版初三中考模擬（云南生物）第二部分 中考生物必考100高頻句

1、第二局部中考生物必考100高頻句使用說(shuō)明中考生物必考100高頻句是從歷年中考真題中提取的高頻考句,經(jīng)過(guò)高度濃縮、高度提煉而成的。此局部追求考分收益最大化,幫助考生投入最少時(shí)間,提高最多分?jǐn)?shù)。建議在復(fù)習(xí)時(shí)間緊張的情況下使用,或者作為臨考前最后的復(fù)習(xí)沖刺使用。加*的為高頻中的高頻,應(yīng)多背幾次。1.在一定區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.食物鏈中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者,分解者和非生物不納入食物鏈;食物網(wǎng)中只有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多;*生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限度的/一定的。食物網(wǎng)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。3.生物圈是最大的生態(tài)

2、系統(tǒng)。生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的外表。海平面上、下各10千米左右,共20千米左右。4.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位,也是最小的結(jié)構(gòu)層次。5.從低倍鏡換為高倍鏡后,看到的細(xì)胞數(shù)目減少,看到的細(xì)胞變大,光線變暗。6.*顯微鏡的像和物之間上下左右都顛倒。記為:“偏哪移哪(該口訣用于將觀察目標(biāo)移至視野中央時(shí))。7.*要使顯微鏡視野里的細(xì)胞數(shù)最少,需要高倍組合。反之,需要低倍組合。8.*比照動(dòng)、植物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞特有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。9.細(xì)胞壁:支持、保護(hù);液泡:含細(xì)胞液(內(nèi)有水分、糖類和色素等);細(xì)胞核:遺傳信息庫(kù)/控制

3、中心;*細(xì)胞膜:保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出;能量轉(zhuǎn)化器:線粒體和葉綠體。10.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大;細(xì)胞分化使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化,*細(xì)胞分化形成組織。11.動(dòng)物(人體)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體;植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官個(gè)體(植物沒(méi)有“系統(tǒng)層次)。12.*血液屬于結(jié)締組織;同樣都是起保護(hù)作用,動(dòng)物的叫上皮組織,植物的叫保護(hù)組織。13.雙子葉植物和單子葉植物的不同點(diǎn):雙子葉植物(如:菜豆)的種子萌發(fā)時(shí),營(yíng)養(yǎng)由子葉提供。單子葉植物(如:玉米)的種子萌發(fā)時(shí),營(yíng)養(yǎng)由胚乳提供;相同點(diǎn):都有種皮和胚。14.種子萌發(fā)的條件:自身?xiàng)l件(胚完整,不在休眠期、粒大飽滿有營(yíng)養(yǎng))

4、,外界條件(適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣);對(duì)于大多數(shù)種子,光不是種子萌發(fā)的必要條件;水過(guò)多不利于種子萌發(fā),因?yàn)槿鄙倏諝?種子萌發(fā)過(guò)程中,胚根最先突破種皮。15.*成熟區(qū)吸收水、吸收無(wú)機(jī)鹽能力強(qiáng);伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)能力強(qiáng);分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng);根冠起保護(hù)作用。16.芽將來(lái)發(fā)育成枝條。17.*雄蕊和雌蕊是花的主要局部;花的一生要完成的兩大使命是傳粉、受精作用;要結(jié)出果實(shí),首先得有雌蕊,然后還得有傳粉、受精過(guò)程,三個(gè)條件缺一不可。18.果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái);種子由胚珠發(fā)育而來(lái);果皮由子房壁發(fā)育而來(lái);種皮由珠被發(fā)育而來(lái);胚由受精卵發(fā)育而來(lái),胚是新植物的幼體。19.果實(shí)里有多顆種子,可能是因?yàn)榛ǖ淖臃?/p>

5、中有多個(gè)胚珠;*桃的可食用局部,生物學(xué)上叫果皮,由子房壁發(fā)育而來(lái)。20.呼吸作用總反響式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣二氧化碳+水+能量。21.光合作用總反響式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣。22.光合作用需要有光照才能進(jìn)行。呼吸作用有光、無(wú)光條件下都能進(jìn)行,條件是活細(xì)胞,呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,有氧呼吸需要有氧氣才能進(jìn)行。23.在實(shí)驗(yàn)“綠色植物在光照下制造有機(jī)物中:*暗處理的目的是排除已有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。24.水果甜的原因是晝夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),制造的有機(jī)物多;夜晚呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,故水果儲(chǔ)存的有機(jī)物多,吃起來(lái)甜。25.*蒸騰作用通過(guò)氣孔將水分散失到外界

6、。26.*呼吸作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳,分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。呼吸作用的實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量。27.*光合作用能制造有機(jī)物,吸收二氧化碳,釋放氧氣。水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸,有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸。碳氧平衡是通過(guò)綠色植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的。二氧化碳是光合作用的原材料,光是光合作用必不可少的條件,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。光合作用的實(shí)質(zhì):制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。28.食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。其中能提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量,在維持各項(xiàng)生命活動(dòng)中起作用。29.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的起始消

7、化場(chǎng)所依次是:口腔、胃、小腸。30.口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶,能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖,在小腸中麥芽糖被徹底分解成葡萄糖。31.*小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。小腸吸收能力強(qiáng)的原因是:小腸上有許多皺襞,其上有許多絨毛突起,這大大增加了小腸的吸收面積。另外,小腸含毛細(xì)血管豐富,便于物質(zhì)交換。小腸消化能力強(qiáng)的原因:小腸能分泌小腸液(含消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶),另外還有胰液、膽汁通過(guò)導(dǎo)管注入十二指腸,這大大增強(qiáng)了小腸的消化能力。32.最大的消化腺是肝臟,但它不能分泌任何一種消化酶,只能分泌膽汁,膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊中,對(duì)脂肪起乳化作用。33.饅頭在口腔中消化的實(shí)驗(yàn):淀粉+(咀嚼

8、+攪拌+適宜溫度37 +唾液淀粉酶)+碘液結(jié)果不變藍(lán)(原因是淀粉被充分分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán))。 淀粉+“四個(gè)條件缺任何一個(gè)+碘液結(jié)果變藍(lán)(淀粉未被充分分解,淀粉遇碘變藍(lán))。34.呼吸道的作用:能清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體;肺是氣體交換的場(chǎng)所。35.吃飯時(shí)講話,容易分散注意力,導(dǎo)致會(huì)厭軟骨來(lái)不及關(guān)閉,使得食物誤入氣管。36.*吸氣時(shí):膈肌和肋間肌收縮變短,胸廓變大,肺變大,肺內(nèi)氣壓低于肺外氣壓;呼氣時(shí):膈肌和肋間肌舒張變長(zhǎng),胸廓變小,肺變小,肺內(nèi)氣壓高于肺外氣壓。37.*血液分為血細(xì)胞和血漿(運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物),血細(xì)胞分為紅細(xì)胞(運(yùn)氧)、白細(xì)胞(免疫)、血小板(凝血)。

9、38.*紅細(xì)胞過(guò)少患貧血;白細(xì)胞過(guò)多說(shuō)明有炎癥;血小板過(guò)少時(shí)流血不止。紅細(xì)胞最多;白細(xì)胞最大;血小板最小。39.*血液中,適合選用白細(xì)胞做親子DNA鑒定,而紅細(xì)胞和血小板不適合用于親子鑒定。因?yàn)槌墒旒t細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,也就沒(méi)有DNA。血小板形狀不規(guī)那么,比紅細(xì)胞和白細(xì)胞小得多,無(wú)細(xì)胞核,沒(méi)有DNA,也不適合選用。40.高原地區(qū)空氣稀薄,含氧量低,生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高,以便從空氣中獲取更多的氧。41.*血液流向是動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈。42.靜脈血管中有靜脈瓣,心臟的心房和心室之間有房室瓣,心臟的心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,它們都是起防止血液倒流的作用,但動(dòng)脈血管中沒(méi)有瓣膜。43.“肺反

10、體同,肺靜脈里流動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈里流靜脈血。身體里的其他血管,動(dòng)脈里流動(dòng)脈血,靜脈里流靜脈血。44.*毛細(xì)血管“三最是指管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞;管腔最小,只能讓紅細(xì)胞單行通過(guò);血流速度最慢。45.體循環(huán):起點(diǎn)是左心室,終點(diǎn)是右心房;使動(dòng)脈血變成靜脈血。肺循環(huán):起點(diǎn)是右心室,終點(diǎn)是左心房;使靜脈血變成動(dòng)脈血。46.欲觀察小魚(yú)尾部血液流動(dòng),應(yīng)該用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,小魚(yú)的尾部可以在顯微鏡下觀察到紅細(xì)胞在毛細(xì)血管中單行通過(guò)。47.*心臟中最厚的腔是左心室,與心臟相連的血管中最粗的是主動(dòng)脈。48.輸血以同型輸血為原那么。特殊情況時(shí),在少量且危急情況下,O型血可輸給任何一種血型的血,A

11、B型血可以接受任何一種血型的血。49.*排泄是指排出尿液、汗液和二氧化碳等;排遺是指人體將消化后的食物殘?jiān)纬傻募S便排出體外的過(guò)程,與排泄不同。50.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成。腎小球和腎小囊的內(nèi)壁起過(guò)濾作用。腎小管起重吸收作用,大局部的水、全部葡萄糖和局部無(wú)機(jī)鹽被重吸收。51.入球小動(dòng)脈出球小動(dòng)脈,是動(dòng)脈血到動(dòng)脈血,說(shuō)明腎小球的過(guò)濾作用不消耗氧氣,此過(guò)程不耗能。52.區(qū)分血液、原尿和尿液。血液:有蛋白質(zhì),有葡萄糖;原尿:無(wú)蛋白質(zhì),有葡萄糖;尿液:無(wú)蛋白質(zhì),無(wú)葡萄糖。53.經(jīng)過(guò)小腸,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,因?yàn)樾∧c是吸收的主要場(chǎng)所;經(jīng)過(guò)腎臟,血液中的尿素含量減少,因?yàn)槟I臟能排出代謝廢物

12、;藥物通過(guò)上、下腔靜脈最先到達(dá)心臟的右心房;氧氣先透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,然后通過(guò)肺靜脈血管進(jìn)入心臟的左心房。54.神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)(腦和脊髓)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)(腦神經(jīng)和脊神經(jīng)),腦分為大腦、小腦和腦干。*人類特有語(yǔ)言和文字。55.神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的根本單位。神經(jīng)元分為細(xì)胞體和突起(樹(shù)突和軸突)。56.酒精會(huì)抑制人的神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)。酒醉的人胡言亂語(yǔ),反響緩慢,意識(shí)不清,說(shuō)明大腦受到抑制,大腦可以控制語(yǔ)言、感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等。酒醉的人走路跌跌撞撞,說(shuō)明小腦受到抑制,小腦可以控制平衡、維持協(xié)調(diào)。酒醉的人甚至有可能出現(xiàn)呼吸急促,說(shuō)明腦干受到抑制,腦干可以控制呼吸。57.

13、“植物人有心跳、呼吸,說(shuō)明腦干沒(méi)有受損。不能自主活動(dòng)、無(wú)意識(shí),說(shuō)明大腦受損。58.各項(xiàng)生命活動(dòng)中,既需要神經(jīng)系統(tǒng)起控制作用,也需要內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)起調(diào)節(jié)作用。59.神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式叫反射,反射的結(jié)構(gòu)根底是反射弧,反射弧由五個(gè)局部組成:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。60.晶狀體曲度可以調(diào)節(jié),使眼睛看清遠(yuǎn)處或近處的物體。61.*視覺(jué)感受器是視網(wǎng)膜,聽(tīng)覺(jué)感受器是耳蝸,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)在大腦(皮層)形成。62.近視是由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),或晶狀體曲度過(guò)大,物像落在視網(wǎng)膜的前方,戴凹透鏡矯正。63.幼年缺甲狀腺激素患呆小癥,甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;幼年缺生長(zhǎng)激素患侏儒癥;缺胰島素或腎小管病

14、變患糖尿病;腎上腺素又叫應(yīng)急激素,在情緒緊張、危急的情況下分泌增多,使心跳加快、血液循環(huán)加快,有利于度過(guò)危機(jī)情境。64.一塊骨、一塊肌肉不能完成運(yùn)動(dòng)。骨骼肌總是跨過(guò)關(guān)節(jié),附著在兩塊(或多塊)不同的骨上,骨骼肌只能牽拉骨骼,而不能推開(kāi)骨,所以運(yùn)動(dòng)必須由肌肉群完成。65.完成運(yùn)動(dòng)首先需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)(主要是骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成),也需要呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等協(xié)調(diào)配合。66.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。67.學(xué)習(xí)行為不是固定不變的,具有易變性。學(xué)習(xí)行為需要反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)才能保持,一旦強(qiáng)化停止,學(xué)習(xí)行為就會(huì)減弱或消退。68.動(dòng)物的各種行為,從根本原因上分析,由遺傳物質(zhì)

15、決定。69.精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵;卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌激素;睪丸能產(chǎn)生精細(xì)胞,分泌雄激素;子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。70.*鳥(niǎo)的卵細(xì)胞中,胚盤(pán)中含有細(xì)胞核,將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)。71.想在同一棵植株上結(jié)出不同品種的果實(shí),最快的方法是采用嫁接,這屬于植物的無(wú)性繁殖。72.*播種即利用種子繁殖,屬于有性繁殖。73.染色體存在于細(xì)胞核中,主要由蛋白質(zhì)和DNA組成; DNA是主要的遺傳物質(zhì);基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的根本單位。要練說(shuō) ,得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自

16、然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。74.*一般地,一條染色體是由一個(gè)DNA組成的,一個(gè)DNA上有成千上萬(wàn)個(gè)基因,因此三者的數(shù)量關(guān)系是:染色體=DNA<基因。75.*父親是雙眼皮,母親也是雙眼皮,女兒是單眼皮。女兒和父母親之間表達(dá)的是變異現(xiàn)象。雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀, 雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀。在遺傳題中,如果問(wèn)是什么現(xiàn)象?那就在“遺傳或變異現(xiàn)象中二選一;如果問(wèn)是一對(duì)什么?那么是答“一對(duì)相對(duì)性狀;如果問(wèn)顯性還是隱性?那么用口訣“無(wú)中生有,有為隱,

17、來(lái)判斷顯、隱性。76.人體體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在,46條,23對(duì);*生殖細(xì)胞(精、卵細(xì)胞)中染色體減半且不再成對(duì),23條。77.男性的性染色體組成是XY,而女性的性染色體組成是XX。*生男生女時(shí)機(jī)均等。78.男性體細(xì)胞染色體表示成:22對(duì)常染色體+XY;女性體細(xì)胞染色體表示成:22對(duì)常染色體+XX;精細(xì)胞染色體表示成:22條常染色體+X/Y;卵細(xì)胞染色體表示成:22條常染色體+X。79.變異是不定向的,自然選擇是定向的,變異是好是壞由環(huán)境決定。80.生物的分類單位從大到小是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,其中最小的分類單位是種;越小的分類單位包含的生物種類越少;同屬于越小分類單位的生物,親緣關(guān)系

18、越近、共同特征越多。81.藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖、葉的分化,無(wú)真正的根,葉只有一層細(xì)胞,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物;蕨類植物具有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織;裸子植物有種子,但種子外面沒(méi)有果皮包被,種子裸露在外面,不會(huì)開(kāi)花、結(jié)果,所以裸子植物沒(méi)有果實(shí);被子植物的種子外面有果皮包被,所以能形成果實(shí)。82.只有鳥(niǎo)類和哺乳類是恒溫動(dòng)物。鳥(niǎo)類用氣囊輔助呼吸,暫時(shí)儲(chǔ)存氣體,肺才是氣體交換的場(chǎng)所;哺乳動(dòng)物最主要的特征:胎生、哺乳,這兩個(gè)特點(diǎn)使哺乳動(dòng)物的后代成活率大大提高。83.線形動(dòng)物和扁形動(dòng)物大多寄生生活。寄生動(dòng)物的生殖器官興旺,但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)退化。84.*比照細(xì)菌和病毒:

19、細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。85.*比照細(xì)菌和真菌:細(xì)菌分裂繁殖,芽孢是細(xì)菌的休眠體,不是生殖細(xì)胞。真菌孢子繁殖,蘑菇屬于真菌。86.*病毒是生物但無(wú)任何細(xì)胞結(jié)構(gòu);一般地,病毒只由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成;病毒不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活,在體外培養(yǎng)時(shí)必須活體培養(yǎng);病毒的分類:植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),病毒具有專一性,一種病毒只侵染一類細(xì)胞。舉例:動(dòng)物病毒只會(huì)侵染動(dòng)物細(xì)胞,不會(huì)侵染植物細(xì)胞或細(xì)菌。87.*生物多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、基因多樣性。沒(méi)有數(shù)量多樣性、形態(tài)多樣性等說(shuō)法。88.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生

20、到陸生。沒(méi)有體型小到體型大這種規(guī)律。89.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù),越古老的地層中,發(fā)現(xiàn)的化石越簡(jiǎn)單、越低等,以水生生物為主;越晚近的地層中,發(fā)現(xiàn)的化石越復(fù)雜、越高等,以陸生生物為主。90.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。91.*乳酸菌發(fā)酵食品有酸奶、泡菜等;霉菌發(fā)酵食品有醬、醬油等。酵母菌發(fā)酵食品有酒類、饅頭類等。酵母菌在有氧氣的情況下,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,其中二氧化碳形成的小孔使饅頭、面包等松軟;酵母菌在無(wú)氧的情況下,將有機(jī)物分解成酒精和二氧化碳,這是發(fā)酵制酒的原理。92.現(xiàn)代生物技術(shù)有:克隆技術(shù)(克隆羊多莉、克隆牛);發(fā)酵技術(shù)(酸奶、泡菜、酒、面包、青霉素等);轉(zhuǎn)基因

21、技術(shù)(抗蟲(chóng)煙草、巨型小鼠、抗蟲(chóng)棉、能合成胰島素的大腸桿菌);雜交技術(shù)(高產(chǎn)水稻);植物組織培養(yǎng)技術(shù)是指在無(wú)菌和人工控制的環(huán)境條件下,利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基,對(duì)離體的植物器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng),使其再生細(xì)胞或完整植株的技術(shù)。93.導(dǎo)致食物腐敗的原因是微生物(細(xì)菌和真菌)大量繁殖;高溫、高壓能殺死微生物;*低溫能抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖。94.*傳染病患者是傳染源,病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)是病原體。95.人們通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防疾病,疫苗在免疫學(xué)中叫抗原。接種疫苗后,疫苗會(huì)刺激淋巴細(xì)胞分泌一種特殊的蛋白質(zhì)抗體。通過(guò)注射疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫。96.區(qū)分傳染病、遺傳病和現(xiàn)代文明病:傳染病是指由病原

22、體引起,在人與人之間,人與動(dòng)物之間傳播的疾病,如:艾滋病、肝炎;遺傳病是指通過(guò)基因在親代和子代之間傳遞的疾病,如:白化病、苯丙酮尿癥;現(xiàn)代文明病是指慢性、非傳染性疾病,其除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外,還與個(gè)人的生活方式有關(guān),不健康的生活方式會(huì)加速這些疾病的發(fā)生和開(kāi)展,這些疾病已經(jīng)成為現(xiàn)代死亡率最高的疾病。比方:惡性腫瘤(癌癥)、心腦血管疾病。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后

23、,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。97.*藥物可分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡(jiǎn)稱OTC,處方藥簡(jiǎn)稱Rx。98.動(dòng)脈出血,鮮紅色、噴射狀,按壓近心端止血;靜脈出血,暗紅色、緩緩流出,按壓遠(yuǎn)心端止血。“師之概念 ,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱 ,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于?史記? ,有“荀卿最為老師之說(shuō)法。慢慢“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日