★★蘇教版四(下)語(yǔ)文期中試卷(含答案)

1、蘇教版四（下）語(yǔ)文期中試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（7分）bn tú jng què gng jìng wéi fàn qn qi xún gu do j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比組詞(8分)翼（ ） 拂（ ） 嬌（ ） 慎（ ）冀（ ） 佛（ ） 驕（ ） 俱（ ）三、給下列畫(huà)橫線(xiàn)的字選擇正確的釋義，將序號(hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(4分)1、鮮為人知：A、新鮮     B、鮮美     C、鮮明   &#

2、160; D、少   （    ）2、漫山遍野：A、水滿(mǎn)外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊 （    ）3、微不足道：A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落 （    ）4、無(wú)所不曉：A、天亮?xí)r分 B、知道     C、使人知道         （    ）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)如果就 

3、0;  雖然但是    因?yàn)樗?#160;   不但而且1、（        ）困難很大，（        ）我們有決心完成任務(wù)。2、（        ）森林能蓄水，（        ）我們稱(chēng)森林為“森林水庫(kù)”。3、西沙群島（  

4、0;     ）風(fēng)景優(yōu)美，（        ）物產(chǎn)豐富。4、（        ）不付出辛勤的汗水，（        ）不會(huì)有收獲。五、選擇合適的成語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。（7分）提供詞語(yǔ)：張冠李戴    囫圇吞棗    處變不驚 不甚了了    尋根問(wèn)底 淺嘗輒止

5、    浮光掠影    天道酬勤    熟能生巧 含辛茹苦 1、小明在閱讀三國(guó)演義時(shí)一目十行，            。結(jié)果，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容            ，在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問(wèn)題時(shí)總是         &#

6、160;  。 2、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要            ，即便遇到掌握的內(nèi)容也不能            ，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能             。有道是“         

7、;     ”。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。六、修改病句。（在原句上改）（6分）1他的意見(jiàn)基本是完全正確的。 2我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。3晚會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈都很好聽(tīng)。七、運(yùn)用擬人手法把下面一段話(huà)寫(xiě)生動(dòng)。2分春天正微笑著向我們走來(lái)。瞧，杏花開(kāi)了，蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去，樹(shù)上的布谷鳥(niǎo)咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來(lái)了。春天正微笑著向我們走來(lái)。瞧，                 

8、0;               八、課內(nèi)閱讀18分他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（ ），茂密的竹林（ ）青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前（ ）敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，（ ）關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，（ ）地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝

9、里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才（ ）醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。1、這個(gè)片段選自課文 ，此文選自我國(guó)四大名著之一 。（2分）2、按原文填空。（3分）3、解釋帶點(diǎn)字的意思。（3分） 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀麗宜人 4、那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。這句話(huà)前后兩部分的關(guān)系是 。你能仿照這句話(huà)自己寫(xiě)一句嗎？ 3分 5、這段話(huà)主要寫(xiě)了 （1分）6、用“ ”劃出描寫(xiě)隆中景色宜人的語(yǔ)句。請(qǐng)你用“來(lái)到，只見(jiàn)的句式寫(xiě)一處景色。（3分） 7、用曲線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)劉備表現(xiàn)的句子，從劉備的表現(xiàn)中，你體會(huì)到 （3分）九、課外閱讀。（14分）（一）熱水瓶的瓶膽是由兩層玻璃做成的，玻璃夾層內(nèi)是真空

10、的，這樣就切斷了熱傳導(dǎo)和對(duì)流的道路；瓶膽夾層壁上涂了白色的水銀，阻擋了熱輻射；而軟木塞也是熱的不良導(dǎo)體，阻擋了瓶?jī)?nèi)的熱量與外界空氣的傳導(dǎo)和對(duì)流。所以，熱水瓶能保溫。1、這段話(huà)的構(gòu)段方式是           ，主要介紹了                。2分2、瓶膽夾層壁上涂白色的水銀可以       

11、60;           ，軟木塞的作用是                                  。2分3、熱水瓶的瓶膽為什么用兩層玻璃？1分   

12、;                                                  

13、;             （二）怎樣才會(huì)有好記性一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會(huì)有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語(yǔ)單詞。天長(zhǎng)日久，堅(jiān)持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué)，而且有廣博的自然科學(xué)知識(shí)，還熟練掌握了五種外語(yǔ)。要增強(qiáng)記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學(xué)的記憶方法。有個(gè)大單位安裝了上千部電話(huà)，要求接線(xiàn)員在兩個(gè)月內(nèi)背熟這上千個(gè)電話(huà)號(hào)碼。

14、如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務(wù)?？墒?，接線(xiàn)員利用諧音、推算、歸類(lèi)等方法，僅用一個(gè)月就完成了任務(wù)。可見(jiàn)，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強(qiáng)記憶力的。1、選擇正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上序號(hào)。2分“講究”的解釋有：講求，重視  值得注意或推敲的內(nèi)容  精美（1）為了增強(qiáng)記憶力，一要勤奮鍛煉，二要講究科學(xué)的記憶方法。（    ）（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究。            &#

15、160;        （    ）2、仔細(xì)閱讀第二節(jié)，完成填空。（1）托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指           。2分（2）最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語(yǔ)是：           、        。2分（3）

16、托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結(jié)果是：                       。2分3、用“        ”畫(huà)出歸納短文內(nèi)容的句子，1分 十、作文。 （30分）親愛(ài)的同學(xué)，我們每個(gè)人都擁有豐富的想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以下面的內(nèi)容為開(kāi)頭，展開(kāi)想象，寫(xiě)篇作文。題目自擬。小雨漸

17、漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了，四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車(chē)就連人帶車(chē)摔在馬路上十一、附加題：20分1寫(xiě)出下面神化傳說(shuō)的主角。（）補(bǔ)天 （）治水 （ ）逐日 （）射日（）填海 （ ）過(guò)海 （）移山 （ ）開(kāi)天2仿例填寫(xiě)ABCC式成語(yǔ)。例：得意（洋洋）生機(jī)（     ） 氣勢(shì)（      ） 人才（     ） 無(wú)所（       ）蘇教版四（下）語(yǔ)文期中試卷 (答案

18、)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（7分）bn tú jng què gng jìng wéi fàn qn qi xún gu do j ( 版圖 ) ( 精確 ) ( 恭 敬 ) ( 違 犯 ) ( 親 戚 ) ( 循 規(guī) 蹈 矩 )二、比一比組詞(8分)翼（小心翼翼） 拂（ 吹拂 ） 嬌（ 嬌嫩 ） 慎（ 慎重 ）冀（ 冀中 ） 佛（ 佛教 ） 驕（ 驕傲 ） 俱（肝膽俱裂）三、給下列畫(huà)橫線(xiàn)的字選擇正確的釋義，將序號(hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(4分)1、鮮為人知：A、新鮮     B、鮮美  

19、;   C、鮮明     D、少   （D）2、漫山遍野：A、水滿(mǎn)外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊 （B）3、微不足道：A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落 （A）4、無(wú)所不曉：A、天亮?xí)r分 B、知道     C、使人知道         （B）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)如果就    雖然但是    因?yàn)?/p>

20、所以    不但而且1、（雖然）困難很大，（但是）我們有決心完成任務(wù)。2、（因?yàn)椋┥帜苄钏?，（所以）我們稱(chēng)森林為“森林水庫(kù)”。3、西沙群島（不但）風(fēng)景優(yōu)美，（而且）物產(chǎn)豐富。4、（如果）不付出辛勤的汗水，（就）不會(huì)有收獲。五、選擇合適的成語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。（7分）提供詞語(yǔ)：張冠李戴 囫圇吞棗 處變不驚 不甚了了 尋根問(wèn)底 淺嘗輒止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦1、小明在閱讀三國(guó)演義時(shí)一目十行，囫圇吞棗。結(jié)果，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容 不甚了了，在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問(wèn)題時(shí)總是張冠李0戴。2、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要 尋根問(wèn)底，即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 淺嘗

21、輒止，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能 熟能生巧 。有道是“ 天道酬勤”。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。六、修改病句。（在原句上改）（6分）1他的意見(jiàn)基本是完全正確的。2我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。3晚會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈都很好聽(tīng)。七、運(yùn)用擬人手法把下面一段話(huà)寫(xiě)生動(dòng)。2分春天正微笑著向我們走來(lái)。瞧，杏花開(kāi)了，蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去，樹(shù)上的布谷鳥(niǎo)咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來(lái)了。春天正微笑著向我們走來(lái)。瞧枝頭的紅花綻開(kāi)了笑臉，活潑的蜜蜂在百花叢中忙碌起來(lái)，樹(shù)上的布谷鳥(niǎo)歡快地唱起了歌，仿佛在告訴我們春姐姐來(lái)啦，就連荷塘里沉睡了一冬的小青蛙也忍不住探出頭來(lái)，看看這樣一個(gè)春意盎然的世界。八、課內(nèi)閱讀18

22、分他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（清澈見(jiàn)底），茂密的竹林（青翠欲滴），景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前（輕輕 ）敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，（吩咐 ）關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，（恭恭敬敬）地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才（悠然 ）醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。1、這個(gè)片段選自課文 三顧茅廬，此文選自我國(guó)四大名著之一 三國(guó)演義。 （2分）2、按原文填

23、空。（3分）3、解釋帶點(diǎn)字的意思。（3分） 蜿蜒起伏道路，河流，山脈等彎彎曲曲的延伸。 青翠欲滴 將要。 秀麗宜人 適合；適當(dāng)：適宜。4、那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。這句話(huà)前后兩部分的關(guān)系是 把山崗比作臥龍 。你能仿照這句話(huà)自己寫(xiě)一句嗎？皎潔的明月高掛在天空中，像一個(gè)大銀盤(pán)銀盤(pán)。3分5、這段話(huà)主要寫(xiě)了劉備到隆中拜訪并邀請(qǐng)諸葛亮出山輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。（1分）6、用“ ”劃出描寫(xiě)隆中景色宜人的語(yǔ)句。他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。請(qǐng)你用“來(lái)到，只見(jiàn)的句式寫(xiě)一處

24、景色。（3分）我們來(lái)到公園，只見(jiàn)那里的石子小路彎彎曲曲，像一條繽紛的飄帶，一直延伸到公園的深處。小路旁邊有許多柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，披散著美麗的長(zhǎng)頭發(fā)7、用曲線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)劉備表現(xiàn)的句子，從劉備的表現(xiàn)中，你體會(huì)到劉備劉備求賢若渴、尊重賢才的品質(zhì)。（3分）九、課外閱讀。（14分）（一）熱水瓶的瓶膽是由兩層玻璃做成的，玻璃夾層內(nèi)是真空的，這樣就切斷了熱傳導(dǎo)和對(duì)流的道路；瓶膽夾層壁上涂了白色的水銀，阻擋了熱輻射；而軟木塞也是熱的不良導(dǎo)體，阻擋了瓶?jī)?nèi)的熱量與外界空氣的傳導(dǎo)和對(duì)流。所以，熱水瓶能保溫。1、這段話(huà)的構(gòu)段方式是 先分后總 ，主要介紹了熱水瓶為什么能保溫。2分2、瓶膽夾層壁上涂白色的水銀可

25、以阻擋熱輻射，軟木塞的作用是 阻擋了瓶?jī)?nèi)的熱量與外界空氣的傳導(dǎo)和對(duì)流。2分3、熱水瓶的瓶膽為什么用兩層玻璃？1分答：熱水瓶的瓶膽用兩層玻璃是為了切斷熱傳導(dǎo)和對(duì)流的道路，從而達(dá)到保溫的作用。（二）怎樣才會(huì)有好記性一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會(huì)有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語(yǔ)單詞。天長(zhǎng)日久，堅(jiān)持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué)，而且有廣博的自然科學(xué)知識(shí)，還熟練掌握了五種外語(yǔ)。要增強(qiáng)記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學(xué)的記憶方法。有個(gè)大單位安裝了上千部電話(huà)，要求接線(xiàn)員在兩個(gè)月內(nèi)背熟這上千個(gè)