三年級柔韌性教學設(shè)計(08、1參評區(qū))

1、2007年海珠區(qū)中小學體育課堂教學設(shè)計評比活動實驗小學體育教學設(shè)計執(zhí)教時間：2007年6月執(zhí)教地點：海珠區(qū)實驗小學操場執(zhí)教教師：黃綺靜教師簡介：黃綺靜，女，32歲，1998年參加教育教學工作，小學高級教師。畢業(yè)于中山大學，本科學歷。1993年獲得國家級田徑運動健將，2005年獲國家級田徑裁判。該老師熱愛教育事業(yè)，工作踏實肯干，教學基本功扎實，勇于探索，大膽創(chuàng)新，是區(qū)中小學體育教研會成員之一。所撰寫的論文多次獲得市、區(qū)的體育論文評比一等獎；2002年獲得海珠區(qū)優(yōu)秀教師稱號，同年被海珠區(qū)政府授予嘉獎；2003、2005年獲得海珠區(qū)學校體育工作先進個人稱號。單元教學計劃教學目標1、通過牌關(guān)節(jié)柔韌性練

2、習，加強學生牌關(guān)節(jié)部位的柔韌性和靈活性。2、培養(yǎng)自我選擇、自我練習、自我評價、自我調(diào)控能力，增強學生自信心。課次達成目標教學內(nèi)容重難點教學策略一通過牌關(guān)節(jié)基本動作的牽拉，使學生初步掌握牌關(guān)節(jié)柔韌性練習的動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學生自主練習、自我調(diào)控的能力。1、概美節(jié)基本動作牽拉練習2、游戲比高低重點：動作的角度難點：動作要舒展、放松啟發(fā)，引導，用/、同的方法做練習二進一步學習鞏固牌關(guān)節(jié)柔韌性動作練習，提高牌關(guān)節(jié)柔韌性動作的活動幅度。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團隊精神。1、牌關(guān)節(jié)柔韌性練習2、游戲誰做得像重點：動作的幅度難點：協(xié)調(diào)性1、選擇伙伴進行互動練習2、利用模仿動作的形式進行練習，提高學習興趣三通過各種牌

3、關(guān)節(jié)柔韌性動作練習，提高田徑專項的柔韌性要求。1、跨欄項目柔韌性練習2、游戲誰最勇敢重點：擺動的幅度難點：協(xié)調(diào)性1、分6人一小組原地擺動跨欄腿2、游戲教學設(shè)計一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以體育與健康課程標準為依據(jù)，按照（水平二）課程目標要求，貫徹“自主學習、探究學習、合作學習”的教學理念，通過各種魏關(guān)節(jié)柔韌性練習，提高學生魏關(guān)節(jié)的柔韌度，使得身體中軀關(guān)節(jié)完全得到活動。利用游戲的教學形式，使學生對魏關(guān)節(jié)柔韌性的練習產(chǎn)生學習興趣，激發(fā)學生主動參與體育鍛煉，讓學生掌握基本的體育知識和運動技能的同時，培養(yǎng)學生良好的合作精神和終身體育意識。二、設(shè)計思路本課以“快樂的春游”為主題進行情景教學

4、，采用多種教學方法、教學形式，以模仿大自然中的蝴蝶、青蛀等動物的動作，讓學生在模仿的過程中，魏關(guān)節(jié)不知不覺地得到完全的活動、牽拉、伸展，然后通過“穿越山洞”游戲，提高學生身體的靈活性，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神的教學目標。三、教學目標1、通過多種魏關(guān)節(jié)柔韌性練習，發(fā)展學生身體魏關(guān)節(jié)及身體中軀部位的柔韌性。2、培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的態(tài)度，努力展示自我。3、形成克服困難的堅強意志品質(zhì)，學會與他人合作完成任務。四、教學內(nèi)容1、魏關(guān)節(jié)柔韌性練習。2、合作游戲。五、教學組織與方法本課以情景教學為主線，以教師為主導，學生為主體，創(chuàng)設(shè)自主、和諧和快樂的教學氛圍，圍繞教學目標與環(huán)節(jié)，展開友伴分組，小組合作的組

5、織教學形式，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。運用師生互動、生生互動的組織形式，激發(fā)學生的學習熱情、興趣，使學生在愉快的氣氛下學習、鞏固魏關(guān)節(jié)柔韌性的動作，達到“玩中學、學中練”。日期：2007年6月8日人數(shù)：男27人、女21人 班級：四年級指教教師：黃綺靜地點：實驗小學操場指導：體育課組單元計劃第二課時教學目標1、通過多種魏關(guān)節(jié)柔韌性練習，發(fā)展學生身體魏關(guān)節(jié)及身體中軀部位的柔韌性。2、培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的態(tài)度，努力展示自我。3、形成克服困難的堅強意志品質(zhì)，學會與他人合作完成任務。教學內(nèi)容1、魏關(guān)節(jié)柔韌性練習。2、合作游戲。器材體操墊30張教學順序上課常規(guī)一隊列練習一準備運動一游戲一柔韌性練習一游戲一放松運動評價下課順序時間達成目標學習內(nèi)容教師活動學生活動負荷一明確教學目標和要求教學常規(guī)師生問好，宣布本課內(nèi)容及要求精神飽滿，隊列整齊集中學生注意力，提高興奮性聽音樂隊列進場語言導入，提示充分活動身按音樂節(jié)拍領(lǐng)操并語言聽音樂，體各個關(guān)進行健身操激勵跟老師做節(jié)，體驗運健身操-動與音樂的和諧美靈活性游戲師生互動輕松愉激發(fā)學習興快、積極趣參與三進一步鞏固學習魏關(guān)節(jié)柔韌性魏關(guān)節(jié)柔韌性練習：1、模仿“蝴蝶”、“青蛀”、“劃船2、游戲穿越山洞巡回指導、點撥、講解重難點結(jié)伴互助，大膽展示，小組合作。相互激勵、探究研討讓學生在優(yōu)放松舞