A學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng) 課件(共20張ppt)

1、1.1.下雪天，小明開了暖氣，關(guān)上了門下雪天，小明開了暖氣，關(guān)上了門窗，為什么還感到冷？窗，為什么還感到冷？動(dòng)動(dòng)小腦瓜動(dòng)動(dòng)小腦瓜2.2.一只螞蟻居然從四川爬到了東京，一只螞蟻居然從四川爬到了東京，可能嗎？可能嗎？3.3.有一個(gè)人到國(guó)外去，為什么他周圍有一個(gè)人到國(guó)外去，為什么他周圍卻都是中國(guó)人？卻都是中國(guó)人？在我們目前所認(rèn)識(shí)到的世界中，在我們目前所認(rèn)識(shí)到的世界中，人是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)人是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的生物的生物。論語(yǔ)中記載的第一句話說是。論語(yǔ)中記載的第一句話說是“學(xué)而時(shí)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎習(xí)之，不亦說乎”。有人把學(xué)習(xí)定義為有人把學(xué)習(xí)定義為后天獲得知識(shí)的過程后天獲得知識(shí)的過程，強(qiáng)調(diào)的是，強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的

2、獲取。最早學(xué)習(xí)一詞出自知識(shí)的獲取。最早學(xué)習(xí)一詞出自禮記禮記月令月令“鷹乃學(xué)習(xí)鷹乃學(xué)習(xí)”，指的是雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。，指的是雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)人在獲取人在獲取知識(shí)以后所引起的行為變化知識(shí)以后所引起的行為變化。毛澤東強(qiáng)調(diào)：。毛澤東強(qiáng)調(diào)：“讀書讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！睂W(xué)習(xí)可以幫助人們形成相對(duì)穩(wěn)定的習(xí)慣、知識(shí)和行學(xué)習(xí)可以幫助人們形成相對(duì)穩(wěn)定的習(xí)慣、知識(shí)和行為。為。什么是學(xué)習(xí)？（情景一）一天，小明與小花學(xué)校相遇：（情景一）一天，小明與小花學(xué)校相遇： 小明：中學(xué)階段，我們

3、最重要的任務(wù)是玩，不小明：中學(xué)階段，我們最重要的任務(wù)是玩，不玩就浪費(fèi)了我們的寶貴初中時(shí)光了，其他的先玩就浪費(fèi)了我們的寶貴初中時(shí)光了，其他的先不管。不管。 小花：你就不對(duì)了，學(xué)習(xí)只能在學(xué)校，所以我小花：你就不對(duì)了，學(xué)習(xí)只能在學(xué)校，所以我們要在學(xué)校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了再好好玩。們要在學(xué)校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了再好好玩。初中階段，初中階段，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)是我們的重要任務(wù)。他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？培養(yǎng)自理自立能力培養(yǎng)自理自立能力社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力志愿者活動(dòng)志愿者活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)軍訓(xùn)軍訓(xùn)上課上課聽講聽講

4、掃地掃地朗誦朗誦上網(wǎng)上網(wǎng)學(xué)跳舞學(xué)跳舞籃球賽籃球賽參觀博參觀博物館物館剪紙剪紙校園護(hù)校園護(hù)綠活動(dòng)綠活動(dòng)志愿者志愿者野炊野炊活動(dòng)活動(dòng) （情景一）一天，小明與小花學(xué)校相遇：（情景一）一天，小明與小花學(xué)校相遇： 小明：中學(xué)階段，我們最重要的任務(wù)是玩，不小明：中學(xué)階段，我們最重要的任務(wù)是玩，不玩就浪費(fèi)了我們的寶貴初中時(shí)光了，其他的先玩就浪費(fèi)了我們的寶貴初中時(shí)光了，其他的先不管。不管。 小花：你就不對(duì)了，學(xué)習(xí)只能在學(xué)校，所以我小花：你就不對(duì)了，學(xué)習(xí)只能在學(xué)校，所以我們要在學(xué)校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了再好好玩。們要在學(xué)校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了再好好玩。初中階段，初中階段，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)

5、包括學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取知識(shí)的獲取和和各種能力的培養(yǎng)各種能力的培養(yǎng)。（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗(yàn)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則 小明：上次聽你說了以后我明白了學(xué)小明：上次聽你說了以后我明白了學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，回到家每天習(xí)是我們最重要的任務(wù)，回到家每天都被媽媽逼著我寫作業(yè)，也不見得我都被媽媽逼著我寫作業(yè)，也不見得我學(xué)了什么啊。學(xué)了什么啊。 小花：那你可以考完中考以后就放棄小花：那你可以考完中考以后就放棄學(xué)習(xí)啊。學(xué)習(xí)啊。（情景二）小明與小花街上再次

6、相遇（情景二）小明與小花街上再次相遇學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)需要自覺自覺、主動(dòng)主動(dòng)的態(tài)度。的態(tài)度。 2020年的知識(shí)總量將是現(xiàn)在的年的知識(shí)總量將是現(xiàn)在的34倍；而到倍；而到2050年，目前的知識(shí)總量只占屆時(shí)知識(shí)總量的年，目前的知識(shí)總量只占屆時(shí)知識(shí)總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只要因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只要714歲接受教育，歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間需延長(zhǎng)為代，求學(xué)時(shí)間需延長(zhǎng)為522年；而在信息技術(shù)高年；而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類只有把度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類只有把12年制的學(xué)校教育延長(zhǎng)為年制的學(xué)校教育延長(zhǎng)

7、為“80年制年制”的終的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。 為什么要終生學(xué)習(xí)？為什么要終生學(xué)習(xí)？ 1.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。 2.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。展的社會(huì)。 （情景三）小明與小花再次學(xué)校相遇（情景三）小明與小花再次學(xué)校相遇 小明：其實(shí)我們這么辛苦的學(xué)習(xí)到底為了什么小明：其實(shí)我

8、們這么辛苦的學(xué)習(xí)到底為了什么呢？學(xué)習(xí)對(duì)我們有什么意義呢？為什么非要學(xué)呢？學(xué)習(xí)對(duì)我們有什么意義呢？為什么非要學(xué)習(xí)不可？習(xí)不可？ 小花：學(xué)習(xí)的意義太多太多了小花：學(xué)習(xí)的意義太多太多了學(xué)習(xí)是為了自己，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有人說，學(xué)習(xí)是為了父母，為了將來(lái)更好的生活。有人說，學(xué)習(xí)是為了成長(zhǎng)，獲得更多的知識(shí)。還有人說，為何而學(xué)？學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升了他的能力能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，讓他有更充實(shí)的生活。李克強(qiáng)總理的學(xué)習(xí)李克強(qiáng)總理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說明了什么？經(jīng)歷說明了什么？

9、李克強(qiáng)總理高中畢業(yè)后成為安徽李克強(qiáng)總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽(yáng)縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊(duì)知青。鳳陽(yáng)縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊(duì)知青。在艱苦勞動(dòng)的間隙，他每天手里在艱苦勞動(dòng)的間隙，他每天手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。19771977年恢復(fù)高考，李總理在年恢復(fù)高考，李總理在570570萬(wàn)萬(wàn)考生中脫穎而出，考上北京大學(xué)考生中脫穎而出，考上北京大學(xué)。他曾自豪地說他是在田間鋤地。他曾自豪地說他是在田間鋤地時(shí)得到高考錄取通知書的。從田時(shí)得到高考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國(guó)間接到通知書的青年到日后的國(guó)家總理，這是家總理，這是“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的最好詮釋。的最好詮釋。學(xué)習(xí)

10、就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。閱讀教材閱讀教材1819頁(yè)頁(yè)毛澤東主席的故事，毛澤東主席的故事，思考：毛澤東主席的思考：毛澤東主席的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說明了什么？學(xué)習(xí)經(jīng)歷說明了什么？學(xué)習(xí)點(diǎn)亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。 學(xué)習(xí)對(duì)人生有什么重要意義？（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們

11、的同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。立和自由；等等。 （2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。會(huì)枯萎。 （3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。打開打開學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之窗之窗（特點(diǎn)）（特點(diǎn)）我們的重要我們的重要任務(wù)任務(wù)充實(shí)生活充實(shí)生活學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)方式的多樣性多樣性學(xué)習(xí)沒有終學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)點(diǎn)給生命添加給生命添加養(yǎng)料養(yǎng)料為幸福生活為幸福生活奠基奠基學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮點(diǎn)亮生命生命（意義）（意義）談?wù)勀愕氖斋@吧！談?wù)勀愕氖斋@吧！“人生就像一盒巧克力” 電影阿甘