誦讀欣賞：兩小兒辯日

1、 本文選自本文選自列子列子 湯問湯問 列子列子一書相傳是戰(zhàn)國時期一書相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人鄭國人列御寇列御寇所著，該書中保留了所著，該書中保留了不少古代的不少古代的民間故事民間故事和和寓言故事寓言故事?？鬃樱ü翱鬃樱ü?51-551-公元前公元前479479）名丘，）名丘，字仲尼。魯國（今字仲尼。魯國（今山東曲阜）人，春山東曲阜）人，春秋末期思想家、政秋末期思想家、政治家、教育家，儒治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。他家學派創(chuàng)始人。他的一生言行被他的的一生言行被他的學生編成學生編成論語論語一書，留傳于世。一書，留傳于世?？资ト苏n文錄音朗讀課文錄音朗讀辯辯斗斗 盤盤盂盂 滄滄滄滄涼涼涼涼 探探

2、湯湯 孰為孰為汝多汝多知知乎乎duycngtngsh wezh1 1、自由讀課文，將讀不準的字、自由讀課文，將讀不準的字 畫出來。畫出來。 2 2、盡量讀準句讀，不讀破句。、盡量讀準句讀，不讀破句。自讀提示自讀提示一兒曰：一兒曰：“我以我以/日始出時日始出時/去人去人近，而近，而/日中時日中時/遠也。遠也?！狈独簝尚恨q日兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見孔子?xùn)|游，見/ /兩小兒兩小兒/ /辯斗，問其故。辯斗，問其故。 一兒曰：一兒曰：“我以我以/ /日始出時日始出時/ /去人近，而去人近，而/ /日日中時中時/ /遠也。遠也?！币粌阂砸粌阂? /日初出遠，而日初出遠，而/ /日中時日中時/ /近近也

3、。也。 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出/ /大如車蓋，及日中，則大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為如盤盂，此不為/ /遠者小遠者小/ /而而/ /近者大乎？近者大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出/ /滄滄涼涼，及其日中滄滄涼涼，及其日中/ /如如探湯，此不為探湯，此不為/ /近者熱近者熱/ /而而/ /遠者涼乎？遠者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰孰/ /為汝為汝/ /多多知乎？知乎？” 孔子?xùn)|游，見兩小兒孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗辯斗。（孔子）問其。（孔子）問其故故。一兒曰：一兒曰：“我我以以日始出時日始出時去去人近，而日人近，而日中中時遠時遠也。也。”

4、一兒以日初遠，而日中時近也。一兒以日初遠，而日中時近也。 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，日初出大如車蓋，及及日中則如盤盂，日中則如盤盂， 此不此不為為遠者小而近者大乎？遠者小而近者大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼滄滄涼涼，及其日中如，及其日中如探湯探湯，辯論爭勝負辯論爭勝負 緣故緣故認為認為距離距離正午正午到到是是清清涼涼清清涼涼伸手熱水伸手熱水“我以日初出遠，而日中我以日初出遠，而日中時近也。時近也?！薄拔乙匀帐汲鰰r去人近，我以日始出時去人近，而日中時遠也。而日中時遠也。”“日初出大如車蓋，及日日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎

5、？者小而近者大乎？”“日初出滄滄涼涼，及其日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？者熱而遠者涼乎？”返回此不為近者熱而遠者涼乎？此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能孔子不能決決也。也。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知 乎！乎！”判斷判斷誰誰認為認為你你通通“智智”，智慧，智慧 孔子到東方去游學，有一天，在路上看到兩孔子到東方去游學，有一天，在路上看到兩人個小孩子在激烈的爭論，便上前問明原因。人個小孩子在激烈的爭論，便上前問明原因。 其中的一個小孩認為：太陽早遠午近，因為其中的一個小孩認為：太陽早遠午近，因為人們感到早上比較的清涼，而中午

6、就非常的熱。人們感到早上比較的清涼，而中午就非常的熱。 另一個小孩子認為：太陽早近午遠，因為人另一個小孩子認為：太陽早近午遠，因為人們看到早上的太陽和車蓋一樣大小，而中午的們看到早上的太陽和車蓋一樣大小，而中午的太陽就尤如盤子碗口那般了。太陽就尤如盤子碗口那般了。 孔子聽完，沒能作出判斷。孔子聽完，沒能作出判斷。 兩個小孩天真的笑了，對孔子說：兩個小孩天真的笑了，對孔子說：”誰說你誰說你智慧豐富呢？智慧豐富呢？“ 一小孩說：一小孩說：“太陽剛出來時像個大圓車篷，太陽剛出來時像個大圓車篷，到正午時就像個盤子或碗口了，這不是遠到正午時就像個盤子或碗口了，這不是遠的小而近的大嗎？的小而近的大嗎？”

7、” 遠者小而近者大遠者小而近者大另一小孩說另一小孩說：“太陽剛出來時涼絲絲的，太陽剛出來時涼絲絲的，到了正午就像把手伸進了熱水里，這不是到了正午就像把手伸進了熱水里，這不是近的就覺得熱，遠的就覺得涼近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？嗎？” ” 遠者涼而近者熱遠者涼而近者熱兩小兒爭論的是一個古老而有趣的問題，兩小兒爭論的是一個古老而有趣的問題，孔子回答不出，你能說出正確的答案嗎？孔子回答不出，你能說出正確的答案嗎？太陽地球地球 1 1、學無止境，即使最有學、學無止境，即使最有學問的人也有難解的問題。問的人也有難解的問題。2 2、善于從日常的自然事物、善于從日常的自然事物中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。中發(fā)現(xiàn)問

8、題，提出問題。3 3、學習孔子、學習孔子“知之為知之、知之為知之、不知為不知不知為不知”的實事求是的的實事求是的治學態(tài)度。治學態(tài)度。得出的道理：兩兩小小兒兒 辯辯日日 1如車蓋（大如車蓋（大近）近） 2滄滄涼涼（涼滄滄涼涼（涼遠）遠） 初出初出日中日中 如盤盂（小如盤盂（小遠）遠） 如探湯（熱如探湯（熱近）近）孔孔子子不不能能決決 1、我我以以日始出時去人近日始出時去人近孰孰為為汝多知乎汝多知乎認為認為認為認為2、此不此不為為遠者小而近者大乎遠者小而近者大乎孰孰為為汝多知乎汝多知乎是是認為認為3、及日中如探及日中如探湯湯廣東人愛喝廣東人愛喝湯湯熱水熱水煮東西的液汁煮東西的液汁4、我以日始出時我

9、以日始出時去去人近人近我我去去人民公園人民公園距離距離到到1 1 、太陽是遠是近，兩小兒各有不同的、太陽是遠是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？結(jié)論，其根據(jù)是什么？一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。大，遠則物體形狀小。一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。遠離熱源就感覺涼。研讀課文研讀課文3 3、孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？、孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？可取嗎？2 2、兩小兒為什么會有不同的看法？、兩小兒為什么會有不同的看法？因為兩小兒認識事物的角度不同，標準因為兩小

10、兒認識事物的角度不同，標準不同，結(jié)果也就會不一致。不同，結(jié)果也就會不一致。他能實事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該他能實事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學習。向他學習。4 4、這個故事對你有什么啟發(fā)？、這個故事對你有什么啟發(fā)？1 1、宇宙無限，知識無窮，學無止境，即、宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。們要不斷學習。2 2、認識自然，探求客觀事理，要敢于獨、認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。立思考，大膽質(zhì)疑。3 3、知之為知之，不知為不知，不要、知之為知之，不知為不知，不要“強不知以為知強不知以為知”，要誠實謙

11、虛。，要誠實謙虛。4 4、認識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有、認識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結(jié)論，要注意客觀科學地分析事情。不同結(jié)論，要注意客觀科學地分析事情?；厥醉撁~詞作作狀狀語語類別：名詞作狀語類別：名詞作狀語孔子?xùn)|游孔子?xùn)|游古義：古義：今義：今義：在句中作狀語，向東在句中作狀語，向東表示方位，東面表示方位，東面文言用法文言用法文文言言通通假假字字 類別：類別：通假字通假字，古今字不同古今字不同但音義卻相同或相近但音義卻相同或相近 孰為汝多知乎孰為汝多知乎 古義：古義：今義：今義：“知知”通通“智智”，意智慧，意智慧智慧，聰明智慧，聰明一一詞詞多多義義詞詞類別：一詞多義類別：一詞多義此不為遠者小而近者大乎此不為遠者小而近者大乎孰為汝多知乎孰為汝多知乎為：為：為：為：是是認為認為古古今今異異義義詞詞 類別：類別：古今異義古今異義 及日中如探湯及日中如探湯 古義：古義：今義：今義：熱水熱水食物加水煮熟后的液汁食物加水煮熟后的液汁音音節(jié)節(jié)變變化化詞詞 類別：類別：音節(jié)差異，古漢語中音節(jié)差異，古漢語