各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求

1、渠縣天星鎮(zhèn)第一中心學(xué)校中小學(xué)各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求作業(yè)是鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要手段和途徑，是學(xué)生自主獨(dú)立的學(xué)習(xí)過(guò)程，是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固知識(shí)和反饋教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。我校為切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)的有效性，特制定各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求，以進(jìn)一步促使學(xué)生作業(yè)規(guī)范化，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫以及答題習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。一、總的要求在作業(yè)本封面合適的位置寫清學(xué)校、學(xué)科、姓名、班級(jí)。各學(xué)科嚴(yán)格上每節(jié)課后都應(yīng)有反饋性作業(yè)，每單元結(jié)束有反饋性檢測(cè)。二、布置作業(yè)的要求1、作業(yè)布置要高質(zhì)適量，合理配置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，時(shí)間不得超過(guò)規(guī)定標(biāo)

2、準(zhǔn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定以及關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)的要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其余年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)；初中家庭作業(yè)控制在每天1.5小時(shí)之內(nèi)。2、作業(yè)內(nèi)容要精選，目的要明確，難易要適度，容量要合適。要根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知程度，分層次設(shè)計(jì)不同類型題的作業(yè)，注意科學(xué)性、全面性、針對(duì)性，體現(xiàn)發(fā)展性。任何教師不得統(tǒng)一組織購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，不得向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。3、作業(yè)力求多樣化、趣味性強(qiáng)。除書(shū)面作業(yè)外，還可適當(dāng)布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、閱讀性、自主性、創(chuàng)造性等多種形式的作業(yè)，注

3、重學(xué)生整體素質(zhì)與個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。4、要求學(xué)生按時(shí)、正確、規(guī)范、獨(dú)立地完成作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理品質(zhì)。三、作業(yè)批改的要求1、作業(yè)批改與反饋要及時(shí)，以不影響教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)。2、作業(yè)批改實(shí)行等級(jí)制評(píng)價(jià)，小學(xué)低年級(jí)可采用獎(jiǎng)“五星”“小紅旗”等獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)。3、作業(yè)批改要有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，起到指導(dǎo)、激勵(lì)與導(dǎo)向作用。4、批改方法做到“五結(jié)合”。(1)符號(hào)批改與文字批改相結(jié)合；(2)一次批改與二次復(fù)批相結(jié)合；(3)面批與輔導(dǎo)相結(jié)合；(4)學(xué)生自批自改與同學(xué)間互批互改相結(jié)合；(5)提示性評(píng)語(yǔ)與鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)相結(jié)合；5、符號(hào)要規(guī)范，要注明批改日期。6、作文要求精略批結(jié)合，有眉批和總

4、批。7、批改作業(yè)時(shí)應(yīng)做好批改記錄（教師備課本背面做好作業(yè)批改記錄）。特別是有獨(dú)創(chuàng)性和有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作為講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。8、評(píng)價(jià)反饋要注重實(shí)效：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)反饋，講評(píng)、輔導(dǎo)，共性錯(cuò)誤集體講評(píng)，個(gè)性錯(cuò)誤個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、鼓勵(lì)為主的原則。要把對(duì)作業(yè)過(guò)程的評(píng)價(jià)提高到與作業(yè)結(jié)果的評(píng)價(jià)同等重要的位置。作業(yè)過(guò)程的評(píng)價(jià)可以學(xué)生的相互評(píng)價(jià)為主、教師的導(dǎo)引為輔的原則展開(kāi)。9、教師對(duì)于書(shū)面作業(yè)結(jié)果的評(píng)價(jià)，要重視學(xué)生的書(shū)寫規(guī)范性，對(duì)于書(shū)寫認(rèn)真規(guī)范的，應(yīng)在作業(yè)上加圈、寫評(píng)語(yǔ)或講評(píng)時(shí)予以鼓勵(lì)。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要明確指出，并要求學(xué)生及時(shí)訂正。要讓學(xué)生自己訂正、修改作業(yè)錯(cuò)誤之

5、處，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習(xí)慣。學(xué)生訂正后，教師再審閱。學(xué)生作業(yè)字跡潦草、不符合要求或抄襲、不做作業(yè)，要進(jìn)行批評(píng)教育并要其重做或補(bǔ)做。四、具體要求語(yǔ)文：1、拼音書(shū)寫：一年級(jí)統(tǒng)一使用四線三格拼音本，拼音字母的書(shū)寫要求工整、規(guī)范、整潔、舒展、美觀。老師要有范寫，評(píng)價(jià)分等級(jí)或印章標(biāo)志。一課（課文）一次全批全改。2、漢字書(shū)寫：一、二年級(jí)使用田字格本，鉛筆書(shū)寫。拼音和生字上下要對(duì)稱，按田字格要求，大小適中，間架結(jié)構(gòu)合理，美觀大方。三九年級(jí)以上練習(xí)鋼筆字書(shū)寫，習(xí)字冊(cè)隨課文全做全批。一、二、三年級(jí)學(xué)生習(xí)字在課堂上完成，四年級(jí)以上可以當(dāng)作課外作業(yè)完成，但教師要有指導(dǎo)性的范寫，進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)，要有讓學(xué)生寫好字

6、的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高寫字水平。3、3-9年級(jí)每課教完后在作業(yè)本上做一次教師精心設(shè)計(jì)的相關(guān)綜合練習(xí)。要求作業(yè)書(shū)寫規(guī)范，每課中間書(shū)寫課題，每題用紅筆批改，勾不超過(guò)兩格。不允許一勾到底。4、日記每周一篇，小練筆、讀書(shū)筆記、摘抄不定期進(jìn)行。有做必批。5、二年級(jí)寫話一學(xué)期八篇，三一一九年級(jí)習(xí)作一學(xué)期不少于八篇（每?jī)芍芤淮危Ｌ岢?xì)改（包括眉批、總批），批改符號(hào)要規(guī)范。作文的評(píng)價(jià)，要本著詳批詳改，每篇都要求寫上恰當(dāng)?shù)目傇u(píng)，還要有適當(dāng)具體的眉批，禁止寫毫無(wú)指導(dǎo)意義的千篇一律的批語(yǔ)。作文提倡適當(dāng)面批。作文本書(shū)寫格式如下：第一頁(yè)目錄1一次有趣的小實(shí)驗(yàn)優(yōu)良2我跟媽媽誑商店優(yōu)良3爸爸生氣了優(yōu)良4

7、做客優(yōu)良5第一次游泳優(yōu)良6昭八、片中的我優(yōu)良6、檢查類型：一、二年級(jí)：寫字、練習(xí)冊(cè)、默寫本，二年級(jí)寫話本。三九年級(jí)：日記本、作文本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本。單元反饋性檢測(cè)。數(shù)學(xué)：1、一、二年級(jí)書(shū)上的習(xí)題作為課堂作業(yè)，全做全批。三九年級(jí)書(shū)上的練一練、口算、填表題等在書(shū)上完成，教師可以通過(guò)講評(píng)同座互批等形式批改。2、二年級(jí)起部分題目寫到練習(xí)本上，三九年級(jí)寫在大作業(yè)本上。要求寫清練習(xí)幾，題號(hào)，書(shū)寫規(guī)范。3、所有作業(yè)必須教師批改，并能及時(shí)講評(píng)，訂正，教師復(fù)批。作業(yè)每題兩格內(nèi)打勾，不得一大題打勾。4、檢查類型：一二年級(jí)教材，作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)。三九年級(jí)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)。單元反饋性檢測(cè)。英語(yǔ)：1、教師每天布置學(xué)生聽(tīng)、讀

8、作業(yè)，并及時(shí)檢查。2、一周家庭作業(yè)次數(shù)等同于每班課時(shí)數(shù)。3、三年級(jí)以讀為主，四九年級(jí)可適當(dāng)布置學(xué)生抄寫單詞或句子，八九年級(jí)每節(jié)課后必須有反饋性練習(xí)作業(yè)和單詞聽(tīng)寫。書(shū)寫要規(guī)范，教師要及時(shí)批改。4、七年級(jí)從第四單元起、八九年級(jí)每單元必須有英語(yǔ)小作文，詳改。每周學(xué)生一個(gè)周記，略批。4、檢查類型：周記本、作文本、單詞或句抄寫或聽(tīng)寫本、練習(xí)冊(cè)。物理、化學(xué)：1、教材上的填空作業(yè)可完成在書(shū)上，但教師必須批閱。2、每節(jié)課后要有反饋性作業(yè)，教師必改。3、檢查類型：教材、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。美術(shù)、音樂(lè)、體育、品德與社會(huì)（生活）、思想品德、科學(xué)、生活生命與安全、地理、歷史、生物等：1、注重理論知識(shí)的講解和歸結(jié)，學(xué)生將每堂課理論知識(shí)的筆記記錄在筆記本上。一課一次反饋