曹沖稱象（課堂PPT）

1、12稱稱 秤秤chnchn chnchn象象 像像xi xinnxi xinn3請同學們大聲地朗讀課文。請同學們大聲地朗讀課文。1、用、用“”畫出課文中要求會認的畫出課文中要求會認的字。字。2、用、用“”圈出課文中要求會寫的字。圈出課文中要求會寫的字。3、邊讀邊標出自然段的序號。、邊讀邊標出自然段的序號。4PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 搖搖yo沿沿yn得得di底

2、底d論論ln 議y裝zhung 牽牽qin柱柱zh歲su掛掛 氣氣 球球稱稱chng官官gun 5官官稱稱裝裝得得低低論論柱柱搖搖沿沿議議牽牽我們來開火車啦我們來開火車啦! !6稱象稱象 柱子柱子 議論議論 大秤大秤 一艘一艘 官員官員下沉下沉 微笑微笑 船舷船舷（xi xi n n） 果然果然 重量重量 力氣力氣 讀一讀讀一讀7 曹沖小時候想辦法稱象的故事。曹沖小時候想辦法稱象的故事。8想一想想一想 課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？ 用用“”畫出文中的句子。畫出文中的句子。9這頭大象怎么樣？這頭大象怎么樣？又高又大。又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？你是從

3、哪些話中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子?！跋裣?像像 ”這兩個比喻句把大這兩個比喻句把大象的高大寫的既生動又形象。象的高大寫的既生動又形象。10 大象大象 ，身子，身子像像 ，腿像，腿像 。讀讀想想又高又大又高又大一堵墻一堵墻四根柱子四根柱子11一堵墻一堵墻12 zh四根柱子四根柱子13 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 。看看說說看看說說兩把大扇子兩把大扇子一個長長一個長長的鉤子的鉤子一根小小的辮子一根小小的辮子14彎彎的月亮像彎彎的月亮像 。紅紅的太

4、陽像紅紅的太陽像 。 像像 。 大象又高又大，身子大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。像一堵墻，腿像四根柱子。15我會讀我會讀稱稱 象象 官員官員 柱子柱子 議論議論 一一 桿桿 秤秤 下沉下沉 微笑微笑 一艘一艘 為止為止 腿腿 倒倒 官員們官員們 看看 議議論：論：“象象 ， 有多重呢？有多重呢？”這么大這么大到底到底一邊一邊 一邊一邊16說一說說一說17誰有辦法把這頭大象稱一稱? 得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。 有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢? 辦法倒有一個，就是把象宰了，割成一塊一塊的再稱。 1819稱象第一步稱象第一步:20趕象上船,在船舷下沉處畫線。21

5、22稱象第二步:23把大象牽上岸, 往船上裝石頭，裝到畫線處為止。24稱象第三步稱象第三步:2526= =稱象第四步：稱象第四步：把石頭的重量加起來，就等于大象把石頭的重量加起來，就等于大象的重量。的重量。27默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？曹沖說的話共有幾句？四句四句動詞：動詞：“趕、沉、畫、裝、稱趕、沉、畫、裝、稱”這些動詞準確、具體地寫出了稱象的步這些動詞準確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。驟和方法。并用并用“”畫出有關(guān)稱象時的動詞。畫出有關(guān)稱象時的動詞。28用用“先先再再然后然后最最后后”敘述稱象的過程。敘述稱象的過程。29

6、先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ）。）。等船下沉到畫線的地方，（等船下沉到畫線的地方，（ ）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。量。趕趕 到到沿沿 著著畫畫 線線牽上岸牽上岸 裝石頭裝石頭稱稱 一一 稱稱30通過這一自然段的學習，你看出了通過這一自然段的學習，你看出了曹沖是一個什么樣的人？曹沖是一個什么樣的人？非常聰明非常聰明 善于觀察善于觀察愛動腦筋愛動腦筋 思考問題思考問題我長大了，要做一個我長大了，要做一

7、個的人。的人。31齊聲朗讀課文。齊聲朗讀課文。我們應該學習曹沖的什么品質(zhì)？我們應該學習曹沖的什么品質(zhì)？認真觀察事物、善于動腦筋思考問題認真觀察事物、善于動腦筋思考問題的品質(zhì)。的品質(zhì)。32指名讀第五自然段。指名讀第五自然段。曹操認為曹沖的辦法好不好？從曹操認為曹沖的辦法好不好？從課文中哪句話看出來？課文中哪句話看出來？“曹操微笑著點點頭。曹操微笑著點點頭?！?3冒號、引號的用法。冒號、引號的用法。 曹操問曹操問：“誰有辦法把這頭誰有辦法把這頭大象稱一稱？大象稱一稱？”有的說有的說：“得造得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f有的說：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大誰有那么大的力氣提得