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五年級(jí)數(shù)學(xué)(上)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級(jí)五學(xué)科數(shù)學(xué)課型練習(xí)授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間2014.9.25課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生熟練的掌握除法計(jì)算和四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能正確熟練的掌握小數(shù)除法計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活的問(wèn)題。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：出示練習(xí)二第3、4、5題1、 學(xué)生獨(dú)立完成。 2、小組內(nèi)交流并訂正答案。自學(xué)感悟：第1題：說(shuō)一說(shuō)我們已經(jīng)掌握的規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的規(guī)律直接判斷。第2題：利用實(shí)物圖直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，進(jìn)一步鞏固理解小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第6題：學(xué)生先理解題意，然后獨(dú)立解答。提示：要進(jìn)行“千米”和“米”單位之間的換算。導(dǎo)學(xué)過(guò)程第7題：學(xué)生先獨(dú)立完成，然后小組內(nèi)交流方法。合作探究：第8題：旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是求近似值在生活中的其他應(yīng)用，這里不能用四舍五入，要根據(jù)具體情況靈活處理。（1）小題使用“去尾法”保留整數(shù)，（2）小題使用“進(jìn)一法”保留整數(shù)。拓展延伸：第10題，通過(guò)教材提供的素材，幫助學(xué)生了解在現(xiàn)實(shí)生活里，要收集各種信息，利用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，合理解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生了解題意后，可以獨(dú)立解決，并進(jìn)行交流。提示：算籬笆長(zhǎng)度時(shí)，要減去門(mén)寬1米。板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí)二 第8題 30÷2.213
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