幼兒園大班一天教案

1、幼兒園大班一天教案【教學目標】1 、通過觀察、操作引導幼兒認識時鐘能區(qū)分時針、分針學會看整點、半點2 、引導幼兒講出幼兒園一天的生活并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表3 、培養(yǎng)幼兒珍惜時間遵守時間的良好習慣激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣4 、初步了解其時間的特性5 、樂于探索、交流與分享【教學準備】1 、教具：大的鐘面一個（能撥動時針和分針）時鐘課件2 、學具：小時鐘、表現(xiàn)幼兒一日活動的圖片每人一套每人一套作畫工具、廢舊材料、膠水、剪刀、等【教學過程】一、通過聽音樂謝謝你小鬧鐘引出課題師：歌曲里小鬧鐘叫我們早早起床去上學我們一起謝謝它吧！幼：謝謝你小鬧鐘！師：小朋友鐘表對我們的生活非常的重要

2、大家都離不開它的幫助小朋友想一想除了剛才歌曲里唱的上學的時候用鐘表我們還在什么時候看時間用鐘表（幼兒發(fā)言：看時間去上班看時間去開會看時間去做飯）無論做什么事都要按一定的時間去做如：小朋友7:30來幼兒園你能8:30才到（幼兒發(fā)言：不能?。ㄔu析：富有感染力且貼近活動內(nèi)容的音樂把孩子立刻吸引到課堂上教師的提問又把幼兒的思路引發(fā)到鐘表上很自然的就激發(fā)了幼兒的學習興趣）二、引導幼兒認識鐘面能區(qū)分時針、分針師：要遵守時間做事我們就先來認識一下鐘表今天小朋友都帶來了小鐘表小朋友仔細觀察一下鐘表上有什么把你的發(fā)現(xiàn)和小朋友交流一下（引發(fā)幼兒有目的的觀察并產(chǎn)生了幼兒間的互動）師：小朋友你們發(fā)現(xiàn)鐘表上有什么幼：

3、（幼兒齊聲回答）有數(shù)字、針師：有些數(shù)字幼：（幼兒齊聲回答）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、師：有幾根針它們的長短一樣粗細一樣（幼兒自由發(fā)言）教師小結(jié)：鐘面上有小朋友說的12個數(shù)字有兩根針它們都有自己的名字短的叫時針長的叫分針請小朋友用自己的小手指一指是時針是分針（幼兒操作并學說）（評析：通過自帶的小鐘表讓每位幼兒都能直觀形象且清晰地觀察時鐘把時針、分針區(qū)分開來）三、通過演示課件時針、分針賽跑引導幼兒感知時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律并在此基礎上認識整點、半點1、教師通過課件演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時針和分針轉(zhuǎn)動的規(guī)律師：今天呀時針和分針要進行一次跑步比賽現(xiàn)在它們都站在數(shù)字12的起跑線上了請你

4、們猜猜誰會贏好比賽就要開始了預備開始！（教師操作課件）提問：誰跑的快（分針）議論：分針和時針跑的時候它們之間有什么秘密呢教師反復操作（分針跑一圈時針走一格）分針時針誰會贏（分針）小結(jié)：長針長短針短；長針走得快短針走得慢；長針走一圈短針走一步（評析：大屏幕上的課件把知識準確的傳達到孩子們的眼睛里通過老師的反復演示課件時針、分針賽跑讓幼兒明確了時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律）2、認識整點、半點師：那小朋友分針走一圈指到12上時針指在幾上就是幾點整分針指向6時針指到兩個數(shù)字之間就是半點如：分針指向6時針指向3和4兩個數(shù)字之間就是3點半（教師操作鐘表請幼兒說出是幾點引導幼兒說出分針指向2時針指向幾就是幾點）師：

5、今天小鐘表還給我們帶來了幾位小伙伴一天的生活圖片我們來看一看吧！(1) 來小朋友看看兩位小伙伴是幾點起床穿衣服洗臉刷牙的呢(7:00)你能不能把你的小鐘表撥到7:00呢來試一下吧！(小朋友真棒！及時鼓勵)(2) 看小朋友是幾點上學呢小朋友撥一撥吧！(3) 小伙伴是幾點上課的(幼兒操作)(4) 小伙伴是幾點做操的(幼兒操作)(5) 小伙伴是幾點吃午飯的(幼兒操作)(6) 小伙伴是幾點課外活動的呢(幼兒操作)(7) 小伙伴是幾點放學看電視的呢(幼兒操作)(8) 小伙伴是幾點睡覺的呢(幼兒操作)師：這是小伙伴一天的生活也是他一天的作息時間！那你能說一說你在幼兒園的一天幾點鐘做什么事情小朋友和你的小伙

6、伴講一講撥一撥你是幾點起床上學然后正確地撥鐘表看誰撥得又對又快并啟發(fā)幼兒要遵守作息時間(評析：本環(huán)節(jié)幼兒的操作非常精彩在和小伙伴講自己一天所做的事情時很自然的又去自己操作在操作過程中又能互相合作與學習)四、幼兒制作“我的一天”(休息日或幼兒園的一天)作息時間表請幼兒用文字、圖畫及符號等形式進行表征活動用畫鐘表表示具體時間師：小朋友都知道你的一天幾點鐘所做的事我們來做一份作息時間表吧來小朋友看老師制作的我的一天作息時間表布置幼兒用自己喜歡的形式記錄作息時間表（幼兒制作）五、幼兒制作欣賞與介紹幼兒陸續(xù)畫完相互介紹“我的一天”作息時間表師：小朋友制作的作息時間表真漂亮小朋友之間相互介紹“我的一天”作息時間表小朋友作息時間表做好了你們可要珍惜時間遵守時間養(yǎng)成按時作息的好習慣吆小朋友我們可以把制作好的作息時間表貼在家里或者我們教室的作品區(qū)我們要按作息時間去做事（評析：本環(huán)節(jié)把此次活動推向了*幼兒通過自己制作作息時間表并向小伙伴相互介紹讓孩子自己用語言表述自己的作息時間的同時幼兒也會潛移默化地遵守時間養(yǎng)成按時作息的好習慣加強了幼兒的時間觀念思想教育很到位）【活動反思】本節(jié)活動課我們首先根據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平精心設計活動準備充分層次清楚幼兒通過觀察、操作認識了時鐘能區(qū)分時針、分針學會了看整點、半點并在此基礎上學會用不同形式制作自己的作息時間表