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文檔簡介
1、地球爺爺?shù)氖郑ǖ谝徽n時)教學目標1認讀本課的生字。2正確、流利、有表情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容,初步了解地心引力這一科學常識。教學重點:理解課文內(nèi)容。教學難點:理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。教具準備:生字卡片、小黑板、圖片。教學方法:小組討論法、講授法。教學過程:一、揭題導入。小猴子、小兔用手摘桃子吃,吃得可香啦??山裉焖麄儾挥脛邮终易恿耍厍驙敔斠呀?jīng)用自己的大手替他們摘下來了。地球爺爺?shù)氖质裁礃樱空埓蠹易x課文,看誰能從課文中找出答案。 二、初讀課文,整體感知 1自由讀文,讀準字音。 2劃出生字,多讀一讀。 3數(shù)一數(shù)共有幾段,標出序號。 4把各小節(jié)連起來讀兩遍,讀熟。 5同桌齊讀,互讀。
2、 6指名分段讀一讀。7說說課文講了一件什么事?三、學習理解課文。1地球爺爺有手嗎?他的手什么樣?小組討論找出答案。2指名匯報,讓學生說,不要提任何要求去約束學生。 教師引導出地球有地心引力。 地心引力能讓成熟的桃子掉下來,能讓踢到半空中的足球掉下來。(1)齊讀地球爺爺?shù)脑?。?)想一想:如果沒有地心引力,會是什么樣?(3)展開想象。四、指導朗讀。1小組分角色進行表演朗讀。2練習讀好小猴子的話,讀的歡快、有禮貌、奇怪的態(tài)度。3練習讀好小兔的話。要有禮貌。4練習讀好猴爸爸的話,要讀出慈祥、和藹的態(tài)度。5練習讀好地球爺爺?shù)脑?。聲音要緩慢、粗壯、有力。五、小結:學了這一課,你懂得了什么知識?板書設計: 地球爺爺?shù)氖?桃子 足球掉下來掉下來地球爺爺?shù)氖?地心引力地球爺爺?shù)氖郑ǖ诙n時)教學目標1復習課文內(nèi)容。2學習書寫本課的生字。教學重點:學習書寫本課的生字。教學難點:書寫生字。教具準備:生字卡片、小黑板。教學方法:小組討論法、講授法。教學過程:一、復習。1朗讀課文。2舉例說明地球爺爺是有手的。3分角色朗讀,評價,給予鼓勵。二、分析記憶生字。1認讀生字卡,鞏固字音2板書生字,自行分析字形,從中你發(fā)現(xiàn)了什么?3用比較的方法記憶生字。4口頭組詞練習。三、指導書寫。學生描紅臨寫,教師巡視,個別輔導,擴詞練習各寫三個。四、實踐活動:小實驗:地球的引力。想想
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