開展多種活動是寫好作文的條件

1、.開展多種活動是寫好作文的條件社會理論是作文的源泉。作文訓(xùn)練，要指導(dǎo)學(xué)生把著眼點(diǎn)放在理論上。通過理論，豐富學(xué)生的寫作內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野。學(xué)生廣泛地接觸自然、接觸社會、就會從中汲取大量的知識，為作文積累更多的感性材料。1開展參觀訪問活動我們應(yīng)有意識地組織學(xué)生參加一些貼近自然、貼近社會、貼近生活的活動。可以到工廠、農(nóng)村、部隊、醫(yī)院、商業(yè)區(qū)、居民區(qū)等地方去參觀訪問。我校在創(chuàng)立省級綠色學(xué)校時，我組織學(xué)生去調(diào)查訪問，當(dāng)學(xué)生看到小河被污染了，看到河面的漂浮物，發(fā)出了內(nèi)心的呼喚，“救救小河吧！，寫出了一篇篇生動詳細(xì)的作文。當(dāng)學(xué)生參觀完縣消防隊時，看到消防員叔叔們整齊的床鋪，整齊的消防設(shè)備，看到一張張消

2、防員叔叔奮不顧身的救火場面，都覺得他們非常了不起，是人們的保護(hù)神，寫出來的作文立意相當(dāng)高。當(dāng)學(xué)生看到古鎮(zhèn)西塘的古老建筑，看到那窄窄的弄堂，看到那風(fēng)格各異的石橋，一種想寫的愿望不由地流露出來。因此，我們要讓學(xué)生走出去，這樣學(xué)生既學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，又豐富了學(xué)生的寫作素材，不再為寫作而愁。2開展制作實(shí)驗(yàn)活動小制作小實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，也能激發(fā)起學(xué)生寫作的興趣。我們可讓學(xué)生做一些養(yǎng)花、養(yǎng)蠶、制作動植物標(biāo)本、搞科技小制作等養(yǎng)殖、制作、實(shí)驗(yàn)的活動。有的學(xué)生參加了小創(chuàng)造小制作的活動，不僅得了獎，而且也給他留下了深化的印象，由此寫出的作文，感情真實(shí)，體會真切。有的學(xué)生在家里養(yǎng)了金魚，在爸爸媽

3、媽的指導(dǎo)養(yǎng)殖下，寫下了生動詳實(shí)的觀察日記。在這些有益的活動中，學(xué)生不僅會獲得豐富的表象，還會得到廣泛的知識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的探究才能，也進(jìn)步了寫作才能。3開展讀書比賽活動結(jié)合課外閱讀組織學(xué)生舉行故事會、朗讀會、演講會，講述、朗讀、表演讀過的讀物，反映讀物內(nèi)容。如在學(xué)了?掛兩支筆的孩子?后，我們可組織學(xué)生舉行一個小小辯論會“陸小亮到底該不該掛兩支筆，通過討論，學(xué)生明白了掛筆是為了更好的幫助人，同時，也只有學(xué)好知識，才能更好地為別人效勞。這樣，也加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，使他們互相取長補(bǔ)短，共同開展。有的學(xué)生寫下了深化的體會，也有的學(xué)生寫下了劇烈的辯論場面。同時，我們也可辦閱讀園地，出墻報、手抄小報介紹讀物，交流讀書心得；舉行讀書知識競賽，促使學(xué)生主動、認(rèn)真讀書；展覽讀書筆記，檢閱、交流讀書成果；舉行讀書經(jīng)歷、心得交流會，表揚(yáng)讀書收獲大的學(xué)生等等。走出去解放了學(xué)生的眼、口、手、腦、空間和時間，讓他們參與社會理論，把自己看到的、聽到的、想到的寫于筆下，寫出自己想寫的東西，展示出自己的才能，發(fā)揮出自己的創(chuàng)造，再現(xiàn)人生的折光。