實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案

1、德?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案德?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)新課標(biāo)的理念，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境和本校學(xué)生的實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“好書(shū)伴我行”系列活動(dòng)，幾年來(lái)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力的支持，在學(xué)校全體師生的共同努力下，取得了顯著的成果，學(xué)生“好讀書(shū)、讀好書(shū)”蔚然成風(fēng)，這一活動(dòng)已成為我校辦學(xué)的特色，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)生的才華在這里得到了充分的展示，為他們的終生發(fā)展夯實(shí)良好的基礎(chǔ)。為使“好書(shū)伴我行”這一系列活動(dòng)推上更高的品位，特制訂下列方案。 一、指導(dǎo)思想 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。以新穎活潑，形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提

2、高師生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福，夯實(shí)良好的基礎(chǔ)。圍繞“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”以及“書(shū)香家庭”加強(qiáng)辦學(xué)特色，走固本強(qiáng)基之路，為學(xué)生創(chuàng)建享受快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品位的平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、繼續(xù)扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，完善學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人小書(shū)庫(kù)。 2、通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力、讀寫(xiě)能力及語(yǔ)文素養(yǎng)，人文精神，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。 3、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，通過(guò)評(píng)選“

3、閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”使讀書(shū)活動(dòng)得以繼續(xù)深入地開(kāi)展。 4、加強(qiáng)家校合力，通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”以及“書(shū)香家庭” 的評(píng)選活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)貫穿于校內(nèi)外。 三、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我行，書(shū)香滿(mǎn)校園 四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：農(nóng)赤衛(wèi) 副組長(zhǎng)：羅艷、陸圣、黃毅平、農(nóng)彩亮 組員：全體教師五、活動(dòng)要求 （一）、教師的要求： 1、每位教師應(yīng)廣泛訂閱關(guān)于教育教學(xué)的報(bào)刊雜志，至少要訂閱1-2份關(guān)于教育教學(xué)的刊物，不斷更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。每學(xué)期至少要學(xué)習(xí)一部教育論著，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師自我加壓，逐步增加讀書(shū)筆記篇數(shù)。學(xué)校每學(xué)期組織評(píng)比一次。 2、樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)”意識(shí)，充分利用周末

4、、假期及業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。 3、經(jīng)常開(kāi)展教師讀書(shū)成果的交流活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。 4、利用“午讀交流會(huì)”為學(xué)生朗讀優(yōu)秀作品，既為學(xué)生樹(shù)立了讀書(shū)的榜樣又為教師創(chuàng)設(shè)了良好的展示平臺(tái)。 5、 積極認(rèn)真的帶領(lǐng)所任班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行午間的讀書(shū)交流活動(dòng)，向?qū)W生推薦優(yōu)秀文章 及優(yōu)秀書(shū)籍。 6、定期進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)行指導(dǎo)。 （二）、學(xué)生要求： 1、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室及班級(jí)圖書(shū)角，要有專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、歸還登記等工作，班級(jí)間成立“圖書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。 2、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，每周利用星期三下午4:104:50的時(shí)間，學(xué)生把自己課外讀到的

5、好書(shū)及讀書(shū)的體會(huì)跟同學(xué)們交流，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)展示平臺(tái)，從而培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)文素養(yǎng)。 3、每個(gè)學(xué)生要做好讀書(shū)記錄卡，把自己在讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄在筆記本中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。（三）、對(duì)家庭讀書(shū)活動(dòng)的要求： 1、通過(guò)給家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，使其成為我校讀書(shū)活動(dòng)工程的有力支持者、宣傳者和直接參與者。 2、父母在家每天督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定的指導(dǎo)。 3、有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子們到圖書(shū)館或書(shū)店去看書(shū)。 五、實(shí)施辦法： 1、學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有學(xué)校行政、大

6、隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、班主任組成，形成合力，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、資源利用、過(guò)程落實(shí)、實(shí)施檢查等工作并落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中。 2、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)及課外知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 3、利用升旗儀式、校園廣播以及校園文化長(zhǎng)廊，表彰在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，營(yíng)造溫馨和諧的讀書(shū)氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)引向深入。 4、期末評(píng)選閱讀之星、書(shū)香班級(jí)以及書(shū)香家庭，以典型帶動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的深入持久地開(kāi)展。 7、具體安排 一年級(jí) 唐詩(shī)20首、童話(huà)2本 聽(tīng)音樂(lè)，背誦 晨讀，周三閱讀課 二年級(jí) 唐詩(shī)20首、童話(huà)3本 聽(tīng)音樂(lè)，背誦 晨讀，午讀書(shū)時(shí)間 三年級(jí) 論語(yǔ)20條、當(dāng)代兒童文學(xué)3本 誦

7、讀，初步理解 晨讀，周三閱讀課 四年級(jí) 宋詞20首、當(dāng)代兒童文學(xué)4本 誦讀，初步理解 晨讀，周三閱讀課 五年級(jí) 元曲20首、名著4本 誦讀，初步理解 晨讀，周三閱讀課 六年級(jí)（上） 詩(shī)經(jīng)20首、名著4本 誦讀，初步理解 晨讀，周三閱讀課 六年級(jí)（下） 課標(biāo)70篇必背詩(shī)文復(fù)習(xí)、莎士比亞 聽(tīng)音樂(lè)，背誦 晨讀，周三閱讀課 （二）教師讀書(shū)： 1、讀書(shū)內(nèi)容：一是名人傳記；二是教育家的書(shū)；三是專(zhuān)業(yè)書(shū)；四是現(xiàn)代科技書(shū)；五是學(xué)習(xí)方法書(shū)。 2、活動(dòng)要求： （1）學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記或發(fā)放讀書(shū)摘記卡。 （2）每位教師訂閱一份教育刊物或購(gòu)買(mǎi)教育圖書(shū)。 （3）堅(jiān)持“五個(gè)一”制度： 老師每人每天自學(xué)一個(gè)小時(shí)； 每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)；各教研大組每月向本組教師推薦一本好書(shū)。每月讀一本書(shū)，閱讀時(shí)要在書(shū)中適當(dāng)圈畫(huà)批注（自己書(shū)），45周歲以下教師每學(xué)期寫(xiě)二篇讀書(shū)心得，（不少于1000字）。每學(xué)期上交至少一篇讀書(shū)心得 。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文（不少于1500字）。 （4）學(xué)校每