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S=abS=ahS=ah2S=(a+b)h2S=a8米米8米米10cm18cm1、求下列圖形的面積。、求下列圖形的面積。10m30m10m10m10m8cm4cm9+10+11+12+13+14+15+168分米分米5分米分米教學(xué)反思：教學(xué)反思： 課堂上從回憶學(xué)過那些平面圖形以及它們面積的計算公式入手，逐步的讓學(xué)生回憶各種圖形面積公式的推導(dǎo)過程，并可見展示各種推導(dǎo)過程，讓學(xué)生、再經(jīng)歷一遍動手實(shí)踐的過程，加深對面積公式的理解，明確圖形之間的聯(lián)系。最后總結(jié)方法，讓學(xué)生能明確要研究一個新圖形都可以轉(zhuǎn)化成舊圖形，轉(zhuǎn)化圖形的面積的方法有哪些（拼擺法、分割法、割補(bǔ)法、折疊法等）。教學(xué)中注重滲透轉(zhuǎn)化思想。練習(xí)題主要選取學(xué)生的易錯題、容易混淆的概念等，而且安排了應(yīng)用問題、變式題、用間接條件求面積，反映圖形之間聯(lián)系的問題等，與前面的復(fù)習(xí)內(nèi)容相呼應(yīng)。
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