《生物的特征》推薦（課堂PPT）

1、1第一節(jié)第一節(jié) 生物的特征生物的特征CONTENTS23圖中的機(jī)器人能用樂器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說出你的理由。41.觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別。2.舉例說明生物具有的共同特征。5假如有人問你：“什么是生物？”你該怎么回答呢？ 探究生命的奧秘從觀察開始16 觀察是科學(xué)探究的基本方法觀察是科學(xué)探究的基本方法1.要有明確的目的。2.要全面細(xì)致，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。3.有計(jì)劃、有耐心。4.積極思考，多問幾個(gè)“為什么”。觀察的基本要求7技能訓(xùn)練：觀察下列圖片，找出馬和驢在外形上的不同之處，馬和牛在外形上的相同之處。驢馬牛8

2、生石花能開出黃色的花朵9巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大101.生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，為什么說它不是生物？3.怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？生物有哪些共同特征？思考與討論211 請(qǐng)同學(xué)們觀看實(shí)例，總結(jié)生物有哪些特征。生物的共同特征生物的共同特征捕食大馬哈魚的海豚植物通過光合作用制造有機(jī)物生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)12絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。生物能進(jìn)行呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱,鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣。13動(dòng)物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物，如排尿、出汗、呼出氣體。生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物植物能通過落葉帶走一部分廢物。14生物能對(duì)外界刺激作出

3、反應(yīng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏。獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速躲避。15生物能夠由小長(zhǎng)大。生物發(fā)育到一定階段，就開始繁育下一代。生物能生長(zhǎng)和繁殖種子萌發(fā)破殼而出的幼鱷蘑菇的生長(zhǎng)16生物都有遺傳和變異的特性遺傳：變異：親子間的相似性。親子間和子代個(gè)體間的差異。狗的一家同一株碧桃上的花17除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞噬菌體（病毒）18想一想：你自己是否也有這些特征？任舉一例你熟悉的生物,也具有這些特征嗎？19生物的生活需要 。生物能進(jìn)行 。生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 。生物能對(duì) 作出反應(yīng)。生物能 和 。生物有 和 的特性。除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的。呼吸廢物生長(zhǎng)繁殖遺傳變異外界刺激營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞202.下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ）A.引起人感冒的病毒 B.休眠的青蛙C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉 D.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）A.機(jī)器人 B.珊瑚 C.鐘乳石 D.蘑菇DD213.牽牛花清晨開放，中午關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有什么的特征？（ ）A.需要營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生長(zhǎng)和繁殖C224.觀察下列兩個(gè)線段，說一說他們一樣長(zhǎng)嗎？ 感官獲得的信息不一定精確，探究中應(yīng)學(xué)會(huì)利用工具進(jìn)行觀察。退出23可以按照一定的特征將生物可以按照一定