幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案《大西瓜》

1、精選 word 版文檔 下載可直接編輯小班優(yōu)秀語言公開課教案大西瓜目標：1 觀察小老鼠在看望奶奶途中所發(fā)生的故事情節(jié)，理解故事內容。2 知道夏天天氣炎熱，吃西瓜可以防暑降溫。準備：大圖書一本，多媒體課件，西瓜。過程：一、情景導入師（出示課件）：你們瞧！誰來了？猜猜小老鼠出門要去干什么？幼：小老鼠要去旅游。幼：小老鼠要去超市買東西。幼：小老鼠要到草地上去玩。師：讓我們一起問問小老鼠好嗎？（出現(xiàn)小老鼠回答畫面）師：原來小老鼠聽說奶奶生病了，心里很著急，他急急忙忙要去看望奶奶。那么，一路上會發(fā)生什么事呢？二、觀察體驗（一）觀察多媒體畫面第15幅師：你們看到些什么？師：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠怎

2、么樣了？師：還有半個西瓜，小老鼠怎么不吃了？師：太陽火辣辣的，吃完了半個西瓜，小老鼠是怎么做的？（幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽都笑了起來。）師：小老鼠戴上西瓜帽，這下可涼快多了。它繼續(xù)往前走。咦，它怎么停下腳步了？師：小老鼠不會游泳，這可怎么辦呢？（幼兒為小老鼠想辦法。）（二）觀察多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什么辦法？（三）觀察多媒體畫面第79幅師：發(fā)生什么事了？師：狐貍要干什么？你從哪里看出來的？師：小老鼠怎么辦？你有什么辦法幫助小老鼠？幼：我去請獵人來，把狐貍打死。幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐貍。幼：讓小老鼠抓一把沙子，朝狐貍的眼睛扔過去，狐貍就會叫起來“哎唷，哎唷，我的眼睛看不見

3、了”，這時小老鼠趕緊逃跑。師：我們來看看小老鼠是怎么做的。師：最后狐貍怎么樣了？三、完整欣賞師：小老鼠來到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是個好寶寶。目標：1 想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問題，并大膽地表述。2 知道夏天天氣炎熱，積累一些防暑降溫、自我保護的辦法。準備：1大圖書一本，多媒體課件，小老鼠頭飾，西瓜。2請一位大班幼兒在最后環(huán)節(jié)扮演小老鼠。過程：一、情景導入師：你們瞧！誰來了？猜猜小老鼠出門要去干什么？（用多媒體出示“小老鼠”，同時出現(xiàn)“鼠奶奶躺在病床上，額頭上敷著毛巾”的畫面。）幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。幼：奶奶發(fā)燒了。師：你怎么知道的？

4、幼：我看到奶奶躺在床上。幼：我看到奶奶額頭上敷著毛巾，她發(fā)燒了。師：是呀，真是一只孝順的小老鼠。它得知奶奶病了，急急忙忙要去看奶奶。一路上會發(fā)生什么事呢？二、觀察體驗（一）觀察多媒體畫面第15幅師：你們看到些什么？師：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠怎么樣了？師：還有半個西瓜，小老鼠怎么不吃了？師：太陽火辣辣的，吃完了半個西瓜，小老鼠是怎么做的？（幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽的樣子都笑了起來。）師：小老鼠戴上西瓜帽很有趣是嗎？那它為什么要戴上西瓜帽呢？幼：夏天的太陽火辣辣的，小老鼠太熱了。幼：媽媽說陽光中有紫外線，會把皮膚曬傷的。師：是呀，小老鼠真會動腦筋，會自己想辦法保護自己。夏天，你們是怎么保護

5、自己的呢？幼：我出門的時候，媽媽給我涂防曬霜。幼：我會戴上太陽鏡。幼：戴上太陽帽。師：是呀，小老鼠跟你們一樣會自我保護，它戴上西瓜帽，這下可涼快多了。它繼續(xù)往前走，咦，小老鼠怎么停下腳步了？師：小老鼠不會游泳，這可怎么辦呢？（幼兒為小老鼠想辦法。）（二）觀察多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什么辦法？（三）觀察多媒體畫面第79幅師：發(fā)生什么事了？師：狐貍要干什么？你從哪里看出來的？師：小老鼠又是怎么樣的？你有什么辦法幫助小老鼠？幼：讓小老鼠去請大象伯伯來，大象伯伯用長鼻子把狐貍卷起來扔到河里去。師：大象伯伯會怎么卷呢？你來表演一下。幼：讓小老鼠請獵人來。獵人拿起獵槍“啪、啪”對準狐貍打。師：你是獵人，試試看?。ㄓ變号e槍瞄準，教師表演狐貍被打中的樣子。）幼：小老鼠可以從地上抓一把沙子，扔到狐貍的眼睛里。狐貍說：“哎唷，我的眼睛怎么看不見了！”這時小老鼠就趕緊逃跑。師：這個辦法真不錯。幼：小老鼠可以騙騙狐貍。師：怎么騙？請你來做小老鼠，請一個小朋友做狐貍，你們表演一下好嗎？（幼甲：“狐貍，我前兩天吃過一條笨笨蟲。如果你吃了我，你就會變成笨狐貍了！”） 師：小老幼乙：“啊？我才不要做笨狐貍呢！算了，算了，那我就不吃你了！真倒霉！”鼠究竟有沒有被狐貍吃掉呢？最后狐貍怎么樣了？、完整欣賞師：小老鼠來到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃。