大學(xué)生課余生活狀況的調(diào)查報(bào)告(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學(xué)生課余時(shí)間的調(diào)查報(bào)告組員：調(diào)查時(shí)間：2015 年 12 月 調(diào)查地點(diǎn)：XXX學(xué)院調(diào)查對象：大一新生摘要: 大學(xué)生精力旺盛，又處于長身體、長知識的階段，良好的生活習(xí)慣是確保順利、成功度過大學(xué)階段的一個(gè)重要基礎(chǔ)。我們以安徽XXX學(xué)院為調(diào)查對象進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查 ,從問卷中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生在課余生活上存在課余時(shí)間充裕，但有效的利用效率很低，對課余生活安排盲目，覺得課余生活脫離社會(huì)，不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高等問題,出現(xiàn)這些問題的原因主要有學(xué)生的主觀自制力不夠,學(xué)校提供的學(xué)習(xí)氛圍及社團(tuán)活動(dòng)缺乏,及家庭教養(yǎng)中存在對子女的寵溺問題.對此我們提出了相關(guān)的建議:首先學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造

2、好的環(huán)境,其次開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活,最重要的是學(xué)生提高自己的自制力，參加各種活動(dòng). 關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生 課余生活安排 問題及建議 一、背景 隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平普遍提高。越來越多的學(xué)子步入大學(xué)課堂，接受教育.大學(xué)是我們從學(xué)生時(shí)代到社會(huì)的一種過渡,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場所.然而隨著社會(huì)競爭的日益加劇,學(xué)生面臨來自校園內(nèi)外的多重壓力.如何充分利用自己大學(xué)課余時(shí)間,發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)技能,增長知識,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,正確規(guī)劃我們的業(yè)余生活，是每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該重視的問題. 并且隨著大學(xué)生的課余可支配時(shí)間的增多,大學(xué)生對課余生活的安排也日益多樣化.大部分的學(xué)

3、生可以合理的安排自己的時(shí)間,但同時(shí)也難免會(huì)存在一些不合理的時(shí)間安排.為了調(diào)查清楚大學(xué)生的業(yè)余生活問題,我們決定在安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生業(yè)余生活狀況的調(diào)研. 對于調(diào)查對象, 我們選擇,以此可看出樣本具有充分的代表性以及多樣性. 二、問題及現(xiàn)狀分析 從問卷調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)XXX學(xué)院的學(xué)生的課余生活的時(shí)間安排不均,大部分課余時(shí)間中多留在寢室上網(wǎng)，少部分學(xué)生的課余時(shí)間有安排有目的.從問卷分析中可看出,大學(xué)生的課余生活狀況都存在以下三個(gè)問題. (一) 課余生活時(shí)間充沛,但有效的利用率低 由調(diào)查結(jié)果可得，有35%的學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間寬裕，50%的學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間恰好，這個(gè)數(shù)據(jù)說明了大學(xué)生的課余

4、時(shí)間還是很充裕的。有85%的大學(xué)生將課余時(shí)間用于看電影和上網(wǎng)，并且40%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間多達(dá)3-4小時(shí)。上網(wǎng)的目的也主要以聊天聽音樂看電影居多，這雖然也是一種娛樂的形式，但是無可置疑這純粹為了消磨時(shí)間，綜上所述，報(bào)告反映了一個(gè)存在諸多大學(xué)生中的問題-課余時(shí)間豐富，但有效利用率低，除此之外，有45%把課余時(shí)間用于游戲，有35%的學(xué)生是找同學(xué)出去玩，10%的學(xué)生自習(xí)，這又說明了大學(xué)生在課余用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之甚少，這種不端正的態(tài)度對于大學(xué)生是有害無益的。通過調(diào)查，我們應(yīng)該認(rèn)真地思考到底怎樣做才能有效地提高課外時(shí)間的利用率，讓課余時(shí)間更加豐富。 (二) 對課余生活安排盲目 由調(diào)查問卷結(jié)果顯示55%的學(xué)生

5、覺得對自己最有好處的課余生活應(yīng)該參加社會(huì)活動(dòng)，鍛煉能力，然而有35%的學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間是用來放松的。另一方面，僅有25%的學(xué)生安排過課余時(shí)間計(jì)劃表并且嚴(yán)格執(zhí)行，25%的人覺得課余時(shí)間空洞乏味。這就說明大學(xué)生對課余生活安排盲目，他們只會(huì)想著怎么樣比較好，不會(huì)去好好安排，做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，一天一天就這么過去，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。 (三) 課余生活脫離社會(huì),不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高 從問卷調(diào)查結(jié)果來看，有85%的學(xué)生課余時(shí)間通常上網(wǎng)玩游戲和睡覺，有60%的同學(xué)參加過志愿者，80%的同學(xué)參加了社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)喜歡獨(dú)自待在寢室。這就體現(xiàn)啦大學(xué)生普遍喜歡待在寢室自己上上網(wǎng)玩玩游戲，活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里

6、，不愿意與外界接觸，對于可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的兼職實(shí)習(xí)等活動(dòng)，他們更是不情愿，唯恐自己不能勝任，課余生活嚴(yán)重地脫離啦社會(huì)，不利于大學(xué)生在技能和經(jīng)驗(yàn)上的提高，也不利于大學(xué)生以后走向社會(huì)。 三、存在問題的原因 根據(jù)對XXX學(xué)院課余生活現(xiàn)狀的了解分析發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前大學(xué)生在課余生活上出現(xiàn)課余時(shí)間充裕，但有效的利用效率很低，對課余生活安排盲目，覺得課余生活脫離社會(huì),不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高等問題，這既與大學(xué)生自身因素有關(guān)，也與大學(xué)生所處的生活環(huán)境及接觸的人群等其他因素有直接關(guān)系。以下為存在以上問題的三點(diǎn)原因. （1）首先透過現(xiàn)象看本質(zhì)，出現(xiàn)這種差別的原因主要是學(xué)生本身的問題，一般自我約束能力高，意志力強(qiáng)的人，能夠

7、比較合理的利用課余的時(shí)間。一部分人延續(xù)在高中的狀態(tài)，所以能夠比較合理的利用自己的課余時(shí)間。而大部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后，沒有明確的目標(biāo)，對未來一片迷茫，往往周圍的人干什么，他們就跟著做。對一些誘惑的控制能力較差。在經(jīng)過緊張的高中時(shí)代后，很容易沉溺于長時(shí)間上網(wǎng)或者玩樂中去，對學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間分配不合理?？偸请S心所欲的做自己想做的事，不合理安排時(shí)間。 （2）學(xué)校各種社團(tuán)對于大學(xué)生的課余生活有著極大的影響，但他們卻沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)校社團(tuán)組織的很多活動(dòng)都是以宣傳以及創(chuàng)建校園文化委目標(biāo)，忽視學(xué)生的真實(shí)想法及要求，因此學(xué)生參與的主動(dòng)性也不高，而且沒有對學(xué)生的課余生活加以指導(dǎo)，幫助其分析和灌輸正確的課余生

8、活態(tài)度和行為方式，使之建立屬于自己的積極的課余生活方式。而且學(xué)校缺乏相應(yīng)的娛樂設(shè)施來豐富學(xué)生的課余生活，也許就是這些娛樂場所的缺乏才導(dǎo)致大學(xué)生在課余時(shí)間里無所事事 。此外,一個(gè)學(xué)校所營造的學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)生合理利用課余時(shí)間發(fā)揮了很大的作用，你想如果在校園里隨處都可以看到學(xué)生在討論問題，讀書，那么任何一個(gè)不想學(xué)習(xí)，不想動(dòng)的學(xué)生看見了，心里都會(huì)有想拿出課本要讀的沖動(dòng)，如果在學(xué)校里隨處可以看到學(xué)生們揮汗如雨的在運(yùn)動(dòng)，那么在懶于運(yùn)動(dòng)的人都會(huì)有想去運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)。因?yàn)槟悴蝗W(xué)習(xí)，你會(huì)落在后面，你不運(yùn)動(dòng)，你會(huì)變成胖子，這就類似于近朱者赤近墨者黑。（3）人生方向不清晰。我們要有自己的人生規(guī)劃,簡言之就是自己的目標(biāo)，

9、有目標(biāo)才有動(dòng)力，有方向才會(huì)為自己的夢想付出更大的努力，安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一部分學(xué)生有自己明確的人生目標(biāo)，有目標(biāo)的學(xué)生一般都能合理的利用自己的時(shí)間 ,況且現(xiàn)在很多子女都來自獨(dú)生子女家庭，在家里的時(shí)候父母都對自己寵的不行，一有什么事情就會(huì)找父母，自己從不會(huì)獨(dú)立思考，自己解決那些困擾的事情。很多事情都是父母安排好的，而很多人也都理所當(dāng)然的順著父母的安排。大多時(shí)候都是父母在約束著我們，很多事情他們都不肯讓我們?nèi)⑴c，總覺得我們會(huì)學(xué)壞。當(dāng)這些孩子來到大學(xué)之后，脫離啦父母的約束，往往就不知道該怎么做，生活與學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，以自我為中心，不屑與他人接觸，與社會(huì)的接觸更是少的可憐，導(dǎo)致大學(xué)生課余生活脫離社會(huì)

10、,此外,學(xué)校也缺少給學(xué)生提供解除社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及技能的機(jī)會(huì)，使學(xué)生完全與社會(huì)隔離，不利于學(xué)生的社會(huì)化。 四、思考及改進(jìn)意見 從上述一系列的表中我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生對課余時(shí)間的利用率非常低，不能有效合理的利用課余時(shí)間，這對我們以后的職業(yè)生涯帶來巨大危害。要想成為一個(gè)有創(chuàng)造力的社會(huì)型人才，單單只是上課時(shí)間是不夠的，我們還必須利用好我們的課余時(shí)間。因此為了豐富我們的課余生活我們認(rèn)為：（一） 學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境 學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)風(fēng)和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。學(xué)校要有一定量的教室供學(xué)生自習(xí)，像我們學(xué)校晚上的時(shí)候想找一個(gè)空的教室就很

11、難。學(xué)校更要注學(xué)風(fēng)重風(fēng)的建設(shè)，好的學(xué)風(fēng)有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校除了對學(xué)生進(jìn)行課余生活指導(dǎo)、開展豐富的課余生活之外，還要加強(qiáng)對基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備的建設(shè)，盡可能為學(xué)生營造廣闊的活動(dòng)和娛樂空間。學(xué)校也可以采取引導(dǎo)的方式讓大學(xué)生有效的利用課余生活，比如安排各種比賽，老師帶隊(duì)進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查等。(二)開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活 開展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅充實(shí)學(xué)生的課余生活，各種活動(dòng)的開展對培養(yǎng)學(xué)生健康的心里，健全的人格和良好的個(gè)性又非常重要的作用。校園文化活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面展開：社團(tuán)選擇性好，自主性強(qiáng)可以以社團(tuán)為平臺，開展與之相關(guān)的活動(dòng)；院系大眾化，只要每個(gè)人感興趣就可以參加，可以以院系為單位開展各種知識競賽和娛樂活動(dòng)；以班級活以寢室為單位展開，這類活動(dòng)具有靈活性，時(shí)間與地點(diǎn)的限制條件少。 (四) 學(xué)生提高自己的自制力，參加各種活動(dòng) 大學(xué)生自制力差，可以自己制定適合自己的課余時(shí)間利用計(jì)劃表，并且強(qiáng)力執(zhí)行，施行一個(gè)月之后就有很有效的效果， 同學(xué)們自己也要能 合理地安排課余時(shí)間 要合理地安排課余時(shí)間，首先對自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析。看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活