【精華】下學(xué)期教學(xué)總結(jié)合集5篇

1、【精華】下學(xué)期教學(xué)總結(jié)合集5篇下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、主要成果 1.按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂教學(xué)任務(wù)。 2.在教學(xué)中激發(fā)和培育了同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)愛好。 3.課堂上開發(fā)了同學(xué)對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)了音樂的美感。 4.同學(xué)能自然的、有表情的唱歌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動(dòng)。 5.培育了同學(xué)樂觀的看法和友愛的精神。 二、存在問題 1.一班級(jí)學(xué)校生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。 2.他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)。二班級(jí)較好。 3.節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)

2、也常易走音。這些現(xiàn)象都說明白低班級(jí)多數(shù)同學(xué)他們尚不具備精準(zhǔn)的音高、時(shí)值概念。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培育，必需遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。留意同學(xué)的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。平常側(cè)重情感、愛好的培育，和對(duì)同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加留意，努力做到更好。 三、實(shí)行措施 1.在教學(xué)中，我堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情

3、操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。我還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。 2.在唱歌教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精準(zhǔn)的發(fā)音，清楚的咬，吐詞，另一方面逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。 3.端正訓(xùn)練思想，面對(duì)全體同學(xué)，全面了解同學(xué)的思想品德，平安

4、，學(xué)習(xí)和生活、深化了解和引導(dǎo)同學(xué)。為人師表，言行得體大方，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，仔細(xì)完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。深化課堂，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和主動(dòng)性，留意啟發(fā)和誘導(dǎo)同學(xué)的參加性參加性。參加同學(xué)活動(dòng)，留意觀看并引導(dǎo)部分“不出頭的同學(xué)”。鼓舞他們參加各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)同學(xué)的身心健康。在課堂中滲透思想品德訓(xùn)練與政治訓(xùn)練，不斷培育和提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，時(shí)期在的德、智、體美等全面進(jìn)展。主動(dòng)參加學(xué)校及其校區(qū)進(jìn)行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。 在工作中不斷總結(jié)與思索，虛心聽取和請(qǐng)教各位老師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的看法和建議。有成果，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷

5、學(xué)習(xí)，不斷討論，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。 下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2 在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，有得有失，為了以后的教學(xué)工作能更加完善 ， 現(xiàn)總結(jié)如下： 從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。依據(jù)中考要求，從開頭就需要培育同學(xué)的閱讀、提力量，教會(huì)同學(xué)一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 只有通過輔導(dǎo)同學(xué)把握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培育同學(xué)的自學(xué)力量，才能使同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。詳細(xì)包括：培育同學(xué)的預(yù)習(xí)力量、各種方法把握英語基本學(xué)問的力量、同學(xué)自己整理所學(xué)學(xué)問的力量。 在教學(xué)中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課

6、可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給同學(xué)講有關(guān)政治、歷史、.等各方面的新聞、幽默等。但是盡管如此，我所教授的班仍有一部分同學(xué)對(duì)英語無法提起愛好。他們基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)起來難度大，又缺乏學(xué)習(xí)耐煩，不愿堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這部分同學(xué)的落后或多或少會(huì)對(duì)整個(gè)教學(xué)及班上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，因此必需想方設(shè)法使這部分同學(xué)情愿學(xué)，至少情愿試著去聽課，這就將成為我以后教學(xué)的重點(diǎn)。 作為一個(gè)老師，教學(xué)則是特別重要的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中，我除了嚴(yán)格依照學(xué)校英語英語教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課，做好配套練習(xí)之外，還依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，在教授新課的過程中穿插所學(xué)過的基礎(chǔ)學(xué)問，關(guān)心同學(xué)更好地學(xué)習(xí)新的學(xué)問。 在開學(xué)初，我就強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的

7、重要性，強(qiáng)調(diào)初一是學(xué)習(xí)的新階段，強(qiáng)調(diào)努力的作用，在教學(xué)過程中，我反復(fù)討論教材，盡量降低教材難度，采納中英雙語教法，學(xué)校的英語強(qiáng)調(diào)的是閱讀，但是我所面對(duì)的同學(xué)單詞量不足，完整地閱讀一篇課文對(duì)于他們來說是很困難的，假如照舊根據(jù)一貫的教學(xué)來要求他們，那么很可能打擊這些同學(xué)原來就薄弱的學(xué)習(xí)英語的信念和愛好，因此，在正課中，我重點(diǎn)講解并描述語法點(diǎn)，語言點(diǎn)，單詞及固定搭配，輔與閱讀課文的整體理解。這樣一方面把課文濃縮成一個(gè)個(gè)語言點(diǎn)和固定搭配，減輕同學(xué)記憶的難度，另一方面又使同學(xué)把握肯定數(shù)量的詞匯，初步建立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念；同時(shí)又為以后的英語學(xué)習(xí)做了鋪墊。 總之，在往后的教學(xué)中我將更虛心的向閱歷豐富的老老師

8、學(xué)習(xí)，并要結(jié)合自己的教學(xué)閱歷逐步摸索出合適的教學(xué)方法。 下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3 一轉(zhuǎn)瞬立刻就要送走一批同學(xué)了，仿佛剛開學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目，從剛開頭的什么也不會(huì)，行為習(xí)慣差到現(xiàn)在的成為老師的小幫手，學(xué)習(xí)習(xí)慣的漸漸養(yǎng)成，有點(diǎn)戀戀不舍，但還是誠(chéng)心的祝愿這些孩子能夠揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向?qū)砩畹谋税丁?一教學(xué)方面： 本學(xué)期我還是擔(dān)當(dāng)預(yù)備（一）（二）班的英語老師，經(jīng)過了上學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，這學(xué)期的課堂紀(jì)律都不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，同學(xué)都能做到仔細(xì)的聽講，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)，對(duì)于嬉戲更是踴躍參加。 1采納以“創(chuàng)設(shè)情境”為主 本學(xué)期的英語教學(xué)我還是采納以“創(chuàng)設(shè)情境”為主，讓同學(xué)感受到真實(shí)的語境。在情境中學(xué)習(xí)英語

9、，在情境中自然的開口說英語。 2“嬉戲”操練 課堂上協(xié)作著“嬉戲”操練，學(xué)前班的同學(xué)留意力的時(shí)間短，奇怪心和玩心重，所以一節(jié)課要用大量的嬉戲去操練，主要的目的是培育同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)自信大膽的開口仿照說英語。 3每節(jié)課都有“聽說” 每節(jié)課我都會(huì)讓同學(xué)培育同學(xué)的聽力，語感并讓同學(xué)仿照cD里的語音語調(diào)，讓同學(xué)的語音更加純正。 二副班主任工作方面： 這屆同學(xué)是跟鄧?yán)蠋煷畎嗟牡谌龑猛瑢W(xué)了，工作上我們兩個(gè)協(xié)作的很默契，對(duì)于班級(jí)的管理也有了我們的一套模式，所以工作開展的都很得心應(yīng)手。本學(xué)期的工作有三大轉(zhuǎn)變。 1.培育孩子的閱讀習(xí)慣。 本學(xué)期的重點(diǎn)是“閱讀”，開學(xué)就要求家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買八本繪本，并每天

10、布置親子閱讀同時(shí)發(fā)到微信群里共享，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，剛開頭孩子們和家長(zhǎng)都還不能適應(yīng)，經(jīng)常遺忘閱讀，我們采納嘉獎(jiǎng)機(jī)制，鼓舞孩子自覺的閱讀，讓孩子與家長(zhǎng)相互監(jiān)督，一個(gè)月后也得到了家長(zhǎng)們的大力支持和協(xié)作?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了，班上的孩子都能復(fù)述出八本繪本的內(nèi)容，力量好點(diǎn)的孩子都自覺的閱讀其他繪本了，家長(zhǎng)們都觀察了孩子的進(jìn)步都感到興奮。 2.每周一項(xiàng)德行作業(yè)。 本學(xué)期的德行作業(yè)改為一周一項(xiàng)，為了是讓孩子不再應(yīng)付性的完成德行作業(yè)。德行作業(yè)的布置方向都是讓孩子在家做一些力所能及的小事，主要是關(guān)心家里的長(zhǎng)輩們做一些力所能及的家務(wù)活，結(jié)果不重要，重要的是過程。這項(xiàng)作業(yè)也讓家長(zhǎng)拍照片或視頻到群里共享，孩子們

11、都很主動(dòng)的完成，家長(zhǎng)們也很主動(dòng)的協(xié)作，家長(zhǎng)們都說：沒想到孩子的動(dòng)手力量，以前都是怕孩子做不好，都沒有讓孩子做，現(xiàn)在發(fā)覺他們可以做的比想象中的好??！所以孩子的行為習(xí)慣師要從小培育的，結(jié)果不重要，重要的是這個(gè)過程讓孩子們都知道了平常大人們的不簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)幫家里人分擔(dān)一些小事。 3.自覺“喝水” 其次學(xué)期是夏季，“喝水”就成為了每個(gè)家長(zhǎng)頭痛的事，許多孩子不愛喝水，有時(shí)候是玩忘了，小孩子一不喝水就會(huì)喉嚨發(fā)炎導(dǎo)致發(fā)燒，所以為了喝水這項(xiàng)艱難的任務(wù)，我們制作了一個(gè)喝水記錄表，每天記錄孩子喝水的杯數(shù)，并且一個(gè)星期發(fā)小獎(jiǎng)狀表揚(yáng)，漸漸的孩子都能很自覺的喝水了，生病的人也少了。 本學(xué)期我工作的目標(biāo)就是要把工作做的更

12、加細(xì)致化，培育好每一位同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為上一班級(jí)做好預(yù)備，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)如何有效的協(xié)作老師培育同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一年很快就過去了，不管是教學(xué)上還是管理方面都還有不足的地方，需要我不斷的去學(xué)習(xí)去改進(jìn)。這一年付出了許多但也收獲了許多，很慶幸我能同時(shí)身在學(xué)前組和英語組，讓我學(xué)習(xí)到了兩倍的學(xué)問，也得到了很多人的關(guān)心，感謝關(guān)心過我的同事，我的生活因你們而精彩。 下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4 時(shí)間飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我也記憶猶新。 一、政治思想 本人

13、能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心他人，能明確訓(xùn)練目的，端正看法，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 幼兒園大班升入學(xué)校是訓(xùn)練過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對(duì)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我主動(dòng)做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的

14、實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。同時(shí)，在一日生活中，特殊注意幼兒力量的培育，如自己穿脫衣服、自己整理書包、自己疊被子等。利用小小值日生活動(dòng)讓孩子參加到班級(jí)的日常管理中來。增加了幼兒的自信念及集體觀念。 作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐煩。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。 依據(jù)幼兒不同的個(gè)性與愛好，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法，認(rèn)真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)

15、較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，主動(dòng)開動(dòng)腦筋，；繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，成為有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入學(xué)校做好預(yù)備。 三、平安及衛(wèi)生保健 平安是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我

16、們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的平安訓(xùn)練，讓孩子們感知什么是危急，什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班老師做好交接班工作，確保了我班幼兒平安工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒流行性疾病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀看，并督促幼兒勤洗手。常常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)溝通方面 通過對(duì)36歲兒童學(xué)習(xí)

17、與進(jìn)展指南的學(xué)習(xí)，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，例如，家長(zhǎng)會(huì)、電話、接送小孩的機(jī)會(huì)、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，在家長(zhǎng)會(huì)上，仔細(xì)傾聽家長(zhǎng)的看法，準(zhǔn)時(shí)更換家教宣揚(yáng)欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)主動(dòng)地參加到幼兒園的訓(xùn)練中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的訓(xùn)練作用。讓家長(zhǎng)對(duì)我本學(xué)期的工作布滿信任，并得到了全都認(rèn)可。 五、課外活動(dòng) 在抓常規(guī)的同時(shí)，我們也發(fā)覺：常規(guī)好了，又似乎缺少幼兒園的那種氛圍。于是，我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫，為幼兒供應(yīng)數(shù)量多的趣味活動(dòng)鼓舞孩子將家中的謎語書、故

18、事書帶入園中與同伴一同觀賞；小伴侶和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等，既開闊了眼界，又使老師和小伴侶成為好伴侶。在自由活動(dòng)中，你幫我來捏捏肩，我?guī)湍銇泶反费蠋煵辉倮蠋?，大家成為好伴侶。可是快樂之后，孩子們知道，做什么事有什么樣子，也就是始終說的“自由活動(dòng)時(shí)都是好伴侶，可學(xué)本事時(shí)有學(xué)本事的樣子”。于是，在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如。 鍥而不舍的戶外體育活動(dòng)是孩子身心健康的手段，在大班以跳繩為主的活動(dòng)中，孩子們從無從下手，到現(xiàn)在，能用繩做多種戶外體育嬉戲，為此，我們還進(jìn)行了大一班跳繩競(jìng)賽呢，孩子們都特別踴躍的參與，真正賽出了水平。 本學(xué)期開展的主題娃娃樂及走進(jìn)大自然、參觀學(xué)校、六一匯演等多項(xiàng)活動(dòng)，

19、每次活動(dòng)的順當(dāng)開展，我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了充分的活動(dòng)前預(yù)備，分工明確。在確保幼兒平安的前提下，又使幼兒在活動(dòng)有所收獲。 本學(xué)期讓我收獲最大的要數(shù)說課活動(dòng)，在溫園長(zhǎng)及秋巖老師的帶領(lǐng)下，我對(duì)說課活動(dòng)有了全面的熟悉與理解。參與的五所幼兒園的說課溝通，更是讓我對(duì)說課的意義有了更加深刻的了解。同時(shí)也更清晰的熟悉到了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而有了明確的工作方向。老師崗位練兵，我主動(dòng)的參與了，并取得了一等獎(jiǎng)的好成果。 雖然這一學(xué)期的成果是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼

20、兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。 下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5 潮起潮落，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)1班和8班的語文教學(xué)工作。從上期的狀況來看，1班基本正常，居于區(qū)第13名，8班同學(xué)的紀(jì)律較為松散，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，語文成果也較差。面對(duì)繁重的教學(xué)任

21、務(wù)，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展了工作： 一、端正思想，以生為本 仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)理念，本著以同學(xué)為中心，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛同學(xué)作為立業(yè)之本，本著對(duì)一切同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。 二、深化鉆研，仔細(xì)備課 仔細(xì)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深化領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，深化鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，能夠駕馭教材。結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對(duì)學(xué)問點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，不上無預(yù)備的課，帶領(lǐng)同學(xué)扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。 三、講究方法，提高效率。 由于當(dāng)前訓(xùn)練模式的桎梏，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都不是很強(qiáng)，所以調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性尤為重要，因此在課堂上采納朗讀、講練結(jié)合、小組競(jìng)賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和