“愛(ài)護(hù)公物-從我做起”班會(huì)教案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 “愛(ài)護(hù)公物，從我做起”班會(huì)教案               城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 詹小玲 一、活動(dòng)主題：愛(ài)護(hù)公物，從我做起二、活動(dòng)署名：學(xué)位：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)；班級(jí)：二（2）班；執(zhí)教者：詹小玲三、活動(dòng)背景：1、為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，開(kāi)展“熱愛(ài)校園、愛(ài)護(hù)公物、從我做起”主題教育活動(dòng)。2、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成

2、為講究公德、愛(ài)校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生。四、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道學(xué)校公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪、破壞公物等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。2、教育學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)公物，同心協(xié)力共建美好綠色校園，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責(zé)任感。3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師提前一天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想一想該怎么做才是愛(ài)護(hù)公物的表現(xiàn)。2、準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置，書(shū)寫(xiě)主題詞：愛(ài)護(hù)公物，我能做到。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）看看我們的教室：1、主持人：同學(xué)們，這幾年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的校園？

3、指名交流。2、主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜我們的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里卻傳來(lái)了這樣的聲音，請(qǐng)欣賞桌椅的對(duì)話。 （二）模擬情景和受損桌椅引入：1、模擬情景桌椅的對(duì)話：男（愁眉苦臉的）：唉 女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？ 男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄得臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！ 女（委屈的）：唉我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽(tīng)課，整天把

4、我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！ 主持人：看教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？3、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為。（三）引出班會(huì)主題愛(ài)護(hù)公物，美在校園：1、主持人：是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我們班里出現(xiàn)了不少不愛(ài)護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛(ài)護(hù)的公共物品，就叫做公物。2、主持人：今天我們就召開(kāi)“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”的主題班會(huì)。愛(ài)護(hù)公物，是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛(ài)護(hù)公物，我們

5、的教室和校園才能永保美麗。（四）交流討論：1、主持人：我們班的同學(xué)都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢？小組討論。2、學(xué)生交流回答。3、小結(jié)：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。（五）動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)護(hù)桌椅。（提前在講臺(tái)上準(zhǔn)備好一副桌椅）主持人：現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛(ài)護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？好，說(shuō)得好不如做得好，讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下。1、擦桌椅：一生示范，學(xué)生評(píng)，小結(jié)，全班練習(xí)。2、輕輕地?cái)[放椅子：（1）導(dǎo)入：同學(xué)們，班會(huì)課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來(lái)唱唱歌，好嗎？起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。（2）學(xué)生移完椅子后，強(qiáng)調(diào)：說(shuō)得好，不如做得好，看來(lái)大家還沒(méi)有掌握輕

6、輕移放椅子的方法，就讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。（3）一生示范。（4）一組練習(xí)，其余小組觀察、評(píng)論，小結(jié)。（5）全班練習(xí)輕輕地移椅子，小結(jié)。（六）升華：愛(ài)護(hù)校園里的公物。1、主持人：在我們的校園里不僅僅桌椅需要愛(ài)護(hù)，還有許許多多的公物需要我們?nèi)?ài)護(hù)它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們欣賞：“三句半” 花草樹(shù)木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫(huà)，白墻開(kāi)滿指紋花，敗家；水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無(wú)人光滿屋，白紙飛機(jī)空中舞，抗議；美好畫(huà)卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛(ài)護(hù)公物我爭(zhēng)先，同意；自覺(jué)處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來(lái)阻，好樣；公物保護(hù)你我他，爭(zhēng)做榜樣人人夸，美麗校園似我家，我愛(ài)我家！

7、0;2、主持人：同學(xué)們欣賞完“三句半”你們一定懂得了愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥。那么我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅綈?ài)護(hù)公物呢，請(qǐng)聽(tīng)兒歌：愛(ài)護(hù)公物人人夸 小朋友，講文明，愛(ài)護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼?shù)木不攀折，愛(ài)護(hù)公物人人夸。愛(ài)護(hù)公物人人夸?。ㄆ撸┢鸩輴?ài)護(hù)公物的公約：現(xiàn)在我們都懂得怎樣去愛(ài)我們學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效地，更嚴(yán)格地要求我們自己，請(qǐng)同學(xué)們共同起草愛(ài)護(hù)公物的公約好嗎？ 那么我們以學(xué)習(xí)小組為單位動(dòng)手起草公約吧！ （學(xué)生活動(dòng)）由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：

8、60; 愛(ài)護(hù)公物的公約：1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。 2、 關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門(mén)，要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。 3、 節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。 4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。 5、 愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。 6、 愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 （八）活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)