哈作業(yè)復習計劃2

1、交流材料2011年市骨干2015 年畢業(yè)班復習計劃 哈爾濱市方正三中 劉長順 2015 年畢業(yè)班復習計劃英語中考復習時九年級英語教學工作的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我校學生和教學的實際情況，根據(jù)哈爾濱市2015年初中升學考試說明（英語），制定中考英語復習方案， 從而有效地進行英語中考復習。 2015年考試說明（英語學科）覆蓋了哈爾濱市區(qū)EEC版初中教材六、七、八年級上、下冊及九年級上冊（新版）和縣（市）所用仁愛版本教材的共同內容。與2014年考試說明相比，在詞匯和短語部分做了刪改和增補。出于課標的要求和中考命題的實際需要，題型有微調。主要調整有：（1）單項選擇中增加2個語音題，總分值共20分不變。（2

2、）原閱讀表達（B）將納入書面表達題合并考查，分值為20分。（3）原閱讀表達（A）將作為第五項任務調整到任務性閱讀題中，考查形式不變。為降低試題難度，英語中考中原有的一大一小兩篇作文被合并成一篇大作文，改變原有的記敘、說明、議論等文體的考查方式，以應用文為主，學生應加強日記、天氣預報、病假條等實用性強的文體練習;單選20分題中，增加了兩道單詞辨音題，學生應注重單詞的發(fā)音練習;刪除了部分晦澀、實用性不強的詞匯和短語，考生應掌握好其余1736個詞匯的書寫和應用，建議學生復習時先從單詞入手，做到會聽、會寫、會用，熟練掌握14項語法的應用，注重綜合能力的培養(yǎng)，每周嘗試掐時練習三套綜合卷一：細過課本。讓學

3、生快速瀏覽仁愛版初中教材七年級上下冊；八年級上、下冊和九年級上冊、下冊。主要利用早自習復習、朗讀、熟記單詞及重要的短語、詞組，并將它們融入具體句型及課文中一起記憶，對那些平時易疏漏的單詞要重點記憶， 夯實基礎。二：專項復習。這一階段應充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生復習為主。所復習的內容包括考試說明的附錄1：14大項語法項目表的內容。附錄2：10大項56小項功能意念項目表。附錄3：:21大項 70小項話題項目表。 附錄4：1736個詞匯。附錄5:277個短語。 對學生已經掌握的內容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講，每復習一個項目，讓學生創(chuàng)設與知識點相輔的問題。尋找專項練習，做

4、到每節(jié)課復習都有復習目標、要點、課內追蹤練習、課外鞏固練習等，做到項目有專練，人人有所得。這就要求教師多整理資料。這種復習方法能減輕學生的勞累感，尤其是能使學困生也有成就感， 由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。三：綜合復習。 進入模擬沖刺階段，正常發(fā)揮。 主要內容為適應性訓練， 以提高應試技巧，側重培養(yǎng)學生的審題能力，知識考查和能力考查并重。訓練方法為綜合訓練和模擬考試。綜合訓練是一種是學生所掌握的各種知識得以鞏固的手段。模擬考試主要培養(yǎng)學生的時間意識和良好的應試心理。模擬訓練中，讓學生通過練習、思考、講解，磨練解題方法和技巧， 進一步提高自己的能力， 同事分析復習中出現(xiàn)的問題， 及時調整復習方法和策略。 通過對學生限時考試，使他們把所學到的知識轉化為綜合運用的能力，逐步適應中考要求。同時教師應對歷年中考試卷、試題類型結構加以認真研究， 并就每一種答題思路和解題方法加以指導， 力求對不同內容采取不同的方法。 加強復