口語交際：演講

1、同學(xué)們你作過演講嗎？記得當(dāng)時的感受嗎？(小組內(nèi)相互說一說小組內(nèi)相互說一說)要作好演講要作好演講,首先要寫好演講稿首先要寫好演講稿。觀點要鮮明觀點要鮮明。選擇合適的材料說明觀點選擇合適的材料說明觀點,如如,列舉有代表性的事例列舉有代表性的事例,引用名言警句引用名言警句。要有感染力要有感染力,可以引用生動的故事?？梢砸蒙鷦拥墓适隆Ｗx教材讀教材2727頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？演講時要注意：演講時要注意：語氣、語調(diào)當(dāng)語氣、語調(diào)當(dāng), ,姿態(tài)姿態(tài)大方。大方。演講時利周停頓演講時利周停頓, ,重重復(fù)或者輔以動作；強復(fù)或者輔以動作；強調(diào)要點調(diào)要點,

2、 ,增強表現(xiàn)力。增強表現(xiàn)力。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？1.1.確定演講主題確定演講主題。 引導(dǎo)引導(dǎo)確定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題?？纱_定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題?？梢詮囊詮摹翱茖W(xué)、讀書、鍛煉身體、健康飲食科學(xué)、讀書、鍛煉身體、健康飲食”中選擇一個中選擇一個話題范圍話題范圍, ,也可以自定。這次演講主題的自由度比較高，也可以自定。這次演講主題的自由度比較高，大家可以選擇自己感興趣、印象比較深刻的的主題準(zhǔn)備大家可以選擇自己感興趣、印象比較深刻的的主題準(zhǔn)備演講材料。演講材料。2.2.學(xué)寫演講稿。學(xué)寫演講稿。演講稿一般分為三部分：演講稿一般分為三部分

3、：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；2.2.學(xué)寫演講稿。學(xué)寫演講稿。演講稿最難寫的就是第二部分，其實只要掌握它演講稿最難寫的就是第二部分，其實只要掌握它的規(guī)律，演講稿也并不神秘。寫演講稿子，首先的規(guī)律，演講稿也并不神秘。寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。2.2.學(xué)寫演講稿。學(xué)寫演講稿。俗話說俗話說“

4、編筐編簍，全在收口編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對，好的結(jié)尾，對于演講稿非常重要。主要有：號召式結(jié)尾；總結(jié)于演講稿非常重要。主要有：號召式結(jié)尾；總結(jié)式結(jié)尾；自然結(jié)尾，留有思索余地的結(jié)尾等。式結(jié)尾；自然結(jié)尾，留有思索余地的結(jié)尾等。修改演講稿。修改演講稿。從語言方面修改演講稿：指出演講稿的特殊性從語言方面修改演講稿：指出演講稿的特殊性主要以聽為主的主要以聽為主的文字。文字。 要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一

5、念，聽一聽，看是不是不是“上口上口”“”“入耳入耳”。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需要進一步修改演講稿。失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需要進一步修改演講稿。要生動感人。好的演講稿，語言要生動。怎樣使語言生動呢？可以要生動感人。好的演講稿，語言要生動。怎樣使語言生動呢？可以用名言格言增強說服力。還可以運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強表現(xiàn)力。用名言格言增強說服力。還可以運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。2.2.學(xué)寫演講稿。

6、學(xué)寫演講稿。3.3.練習(xí)演講。練習(xí)演講。 演講演講要注意的一些地方：演講盡量脫開稿要注意的一些地方：演講盡量脫開稿子，或者半脫稿；站立姿勢要大方，不忸怩；子，或者半脫稿；站立姿勢要大方，不忸怩；精神飽滿，聲音洪亮；語速要適中；要注意眼精神飽滿，聲音洪亮；語速要適中；要注意眼神的神的交流。交流。讀書使人進步，求知使人成長讀書使人進步，求知使人成長各位老師，各位同學(xué)：各位老師，各位同學(xué)： 你們你們好！非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目好！非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是是讀書使人進步，求知使人成長讀書使人進步，求知使人成長。 親愛的親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第

7、一次背上書包高高興興的走進學(xué)同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學(xué)校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步奇嗎？因為那踏進校門的一小步，就是就是我們我們的人生跨進了一的人生跨進了一大步大步，人生人生的的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋知識海洋！ 我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才

8、的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是，有的是可愛的可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴上、樂府里，我們沐浴著早晨的著早晨的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，

9、“我所我所收獲的，是我種下的。收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，兔頓、愛因去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，兔頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，

10、人們只驚成功的花兒，人們只驚羨羨它開時它開時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音我們才能奏響青春之歌的最強音！ 培培根說過，精神上

11、的各種缺陷，可以通過求知來改善根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善正如身正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會求知并獲取一里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種種人生的人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊

12、的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的

13、翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！ 同學(xué)們同學(xué)們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！個無悔的青春！ 點評點評：此篇關(guān)于讀書的演講稿語句優(yōu)美，此篇關(guān)于讀書的演講稿語句優(yōu)美，闡述了讀書求知的重要性，字字真知灼見，闡述了讀書求知的重要性，字字真知灼見，由此文可以看出作者是一個非常愛好讀書的由此文可以看出作者是一個非常愛好讀書的人，是非常值得大家學(xué)習(xí)與借鑒的！人，是非常值得大家學(xué)習(xí)與借鑒的！1.小組合作交流。小組合作交流。 交流交流要求：先想好了再說，注意敘述的順要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，說有趣；聲音要洪亮具體，說有趣；聲音要洪亮。2.組組內(nèi)推選代表，參加全班的口語