下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、談祝福的空白語言藝術(shù)國畫中有“計白當黑”之法,其“空白”藝術(shù),達到“無畫處皆成妙境”的境界, 給人以廣闊的想像空間。曾見過八大山人的一幅畫:一張白紙的中央,只寥寥數(shù) 筆,畫著一條栩栩如活的小魚,周圍再無他物。然而魚以實出,水以虛生,使人 覺得滿紙江湖,煙波無限,給人們留下不盡的想象。音樂中有“休止”之法。瞬間的停頓,更能顯示節(jié)奏,刺激情緒,突出主題,意 趣無窮。此所謂“此時無聲勝有聲”。詩文中更有“無言之境”之說。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往在筆墨未染處包含豐富而深 刻的意蘊,總把絕妙的東西和深刻的內(nèi)涵留給閱讀者去思考和想象,達到“不著一字,盡得風(fēng)流”的藝術(shù)效果。所謂空白,在接受美學(xué)中,它指的是作品已書
2、寫描繪的部分向讀者所提示或暗示 的東西,也就是作品給讀者留下的聯(lián)想和再創(chuàng)造的空間。 讀者可以透過感覺到的 部分去想象去思考,從而獲得對作品更深刻的理解和把握?!氨婙B高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。”(李白獨坐敬亭山)這里,眾鳥都飛走 了,僅有一片云也飄去了,只有一座敬亭山與詩人自己。 而敬亭山的景色如何? 詩中沒有描述,這就是詩中的“空白”。因此,單憑辭面意義,讀者實在看不出 敬亭山到底有什值得留連之處。然而,只要透過“相看兩不厭”展開聯(lián)想,就可 以體會到:詩人之所以對敬亭山有情,是由于敬亭山對詩人同樣有情,而這種感 情不會因“眾鳥”高飛,“孤云”飄走而改變。再進一步想下去:人與人
3、之間的 感情呢?恐怕未必如此了。世態(tài)炎涼,盡在不言中。中國現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠魯 迅先生,也喜愛“空白”這一獨特的藝術(shù)語言,以其如椽之筆在祝福中創(chuàng)設(shè) 了獨到的“空白妙境”。例1一見面是寒喧,寒暄之后說我“胖了”,說我“胖了”之后即大罵其新黨但我知道,這并非借題在罵我:因為他所罵的還是康有為。魯四老爺所罵的為什么“還是康有為”作者沒有明說。按理說,魯四老爺“大罵 其新黨”罵的應(yīng)該是孫中山,為什么不罵孫中山,偏罵康有為呢 ?這的確值得深 思:康有為是一位改良主義者,后來成了保皇黨,也就是成了辛亥革命的反對 派,如此的人物,魯四老爺尚且罵,那更不要說要革皇帝命的孫中山了。魯四老 爺罵新黨不罵辛亥革命的
4、領(lǐng)導(dǎo)者,而罵康有為,也許他根本就不知道領(lǐng)導(dǎo)革命的 是孫中山,倘若知道是孫中山,魯四老爺是無論如何肯定要罵的。魯四老爺是魯鎮(zhèn)的頭面人物,且“是一個講理學(xué)的老監(jiān)生”,他都不知道辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者 是誰,那就更不要說普通的百姓了,作為把目標定位在“大清的天下是咱們大家 的”(夏瑜語)的辛亥革命,普通百姓連革命的領(lǐng)導(dǎo)人是誰都不知道,可見革命之 局限性。此外這句話也寫出魯四老爺?shù)念B固守舊。例2一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。這幅已經(jīng)脫落的對聯(lián)內(nèi)容,魯迅先生為什么不直接寫出來呢?這副對聯(lián)宣揚的是 理學(xué)家的自我修養(yǎng)標準。魯迅先生這樣寫的目的是含蓄的告訴我們, 在
5、魯四老爺 的心目中,理學(xué)家的修養(yǎng)只是一個幌子。他標榜“事理通達心氣和平”,實際上他既不通情,也不達理,是一個地道的封建禮教的守護者。 他對祥林嫂的寡婦身 份,不是皺眉,就是滿口的“可惡”。對祥林嫂的離家出逃深惡痛絕,甚至把祝 福時分慘死街頭的祥林嫂罵成“謬種”。這幅不全的對聯(lián)正是對魯四老爺辛辣的 諷刺。例3 “就是一一”她走近兩步,放低了聲音,極秘密似的切切的說,“一個人死了之后,究竟有沒有魂靈的?”“也許有罷,一一我想?!蔽矣谑峭掏掏峦碌恼f。“那么,也就有地獄了?”“阿!地獄? ”我很吃驚,只得支梧著,“地獄?一一論理,就該也有。然而也未必,,誰來管這件事,?!薄澳敲矗赖舻囊患胰?,都能見面
6、的?”“唉唉,見面不見面呢?,”這時我已知道自己也還是完全一個愚人,什么躊躕,什么計畫,都擋不住三句問。我即刻膽怯起來了,便想全翻過先前的話來,“那是,實在,我說不清,。其實,究竟有沒有魂靈,我也說不清?!泵鎸ο榱稚┑陌l(fā)問,“我”的一連串回答都是支支吾吾的。最后用更模糊的一句 話“說不清”把一切化解。但其背后卻揭示出祥林嫂生死兩難,巨大無邊的痛苦。在這個世界上,她已經(jīng)被奪去了一切:丈夫,孩子,壯大的手腳,臉上的笑 影,以及眼睛的神采?;钕氯?,不能,死,也不敢。對魂靈的有無,她是既“希 望其有,又希望其無?!彼M`魂的存在,盼望死后能和可憐的阿毛想見;同 時她又極度害怕靈魂的存在,怕被兩個鬼丈
7、夫分爭她的尸體,鋸成兩半,受盡折 磨而不能與阿毛相聚。這種無可解脫的矛盾和萬難忍受的苦痛,終于把她折磨到死而又使她死不暝目!例4福興樓的清燉魚翅,一元一大盤,價廉物美,現(xiàn)在不知增價了否?往日同 游的朋友,雖然已經(jīng)云散,然而魚翅是不可不吃的,即使只有我一個,o對魂靈的有無說不清之后,“我”為什么會想到吃魚翅?這絕不是贊嘆故鄉(xiāng)的吃 食,對故鄉(xiāng)的深切的留戀。而是表達一種不安的情緒,一種想擺脫困惑苦惱又終 于擺脫不了及由此帶來的煩憂的心理。所以下面接著的一句話是:“我明天決計要走了°”這說明我在尖銳的矛盾沖突面前,態(tài)度是軟弱的,我對這個社會,對 祥林嫂的問題無能為力,要想逃避。例5 “可惡!
8、然而,° ”四叔說。誰”可惡”,”然而”什么,文中沒有明說。但讀者不難明白,魯四老爺這是罵祥 林嫂婆家的人可惡,因為婆婆搶走祥林嫂,給他帶來了麻煩,有損他家的威嚴?!叭欢钡难韵轮馐牵榱稚┧阶猿鎏?,禮教不容,根據(jù)封建族權(quán),婆婆有權(quán) 處理守寡的媳婦,搶走祥林嫂是名正言順的,是合法的,我魯四還有什么話好說 呢?這充分表現(xiàn)出他的假斯文。例6 “既是她的婆婆要她回去,那有什么話可說呢?!睘槭裁雌牌乓厝ニ偷没厝??原來,魯四老爺?shù)男睦镞€深深地植根著濃厚的 封建夫權(quán)意識,他把祥林嫂理所當然地視為婆婆的私有財產(chǎn), 丈夫在時是丈夫的 人,丈夫死后是婆婆的人,正是基于此,他縱容婆婆綁人,還罵祥
9、林嫂“可惡” 助紂為虐,加深了祥林嫂的悲劇。例6阿呀,這樣的婆婆。這顯然是對不讓祥林嫂守節(jié)的一種不滿。例7然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢,還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞 丐的呢?那我可不知道。既然“我”不肯說,那讀者也就永遠不會知道,但人人可以根據(jù)自己的意愿,對 這永遠沒有結(jié)果的懸念尋找自己的答案?!翱瞻住笔且磺兴囆g(shù)的表現(xiàn)手法。劉熙載在藝概中說“文有以不言者” ,可 見文章除了直接用文字表達外,還可用“不言”傳情達意。清人華琳亦云: “凡 文之妙者,皆從題之無字處來,憑空蹴就,方是海市蜃樓,玲瓏剔透。 ”此處的“無字處”的功夫就是設(shè)置“空白”的技巧。筆力不凡的作家,都擅長經(jīng)營這種“空白” °藝術(shù)家運用空白語言,一般是出于藝術(shù)本身的需要??瞻撞皇且粺o所 有,而是作者復(fù)雜激烈的思想情感的熔化,是藏而不露,使文章更見深沉,更具意味。它通過打破字面語言內(nèi)涵的穩(wěn)定性, 拓展作品的思想容量,豐富語言的表 現(xiàn)效果;它同樣擔(dān)負著提示主題、抒發(fā)感情的重任。通過它, 不僅能品味作者 在塑造人物時把握人物心理的高超技巧, 還能加深對作品思想內(nèi)容、人物內(nèi)心世 界的理解,從而啟人心智,引人深思。其次,在頻頻敘述中,空白的突然插入,能適當?shù)鼐彌_節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配電設(shè)備改造工程
- 2024年高中語文 第五單元 寫作任務(wù)指導(dǎo)-學(xué)寫演講稿教案 新人教版必修下冊
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第五章 三角函數(shù) 5.2.1 三角函數(shù)的概念 第2課時 三角函數(shù)的性質(zhì)教案 新人教A版必修第一冊
- 湖南省株洲景炎學(xué)校七年級地理上冊 2.3 世界的地形教案 湘教版
- 八年級生物上冊 第五單元 第四章 第二節(jié)《細菌》教案 (新版)新人教版
- 總體交通規(guī)劃設(shè)計合同(2篇)
- 雨棚使用年限合同(2篇)
- 漢字課件 博客
- 故事坐井觀天課件
- 寒號鳥課件講解
- 《中國古代文學(xué)史——第四編:隋唐五代文學(xué)》PPT課件(完整版)
- 第5章金融資產(chǎn)ppt課件
- 硬筆書法興趣小組(社團)活動計劃+教案
- (高清正版)JJF(浙)1149-2018生物實驗用干式恒溫器校準規(guī)范
- 廉潔校園你我共塑PPT課件(帶內(nèi)容)
- 建設(shè)銀行股份關(guān)聯(lián)交易申報及信息披露系統(tǒng)操作手冊新一代
- 水文信息采集與處理習(xí)題
- 星級酒店服務(wù)技能大賽活動方案
- 義務(wù)教育《道德與法治》課程標準(2022年版)
- 中職數(shù)學(xué)認識多面體與旋轉(zhuǎn)體(課堂PPT)
- 宇視編解碼器產(chǎn)品講解
評論
0/150
提交評論