幼兒園托班教學計劃

1、幼兒園托班教學計劃一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心,愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關(guān)愛.同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性.但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長

2、工作。二、班級工作總目標：認真學習新綱要,領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣,增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境.三、五大領(lǐng)域教育目標:(一）健康:1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活.2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識.5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動.6、初步建立體育

3、活動的規(guī)則意識.7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。8、在集體活動中，情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗.(二）語言:1、能聽懂普通話，并學說普通話.2、學會安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴.3、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話、表演。4、在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思.（三）科學：1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸,聽聽，嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。4、引導幼兒樂意參加科學活動,初步形成好奇、好問的

4、科學品質(zhì).5、學習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。4、喜歡擺弄、操作活動材料,學習有規(guī)則地進行活動。（四） 社會:1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,信賴感3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人.4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力.（五)藝術(shù):1、 喜愛參加藝術(shù)活動。2、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。4、 鼓勵幼兒用

5、自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn).5、 學習一些簡單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達情感。6、 引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導要點：（1） 生活區(qū)：提供各種材料,提示自我服務(wù)的能力。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力.用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等,秩序漸進的訓練手指的靈活性.扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上.(2） 語言區(qū)提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。各種與主題有關(guān)的圖書與文字。幼兒從家中帶來的圖書.提供玩具電話機兩

6、部，供幼兒自己交談。（3）益智區(qū)蓋瓶蓋 準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展 比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力。找朋友 準備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4) 玩具區(qū)提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍.五、家長工作：1、做好全面的新生家訪工作。1 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況,寫好家訪記錄。2> 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問.如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。幼兒園小班教學計劃-三聯(lián)閱讀2、定期召開家長會：1>及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃