2014年八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱

1、2013年八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱一、無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱骨組成的脊柱的動物。包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。1、腔腸動物：（1）主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。（2）代表動物名稱：水螅、海蟄、?？⑸汉飨x等。2、扁形動物：（1）主要特征：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門。（2）代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。3、線形動物：（1）主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口無肛門。（2）代表動物名稱：蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲。4、環(huán)節(jié)動物：（1）主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。 （

2、2）代表動物名稱：蚯蚓、 水蛭、沙蠶等蚯蚓：靠濕潤的體壁呼吸。實驗時保持蚯蚓體表濕潤的目的：保證蚯蚓的呼吸。5、軟體動物：（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。（2）代表動物名稱：河蚌、扇貝，文蛤；石鱉、蝸牛、 烏賊和章魚等。 6、節(jié)肢動物（1）主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。（2）代表動物名稱：七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。（3）昆蟲：主要特征：一對觸角、兩對翅、三對足身體分頭、胸、腹； 昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。代表動物名稱：蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。二、脊椎動物-身體內(nèi)有由脊柱骨組成的脊柱，包括：魚、兩棲動物、爬行

3、動物、鳥、哺乳動物。1、魚類（1）魚主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（魚能生活在水中的特點：一、靠游泳獲取食物和防御敵害；二、能在水中呼吸。）（2）魚離開水死亡的原因；腮絲黏結(jié)在一起，無法獲取氧。2、兩棲類（1）主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。水中產(chǎn)卵，體外受精。（2）代表動物名稱：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。3、爬行類（1）主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。體內(nèi)受精，卵生。（2）代表動物名稱：龜、鱉、蛇、鱷。4、

4、鳥類（1）主要特征：體表覆羽；前肢變成翼，有喙無齒；有氣囊輔助呼吸。（2）代表動物名稱：鴕鳥、雞、鴨、鵝等。5、哺乳類（1）主要特征：體表被毛、胎生、哺乳；牙齒分門齒、犬齒和臼齒的分化。門齒：切斷食物，犬齒：撕裂食物，臼齒：磨碎食物三、變溫動物和恒溫動物1、恒溫動物：哺乳類和鳥類。2、變溫動物：除哺乳類和鳥類的動物。第二章 動物的行為和運動1、動物的運動（1）運動系統(tǒng)組成及功能骨 骨骼運動系統(tǒng) 關(guān)節(jié) 肌肉骨一一杠桿作用 關(guān)節(jié)一一支點作用 骨骼肌一一連結(jié)和動力作用 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)面 （脫臼是指結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)頭從結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)窩中脫出） 關(guān)節(jié)窩（2）關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)囊 （加固） 關(guān)節(jié)腔 （滑液） （4）運動的產(chǎn)生：當(dāng)

5、骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。（5）骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。（右圖）骨、關(guān)節(jié)和肌肉的正確連接（B）（6）屈肘和伸肘動作過程示意圖屈肘時：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時：_肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。提重物時：肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮自然下垂時：肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張2、先天性行為和學(xué)習(xí)行為（1）先天性行為：動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為，就是動物的先天性行為。如：幼袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋、小鳥喂魚，蜜蜂采蜜，蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥類遷徙、菜青蟲取

6、食十字花科植物等。（2）學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。如：蚯蚓走“T”字迷宮；大山雀偷飲牛奶；成年黑猩猩取香蕉等。 3、社會行為（1）營群體生活的動物會形成一個社會，具有一系列的社會行為。如：白蟻、蜜蜂的群體、狒狒等。（2）社會行為的主要特征： 具有社會行為的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體還形成等級。（3）群體的信息交流： 動物的動作、聲音和氣味都能夠起到傳遞信息的作用。第三章 動物在生物圈中的作用1、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相當(dāng)穩(wěn)定狀態(tài)叫生態(tài)平衡。2、動物在自然界中作用：維

7、持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)； 幫助植物傳粉、傳播種子。第四章 分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、列表細菌和真菌菌落的不同特點大小形狀顏色細菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃真菌菌落大絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀紅,褐,綠,黑,黃3、培養(yǎng)細菌真菌的方法：配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物）；高溫滅菌；接種；恒溫培養(yǎng)。4、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。第二節(jié) 細菌1、細菌是由列文·虎克發(fā)現(xiàn)的2、細菌的形態(tài)：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)。3、細菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）4、營養(yǎng)方

8、式：異養(yǎng)5、細菌生殖：細菌是靠分裂進行生殖的， 20-30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小 、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。第三節(jié) 真菌1、真菌的種類：（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）（2）霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）（3）酵母菌（單細胞真菌）2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（無葉綠體）、細胞核。3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代。酵母菌多為出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖4、真菌的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用1、細菌真菌在自然界中作用：（1）作為分解者參與

9、物質(zhì)循環(huán)。（2）引起動植物和人患病。（3）與動植物共生。2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。（1）如真菌與藻類共生形成地衣（2）根瘤菌與豆科植物，（3）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解纖維素，人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。第五節(jié) 人類對細菌和真菌的利用 1、食品制作： 饅頭、面包、釀酒酵母菌 酸奶、泡菜乳酸菌      制醋醋酸菌      制醬霉菌 2、食品保存：&#

10、160; 腐敗原因-細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；  保存原理-將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖； 保存方法- 低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等 3、 疾病防治；主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品。4、環(huán)境保護。第五章 病毒1、病毒引起的疾病：流感、艾滋病、動物的口蹄疫、雞瘟、花葉病等。2、病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)。根據(jù)寄主的不同分為：動物病毒、植物病毒和細菌病毒，也叫噬菌體。3、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞

11、內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這是它的繁殖方式。4、病毒有害也有利，如疫苗，就是經(jīng)人工處理的減毒的或無毒的病毒。第六單元第一章 根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié) 嘗試對生物進行分類1、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。2、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生、簡單到復(fù)雜）3、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、 棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生、簡單到復(fù)雜）第二節(jié)從種到界1、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。種是分類的最基本單位。2、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。第二章認(rèn)識生物的多樣性1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國是