高中語文詩詞鑒賞：古詩詞常見的9種情感及分析套路

1、高中語文詩詞鑒賞：古詩詞常見的9種情感及分析套路高中語文詩詞鑒賞：古詩詞常見的9種情感及分析套路1 送別抒懷詩【鑒賞要點】送別抒懷詩是古詩詞中的一個大類。他們一般按時間、地點來描寫景物、表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類詩歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)，如柳永的雨霖鈴。這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用觸景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。  【常見情感】A.依依不舍的留念。B.情深意長的勉勵。C.坦陳心志的告白。 【常見特征】古人送別的習(xí)俗：折柳送別 飲酒餞別   唱歌送別 

2、60;2 羈旅思鄉(xiāng)詩【鑒賞要點】分析人們思鄉(xiāng)緣由。戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊久戍邊關(guān)；宦游不歸漂泊在外；貶官異地雁歸故鄉(xiāng)；逢年過節(jié) 了解常見思想情感。  A.羈旅愁思：孟浩然宿建德江    B.思念親友：王維九月九日憶山東兄弟  C.征人思鄉(xiāng)：李益夜上受降城聞笛  表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式   觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。（王禹偁村行） 感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w。 托物傳情：月、雁、笛、柳。 &

3、#160;因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。（唐方干思江南）  妙喻傳情：鄉(xiāng)愁（是一張小小的郵票）。     【常見特征】常見場景秋季或春季，清晨或傍晚   路口、長亭  驛站、渡口  碼頭等  楊柳、 酒等 3 思婦閨情詩【鑒賞要點】思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情?！境Ｒ娗楦小緼.婦女對丈夫的思念B.對易逝青春的哀怨，對自由自在

4、生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛情。   C.宮怨詩，專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛情與自由的情感。   D.在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過男女的戀愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：一是直接用男女之依戀表達(dá)詩人對君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。4 山水田園詩【鑒賞要點】山水詩源于南朝（宋）謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。 1、意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱

5、居生活。  2、情感特征：或表達(dá)對現(xiàn)實的不滿，或表達(dá)對寧靜平和生活的向往、或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛自然、向往自由、向往歸隱的情懷。3、技巧特征：融情于景，白描，動靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合。 4、語言特征：清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸     5 懷古詠史詩【鑒賞要點】弄清史實,要體會意圖； 分析寫法,領(lǐng)悟感情。后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。 【常見感情】A.對歷史作冷靜的理性思考;  B.史實和現(xiàn)實扭和在一起，感悟昔盛今衰;C.感慨個

6、人遭遇;D.抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會時弊;  【寫作技巧】寫作技技法上：有借古諷今的,有古今對比的，有用典的。  6 詠物言志詩【鑒賞要點】詠物言志詩是通過對獨特事物的描繪或贊賞，來表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。 既然詠物，要實寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。曲盡其妙      由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求其“神似”。不滯于物  從表現(xiàn)手法看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對比，正面描寫、側(cè)面烘托的手法。 【鑒賞方法】&#

7、160;1 、分析物象的外在特征、環(huán)境特點和內(nèi)在品性。  2 、聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。（神似） 3、體會詩人手法的高妙。 【常見感情】（1）表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白的高尚情操；    （2）表達(dá)報國無門、懷才不遇的傷感；        （3）抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。 【常見意象】如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。7邊塞征戰(zhàn)詩【鑒賞方法】第一

8、，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景；如盛唐邊塞詩風(fēng)表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前；中晚唐國勢微弱，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，到了南宋,統(tǒng)治者在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安,邊塞詩大多抒發(fā)悲憤,哀痛之情。邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰。  第二 、分析邊塞詩的不同藝術(shù)風(fēng)格。在大量邊塞征戰(zhàn)詩中體現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的，有的豪放曠達(dá)，有的雄奇壯美，有的豪壯悲慨，有的委婉清麗.只有細(xì)細(xì)體會，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會到邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下的不同藝術(shù)風(fēng)格。  【主要特點】（1）內(nèi)容:邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者 ( 窮兵黷武)、將士 (生活艱苦)

9、。  （2）情感：A.出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的豪情;B.報國無門的憤懣和哀痛;C.長年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈;D.家人思念;E.對帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的諷刺。 （3）常用手法 比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對比襯托、動靜結(jié)合、虛實相生。  （4）常用詞語：金鼓旌旗、烽火羽書、戈矛劍戟  斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長云秋月、雪山、孤城 、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。8 人生感慨詩【鑒賞要點】古人寫詩,常因事而起,觸景生情，抒發(fā)心中的感慨。例如懷親,送友,思鄉(xiāng)

10、,贈人,人生感悟,閑情逸趣等等.這些詩選作高考鑒賞材料的可能性不小,尤其值得我們注意。  讀懂這類詩,要結(jié)合生活,注意名物風(fēng)俗,注意典故,切忌主觀臆測,不得義蘊(yùn) 。 【常見感情】1、懷才不遇，如陳子昂的登幽州臺歌  2、愛國情懷不得重用，如陸游書憤  3、時光流逝、滄海桑田的傷感：李清照如夢令(昨夜雨疏風(fēng)驟) 4、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易琵琶行 5、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫春夜喜雨 6、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白夢游天姥吟留別 7、傷春悲秋。

11、如宋代晏殊浣溪沙·一曲新詞酒一杯  【注意要點】1、意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽”、“落花”、“流水”、“閑居”、“衰鬢”等；  2、表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虛實結(jié)合，或是對比襯托。       古代哲理詩，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。  兩種情況：一是詩人在創(chuàng)作時，便賦予了哲理的內(nèi)涵。如朱熹觀書有感。  二是有不少詩，其哲理內(nèi)涵是讀者賦予的，是人們在欣賞詩歌過程中領(lǐng)悟到的。如楊萬里的小池。9 憂國憂民詩【常見情感】1、戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫春望       2、同情人民的疾苦：茅屋為秋風(fēng)所破歌        3、反映社會