幼兒園大班社會(huì)教案我們都是好朋友

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)教案我們都是好朋友部"W時(shí)、間：d<12 /4一活動(dòng)目標(biāo)1'引導(dǎo)幼兒感受有朋友是很快樂(lè)的事情。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，怎樣做是好朋友。二'活動(dòng)準(zhǔn)備1、老師和家長(zhǎng)用拍照的方式，收集幼兒一日生活中與朋友合作做事'友好游戲的情況。將幼兒一日生活中友好游戲、合作做事'相互幫助的情景抓拍下來(lái)，辦成展覽，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。體現(xiàn)了大班幼兒的社會(huì)性教育是貫穿于幼兒一日生活之中的教育思想。2、“我們來(lái)做好朋友”添畫圖片。3、套圈'翻繩'棋類“層層疊”等游戲材料。三、活動(dòng)過(guò)程（-）感受環(huán)節(jié)：幼兒按照自己的意愿到各游戲區(qū)域游戲。游

2、戲一：套圈（三人一起拉手套玩）。游戲二：翻繩（二人翻繩）。游戲三：跳棋、圍棋、飛行棋、軍棋等類玩具。游戲四：玩“層層疊”玩具（二人競(jìng)賽玩具）。（-）發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)：1'老師提問(wèn)：你和誰(shuí)在一起玩了什么游戲？你們一起玩時(shí)的心情怎么樣？請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)剛才自己玩的情況。2、你還和誰(shuí)在一起時(shí)，有過(guò)什么開心的事情？請(qǐng)幼兒講講自己和朋友在一起時(shí)開心的經(jīng)歷o3、出示展板：教師和家長(zhǎng)一起收集的有關(guān)幼兒一日生活中友好交往、相互幫助的照片展。請(qǐng)幼兒介紹自己在和誰(shuí)在一起，做什么事情。由于是抓拍幼兒生活中的事情、幼兒看到的是自己的照片，先請(qǐng)幼兒自由看說(shuō)，在小組中介紹，再請(qǐng)6、7名幼兒在集體面前介紹自己的照片。（三）

3、小結(jié)教師與幼兒一起結(jié)：小朋友在一起游戲、做事很快樂(lè)。（四）教師提問(wèn):如果沒(méi)有朋友會(huì)怎么樣?我們?cè)鯓幼霾拍芎蛣e人成為好朋友?先請(qǐng)幼兒小組討論，再請(qǐng)小組代表發(fā)表看法。（五）出示“我們來(lái)做好朋友”的添畫畫板畫板中結(jié)合本班幼兒最近一段時(shí)間幼兒間缺乏友好的現(xiàn)象和有待解決的問(wèn)題，及家長(zhǎng)提供的問(wèn)題畫成的畫，請(qǐng)幼兒添畫上好朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做的情景，也可以幼兒自己畫，自己發(fā)現(xiàn)。如：幼兒衣服背后的拉鏈自己拉不好一個(gè)人下棋一個(gè)小朋友摔倒了有小朋友忘記喝水了班里來(lái)了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看見(jiàn)小朋友鞋帶開了幼兒自己發(fā)現(xiàn)的成為好朋友的事情（六）自然結(jié)束將幼兒的添畫作品當(dāng)天展覽出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并建議家長(zhǎng)回家后繼續(xù)延續(xù)幼兒園的教育。四、活動(dòng)延伸幼兒自愿結(jié)成小組（56組）并選出一名組長(zhǎng)，每組一個(gè)繪畫本，制成“朋友書”。請(qǐng)小朋友記錄自己發(fā)現(xiàn)的好朋友之間發(fā)生的事情，每周總結(jié)一次中，看一看哪個(gè)