012個(gè)月嬰兒記憶能力的培養(yǎng)

1、0-12個(gè)月嬰兒記憶能力的培養(yǎng) 0-8個(gè)月嬰兒記憶能力的培養(yǎng)方法一 提供記憶的環(huán)境在寶寶生活的空間里 ,懸掛一些能發(fā)出音聲的玩具 ,讓他用手去觸動(dòng);墻壁上粘貼一些簡(jiǎn)單、鮮明的圖畫 ,抱著寶寶去看一看 ,并告訴他這些圖畫上的人和物的名稱;時(shí)常播放一些美妙動(dòng)聽的音樂等等 ,充分利用寶寶的觸覺、視覺、聽覺等感覺機(jī)能 ,產(chǎn)生和形成對(duì)事物記憶的模式。方法二 看鏡子中的人物寶寶三、四個(gè)月以后 ,時(shí)常抱著寶寶一起去看鏡子中的人物 ,告訴他：“這是寶寶 ,這是媽媽。寶寶看到鏡中的人物會(huì)促進(jìn)他參與探索周圍環(huán)境的興趣 ,并能加快他對(duì)簡(jiǎn)單形象記憶的開展。方法三 多陪寶寶玩促進(jìn)寶寶記憶能力的開展 ,最重要的是需要父母

2、用大量的時(shí)間和寶寶說說、玩玩 ,正是在親切、愉快的親子交流中 ,一方面寶寶感受到了父愛、母愛;一方面接受到了大量的語言符號(hào)和對(duì)事物的感知 ,從而使記憶發(fā)生的時(shí)間大大提前。9-12個(gè)月嬰兒記憶能力的培養(yǎng)此月齡段的嬰兒 ,其記憶完全是機(jī)械、形象和無意識(shí)的 ,記憶的保持時(shí)間很短 ,不是很容易地從短時(shí)記憶過渡到長(zhǎng)時(shí)記憶。因此 ,要繼續(xù)為嬰兒提供新的視覺、聽覺和觸覺的刺激物 ,以促進(jìn)他記憶能力的開展。其訓(xùn)練的方法是：方法一 玩帶響聲的玩具逐步為寶寶提供些能發(fā)出聲音的操作玩具 ,教他動(dòng)手去捏、搖、撞 ,以發(fā)出與行為一致的響聲。帶響聲的玩具能激發(fā)寶寶玩的興趣和注意 ,從而促進(jìn)他對(duì)事物的記憶。方法二 講圖畫故

3、事這個(gè)月齡段的寶寶 ,已經(jīng)有了一定的語言理解能力 ,大人完全可以通過以講圖畫故事的方式來訓(xùn)練寶寶的記憶力。例如 ,拿一張小貓的圖畫 ,對(duì)寶寶說：“這是小貓。你看這是小貓的眼睛 ,這是小貓的胡須 ,小貓‘喵喵’地叫。第二天再重復(fù)講一講。講圖畫故事 ,最好選擇只個(gè)人物或個(gè)動(dòng)物的畫面 ,另外要三言兩語講事物的特征。講得太多、無重點(diǎn) ,寶寶的大腦不但留不住什么印象 ,而且會(huì)轉(zhuǎn)移注意力 ,也無興趣聽下去。方法三 教寶寶指認(rèn)事物在戶外 ,要充分利用嬰兒記憶的形象性和直觀性的特點(diǎn) ,經(jīng)常重復(fù)地對(duì)寶寶說出各種事物的名稱 ,如“這是花 ,這是樹 ,這是小雞過一段時(shí)間后 ,大人問寶寶花在哪里 ,樹在哪里 ,他就會(huì)用眼睛去看 ,或用手去指。此時(shí) ,寶寶對(duì)事物的再現(xiàn)能力就上了一個(gè)大臺(tái)階。教寶寶指認(rèn)事物 ,要不厭其煩地反復(fù)去做。因?yàn)?,寶寶對(duì)事物從感知到認(rèn)識(shí) ,再到回憶有個(gè)過程。方法四 念兒歌給寶寶聽寶寶雖不會(huì)說話 ,但時(shí)常給他念一些朗朗上口的兒歌 ,他的大腦就會(huì)無意記住許許多多的語言符號(hào) ,到了會(huì)說話以后就會(huì)再現(xiàn)這些語句 ,跟著大人將兒歌念出來。方法五 拿出熟悉的物品當(dāng)寶寶認(rèn)識(shí)了一些物品后 ,挑出兩、三樣如“乒乓球、“小皮球、“布娃娃等 ,