷時短。 暖鋒：鋒前降雨雨弱 ,歷時長。 【學生活動】 設置情景討論鋒面過境后人類活動及周邊自然環(huán)境的變化 【點撥】 從農(nóng)業(yè)活動、人類起居生活 ,如農(nóng)耕、空調(diào)、冰箱使用、衣帽穿戴及萬物枯蘇等方面討論。 完成連線 a冷鋒 北方沙塵暴 黃梅時節(jié)家家雨清明時節(jié)雨紛紛 b暖鋒 一場春雨一場暖 一場秋雨一場寒 【過渡】 我國是一個氣象災害多發(fā)的國家 ,這些氣象災害與鋒面活動密切相關。鋒面活動對我國天氣有哪些影響? 4鋒面活動對我國天氣的影響 【播放案例】材料一 沙塵天氣肆虐半個中國 據(jù)國家×

7、;×局透露：今年沙塵天氣具有形成頻次高、出現(xiàn)時間長、影響范圍廣的特點。至5月20日 ,2019年春季我國北方地區(qū)共出現(xiàn)18次沙塵天氣過程 ,其中強沙塵暴過程3次 ,沙塵暴過程10次 ,揚沙過程5次。沙塵天氣總日數(shù)達41天 ,占總日數(shù)的51 ,平均每2天就有一次明顯的沙塵天氣。 材料二 長江中游的支流南北分布。一般年份 ,影響我國的夏季風與北方南下的冷空氣之間形成的鋒面雨帶 ,5月份位于長江南岸一帶 ,使長江南岸各支流進入汛期；6月份 ,鋒面雨帶向北推移到長江中下游一帶 ,北岸及其支流和干流開始進入汛期。這種南北分布和雨帶推移規(guī)律 ,使兩岸漲水時間借開 ,加之沿江地帶有洞庭湖和鄱陽湖等

8、眾多的湖泊與長江干流相通 ,干流不至在短時間內(nèi)出現(xiàn)過大洪峰。但在2019年鋒面雨帶在長江流域活動時間過長 ,并且長江流域普遍出現(xiàn)暴雨 ,南北支流普遍漲水與上游的洪水同時匯入干流 ,使干流水量大增 ,引發(fā)了特大洪水?！居懻摲治觥砍藶橐蛩赝?,我國北方沙塵暴的“罪魁禍首是誰？2019年長江洪水形成受哪種鋒面的影響？ 【點撥】為冬季風及冷鋒活動造成 主要是暖鋒所為【歸納】鋒面系統(tǒng)對我國天氣的影響 冷鋒：北方冬秋寒潮 ,冬春沙塵暴 ,夏季暴雨。 暖鋒：南方夏季降水 課堂小結今天我們學習了鋒面系統(tǒng) ,重點是冷、暖鋒與天氣的變化情況 ,準靜止鋒只是了解一下就行了。下節(jié)課我們將學習另一種天氣系統(tǒng)氣旋與反氣旋系統(tǒng) ,請同學們做好預習。好 ,今天的課就上到這里 ,下課。板書設計冷氣團冷而重暖氣團暖而輕一氣團空氣 二鋒面系統(tǒng)統(tǒng)稱為鋒 1 鋒面冷暖氣團的交界面鋒線鋒面與地面的交線2類型與天氣1多媒體顯示下表 冷鋒 暖鋒定義 冷氣團主動向暖氣團移動 暖氣團主動想冷氣團移動降水區(qū)域 鋒后 鋒前過境前 暖氣團控制 溫暖晴朗