四年級上冊英語教案Unit3Lesson3WhatdoyoudoonSaturday魯科版(五四制)(三起)

1、Unit3Lesson3WhatdoyoudoonSaturday.教案一、學(xué)情分析：對于三年級的學(xué)生，周末活動安排及學(xué)校生活是他們再熟悉不過的，尤其是自己的周末怎么過，現(xiàn)在的孩子業(yè)余生活也很豐富，設(shè)計課堂教學(xué)時除課文中的playfootball,goswimming等，learnhandwriting,dance也可讓學(xué)生用英語初步感知。四年級的學(xué)生現(xiàn)在正是玩心重的時候，所以這節(jié)課中盡量準(zhǔn)備一些游戲，活動，調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的積極性，在設(shè)計活動時更應(yīng)注意充分考慮各個層次的學(xué)生，避免成績差的孩子掉隊，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：1 .全體學(xué)生能理解詞匯hurryup,Saturda

2、y,Sunday。2 .全體學(xué)生能初步運用詞匯do,部分學(xué)生能初步運用詞匯Sunday,swimming,goswimming,eat,in,sleep,watch,TV,watchTV。3 .部分學(xué)生能初步運用WhatdoyoudoonSaturday?來談?wù)撾p休日活動安排。4 .全體學(xué)生能夠感知含有實義動詞的一般現(xiàn)在時特殊疑問句語音語調(diào)。能力目標(biāo)：全體學(xué)生能聽懂、會說WhatdoyoudoonSaturday?部分學(xué)生會說Whatdoyoudointhemorning?會談?wù)撝苣┗顒影才拧Ｇ楦心繕?biāo)：教會學(xué)生運用新學(xué)句型造句，并和同學(xué)互相操練。三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：能運用句型Whatdo

3、youdoonSaturday?談?wù)撝苣┗顒影才拧＝虒W(xué)難點：1 .生活中運用WhatdoyoudoonSaturday?詢問別人的周末活動安排。2 .rideabike中i的發(fā)音，intheafternoon中the的讀音。四、教具準(zhǔn)備：一體機、點讀機、課本、PPTcards五、教學(xué)過程：1. Warmup1) Greetings2) Listenandsay.playfootball,playthepiano,playtabletennis,domorningexercises,goswimming,goskipping,ridingabike。PPT展示以上圖片，師生共同做動作。3)出示單

4、詞卡swimming-goswimming,footballplayfootball,bikerideabike重點教讀動詞。2. lead-inT:IrideabikeonMondays.DoyourideabikeonMonday?若學(xué)生回答Yes,Ido.繼續(xù)問下一個學(xué)生。直到出現(xiàn)No,Idon't.T:WhatdoyoudoonMonday?板書，點讀，請學(xué)生試著跟讀。請學(xué)生回答問題。出示單詞卡片Saturday,點讀，學(xué)習(xí)Saturday。T:WhatdoyoudoonSaturday?覆蓋Monday弓I導(dǎo)學(xué)生回答。Ioften.T:WehavenoclassesonSat

5、urday.Wecangooutsideanddosomeexercise.Itisgoodforourhealth.3.Presentation1）PPT展示Letslistenpointfind“Whatdoyoudo.?”請學(xué)生說找出的句子后點讀。（感知inthemorning,intheafternoon）2）再次聽，回答問題。引導(dǎo)學(xué)生回答WhatdoyoudoonSundays?Whatdoyoudointhemorning?Whatdoyoudointheafternoon?利用單詞卡片學(xué)習(xí)sleeps口watchTV3. Listenandrepeat（注意模仿語音語調(diào)）分角色朗

6、讀。4. Practice1） Singthesong<WhatdoyoudoonSundays?>2）學(xué)以致用跟跟看。PPT展示練習(xí)內(nèi)容，請學(xué)生回答后點讀。（再次模仿）Nowletswatchthevideoandansw:eWrhataretheytalkingabout?5. SingasongWhatdoyoudo?Whatdoyoudo?OnSundays.OnSundays.Igoswimming.Igoswimming.Iplayfootball.Iplayfootball.Whatdoyoudo?Whatdoyoudo?Inthemorning.Inthemorni

7、ng.Iridemybike.Iridemybike.IwatchTV.IwatchTV.T:Thistimeletsaskandanswer.Pleasepayattentionthepiilcltcuhraenwge.Whenitstoppleasesaythesentencequicklyandloudly.IwanttoknowwhoistheNo.1.（老師拿出上述歌曲的圖片，一張一個句子，老師隨機舉起，學(xué)生快速讀出，誰最快則小組得三分。）6. DoasurveyT:Nowletsdoasurvey.Whocanbemypartner?Hello,whatdoyouodno?3 / 3IDoyou？Yes,Ido./No,Idon7. Summary.T:Thisclassallofyoudidagoodjob.Let（生讀黑板上