2022年師范學院工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年師范學院工作總結(jié) XX年，時逢祖國六十華誕，xx也迎來了五十周歲生日，在這一年里，學校的各項工作都得到了長足進展，在實現(xiàn)跨越式進展的里程上，更是邁出了歷史性的關鍵一步，拉開了籌建新校，搬遷合并的大幕。一年來，學校圍繞科學進展、長遠進展這一命題，堅持“服務為本，責任為根，創(chuàng)新為魂”的理念，樂觀地進行了一系列創(chuàng)新性、求實性的探究與努力，各項工作穩(wěn)步推動，扎實有效，訓練教學管理、師德師風建設、校風學風建設、黨風廉政建設等工作都有了新的突破與進展，影響學校進展的一些主要問題、重點難題也得到了科學有效的解決。學校先后榮獲 “全國五四紅旗團委”、“xx市訓練系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號?，F(xiàn)

2、在圍繞這一年來學校工作的重點、亮點，作以下總結(jié)： 一、樹立科學進展理念，形成科學進展模式。 隨著“舊三級”師范訓練向“新三級”老師訓練的戰(zhàn)略過渡，以及中學校老師隊伍整體素養(yǎng)的不斷提高，老師訓練從總量不足、全面緊急轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性沖突和對高學歷高素養(yǎng)老師的需求，這就迫切要求作為地方基礎訓練師資培育主體力氣的地方師范學校提升辦學層次。據(jù)上級部門有關要求，我省17所師范學校將通過合并、撤銷、轉(zhuǎn)型等途徑，壓縮到9所。我校地處偏僻，學校進展尤其受到地域限制，無論是周邊環(huán)境氛圍、師資力氣或是生源，與其他同等學校相比，都拉下了距離。 面臨困難，學校領導一班人不等不靠，直面挑戰(zhàn)，將學習實踐科學進展觀活動作為學校實

3、現(xiàn)平安進展、轉(zhuǎn)型進展、和諧進展的契機，在“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的前提下，進行了一系列創(chuàng)新性、求實性的探究與努力，并取得了階段性成果。 第一，為促進學校轉(zhuǎn)型進展，適應大專院校的全面建設，校領導一班人經(jīng)過多方考察，科學規(guī)劃，結(jié)合學校實際狀況和長遠進展需要，確定我校近幾年的進展思路為：明確一個辦學理念（以人為本）；緊扣一個工作中心（教學中心）；開展兩項教學改革（教學管理和內(nèi)容）；加強三項基本建設（師德師風、師資隊伍、特色專業(yè)）；力爭促進四個提高（老師素養(yǎng)、訓練管理、教學質(zhì)量、老師待遇）；全力打造一所名校（在辦學品牌方面創(chuàng)建全省名校）；最終達到一個目標-培育基本功扎實，富有創(chuàng)新精神，實踐力量強的合

4、格學校師資。 第二，我校高度重視，組織黨員領導干部樂觀參與學習實踐科學進展觀活動，堅固樹立科學進展理念，增加“喜愛xx，共謀進展”的意識。在學習實踐活動中，堅持深化學習與注意實踐相結(jié)合，征求意見與調(diào)查討論相結(jié)合，分析檢查與仔細整改相結(jié)合，創(chuàng)新化工作與解決實際問題相結(jié)合。在分析檢查階段學校就自身存在的問題剖根究源，對癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問題制定出了十三個科學有效的解決方案，力求問題求準求真，緣由求深求透，目標求高求遠，措施求好求實，目前，已有七個方案落到實處。市委常委、組織部長陳振亮帶領市縣有關領導對我校學習實踐活動開展狀況進行檢查調(diào)研，并賜予了充分的確定和贊揚。 第三，在上級有關部門和

5、領導的支持下，學校領導一班人多方奔跑，樂觀籌劃，確定了新的進展模式，與xx師范學校合并，升格為“xx高等師范專科學?！保珖鴰煼秾W校改革實踐證明這是一條可行的路子。在新校區(qū)籌建工作中，我們始終堅持科學進展，長遠進展，和諧進展，把新校建設工作作為當前的第一要務，成立了新校(！)籌建組，組建新區(qū)基建辦，在短短幾個月內(nèi)，高效率、高質(zhì)量地完成了新校區(qū)的土地征用、計委立項、項目規(guī)劃、工程設計、環(huán)保評價、消防、貸款等手續(xù)的快速起步，前期工作正在順當進行。同時學校也正實行多種科學有效的措施，加強師資隊伍建設、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研力量等等，努力制造條件以適應升格要求。 二、堅持責任為根，創(chuàng)新為魂，促進訓練教

6、學工作優(yōu)化進展。 近幾年來，由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌，沒有了國家的優(yōu)待政策，師范院校對考生的吸引力大大降低。再者由于社會對老師資源配置的高學歷化趨勢和人才需求的多樣化，使廣闊考生紛紛涌向綜合高?；虮究茙煼对盒?。招生方案的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫，成為制約學校生存與進展的瓶頸，同時也制約了教學水平和訓練質(zhì)量的提升。為促進教學質(zhì)量和招生就業(yè)工作的良性循環(huán)，推動學校和諧進展，可持續(xù)進展，重點抓好了以下幾項工作： 第一，堅持責任為根，打造一支能征善戰(zhàn)的老師隊伍。一是開展以“責任與愛心”為主題的師德訓練，強化教職員工的責任意識。在培訓處、科研處的牽頭下，先后開展了師風建設座談會、“我

7、的訓練生活”典型閱歷報告會、師德標兵評比，引導全體教職員工樹立“服務為本，責任為根”的工作理念，樹立教書育人的使命感和責任感，時刻關注學生的利益、學生的成長、學生的前途。二是堅持“走出去，引進來”，千方百計提升老師隊伍整體素養(yǎng)。定期選派骨干老師外出培訓學習，樂觀支持在職老師攻讀討論生，目前已有12名老師攻讀討論生，1名碩博連讀，同時還通過多種途徑引進高學歷人才，充實老師隊伍。三是形成良性競爭機制。在教育處的牽頭下，定期開展課堂教學、教學技能等等競賽活動，本學年各系部共開展各類教學競賽80余次，同時要求副教授與青年老師“結(jié)對子，一對三”，開展“傳、幫、帶”活動，有力促進了老師教學力量的提升。 第

8、二，堅持創(chuàng)新為魂，革新工作理念、創(chuàng)新工作舉措，樂觀推動訓練教學管理。一是依據(jù)實際狀況對訓練教學工作的相關制度規(guī)定進行了準時的更新與調(diào)整，以更好的促進工作。為了更好地對各系部進行詳細的教學指導，教務科進一步完善了各系部教學管理量化考核方案，其中對師德修養(yǎng)、教學工作、訓練科學討論、多媒體課件制作和運用等作了科學具體的規(guī)定，同時在各系部成立了教學督導組，加強課堂教學的督導工作，并將聽課評課結(jié)果計入量化考核，使量化考核更趨公正化、日常化。學生處對學生管理規(guī)定進行了修訂完善，制定了學生違紀處分條例、完善了班級值周制度，進一步嚴明紀律，嚴謹管理，促進學生管理工作平安、民主進展。對制度條例的準時調(diào)整和科學更

9、新，有力的加強了日常管理。二是結(jié)合師范訓練特點，經(jīng)過通盤考慮，在全校范圍內(nèi)開展了文化課學習、體育達標、校內(nèi)文化建設、基本功過關、新訓練試驗五項競賽，進一步提高了學習的樂觀性、主動性，活躍了學習氛圍，促進了訓練教學管理的優(yōu)化進展。三是在科研室、團委、婦委會、學生處及各系部等科室的組織下，開展了學術講座、國學經(jīng)典誦讀、“祖國萬歲”紅色歌曲大家唱、周末文藝大舞臺、“青春期美育”學問講座、“慶國慶、迎校慶”系列活動、校內(nèi)文化藝術節(jié)等30余項活動，在活躍校內(nèi)文化生活的同時，融入了愛國、愛校情懷，豐富了校內(nèi)文化的精神元素，提升了校內(nèi)文化的學術性。 第三，轉(zhuǎn)變觀念，疏通渠道，打破了坐等生源的局面。在教務科、

10、就業(yè)指導中心的牽頭下，開展了招生宣揚、新專業(yè)開發(fā)、崗前培訓、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息平臺設置、畢業(yè)生聘請會等一系列講創(chuàng)新、求實效的工作，推動招生就業(yè)工作向著更優(yōu)更快進展，繼而帶動全局工作，形成招生就業(yè)與訓練教學的良性循環(huán)。目前，我校已經(jīng)形成師范訓練與中職訓練并行的訓練模式，今年還新開設外語導游專業(yè)，09屆畢業(yè)生聘請會簽約率達到80%。 三、堅持服務為本，關注民生民計，分散力氣抱團進展。 民生穩(wěn)則和諧生。民生民計關系到每一位師生的切身利益，同時也是分散人心，分散力氣的著力點。乘著學習實踐科學進展觀活動的東風，學校堅持服務為本，圍繞民生民計重點開展了以下幾項工作： 第一，制定了領導值班制度，值班領導

11、堅持每天深化一線，檢查工作，了解狀況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。 第二，將平安工作放在重中之重，打造平安、和諧的生活環(huán)境。一是開展平安專項整治，對校內(nèi)及周邊環(huán)境的平安隱患進行了一次全面排查，同時發(fā)放平安工作手冊，組織學習，使學生對自然災難、突發(fā)事故等有了更明確的熟悉，并學會了肯定的防范措施。二是在甲流防控工作中，學校反應快速，準時做好完備的防控應急預案，成立應(！)急領導機構(gòu)，實行層層上報制度，組織師生每日對體溫進行晨檢和午檢，實行零報告制度，保障做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。同時利用網(wǎng)絡、電視等媒介，加強宣揚訓練，使廣闊師生正確熟悉疫情，消退緊急、恐慌心理，另一方面加

12、強衛(wèi)生整治，開展校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生大評比，堅持每日對工作學習場所進行一次滅蚊蠅處理，特殊加大對食堂、服務部衛(wèi)生工作的監(jiān)督力度，多項措施并舉，準時穩(wěn)妥地維護了師生的健康。 第三，從解決實際問題入手，為群眾辦實事、辦好事。新領導班子上任以來，本著開源節(jié)流，規(guī)范管理的原則，對后勤工作進行了較大改革，一方面理順了選購和修理兩大塊工作程序，在物資選購中要求做到集中統(tǒng)一，高質(zhì)低價，避開了資源鋪張，杜絕了走關系、說人情的不正之風；在修理方面則成立了修理服務小組，準時快速地服務于師生員工。另一方面，對公寓管理、后勤服務和保衛(wèi)等幾大塊的工作，實行承包制度，甩掉包袱，輕裝前行。一年來，學校共為師生辦理實事好事16件，比

13、如設立教工食堂、公務電話、成立俱樂部、改造學生公寓樓衛(wèi)生間、增加熱水供應量、為新生建立健康檔案等等，讓群眾真正得到實惠。 第四，建立健全保障民生的長效機制，堅持開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義，切實把解決和改善民生納入學校進展總體規(guī)劃之中。目前教職工的婚喪嫁娶、身體健康檢查、新安排人員的住房問題、患病住院人員的慰問等細節(jié)性工作，都有了一整套行之有效的機制，并由工會、總務處等部門專職負責，真正讓群眾打消顧慮、得到實惠、看到盼望、堅決信念。 四、加強黨員干部隊伍建設，增加學校進展后勁。 優(yōu)良的黨風是分散黨心民心的巨大力氣，是推動科學進展的重要保證。一支作風硬、力量強的黨員領導干部隊伍是學

14、校進展的中堅力氣。為了進一步加強黨員干部隊伍建設，增加學校進展后勁，校領導班子提出，在全體領導干部隊伍中開展“學習型、創(chuàng)新型、服務型、和諧型、廉潔型”五型領導班子創(chuàng)建活動。 第一，堅持常常性學習與解決實際問題相結(jié)合，與不斷創(chuàng)新相結(jié)合。一方面常常性開展思想政治學習和業(yè)務學習，并通過處室評比、年終評比等方式激發(fā)學習樂觀性。黨委中心組堅持每周一次理論學習，并且注意與校情工作相結(jié)合，主題明確，內(nèi)容豐富，有針對性地解決了不少實際問題。另一方面堅持實行“走出去，請進來”、校際溝通互訪等方法，開闊眼界，互通有無，取長補短，引進新理念、新方法、新成果，提高創(chuàng)新力量和工作水平。 第二，強化法制觀念，加強依法治校。長期開展法紀訓練進課堂、上專欄、上舞臺的訓練宣揚工作，并定期舉方法制訓練報告會，使法制觀念深化人心。今年學校在外聘法制副校長的基礎上，又特地聘請了一名法律顧問。 第三，堅持開展“回頭看”活動，引導領導干部看一看自己為學校帶來了什么，想一想自己還能為學校做些什么。同時通過開展領導包班、定期聽課、師生代表座談等活動，樂觀深化群眾、貼近群眾，使廣闊領導干部堅固樹立公仆意識、服務理念，致力于民生民計，為師生制造寬松優(yōu)越的生活環(huán)境、人際環(huán)境和文化環(huán)境。 第四，加強黨風廉政建設，完善監(jiān)督制約機制。重點做好了以