兩點(diǎn)論重點(diǎn)論具體問題具體分析

1、編號(hào)：0199.2用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題之二 堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一、具體問題具體分析(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能記?。壕唧w問題具體分析的含義、原理及方法論意義，兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的含義。2、堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，具體問題具體分析的方法、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法分析和解釋生活中的實(shí)例?！局仉y點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一2、教學(xué)難點(diǎn)：矛盾分析方法的精髓具體問題具體分析。一、自主學(xué)習(xí)案要求：自主閱讀教材，完成填空，初步掌握本框知識(shí)點(diǎn)。標(biāo)出疑難問題。 1堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。（1）含義： A在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，既要看到_，又要看到_。兩點(diǎn)論 B. 在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，

2、既要看到_，又要看到_。 A在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握_。重點(diǎn)論 B. 在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握_,抓住_。（2）關(guān)系：兩點(diǎn)論是_的兩點(diǎn)，重點(diǎn)論是_的重點(diǎn)。（3）依據(jù)：主要矛盾原理和矛盾主要方面原理的要求。（4）怎么做：把兩點(diǎn)論與_統(tǒng)一起來，做到看問題、辦事情既全面又善于抓住重點(diǎn)和主流，反對(duì)形而上學(xué)的_和_。2對(duì)具體問題作具體分析。（1）含義：在矛盾_原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的_，并找出解決矛盾的正確方法。（2）原因：是矛盾特殊性原理的要求。意義：具體問題具體分析是人們正確認(rèn)識(shí)事物的_；是正確解決矛盾的_。（3）地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義活

3、的_。二、合作探究案要求：1、在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上小組內(nèi)討論交流自主學(xué)習(xí)成果，互相解疑答惑，完善問題答案，并標(biāo)出小組內(nèi)不能解決的問題，準(zhǔn)備討論。2、思考、討論，展示以下活動(dòng)。（一）探究一：堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。對(duì)此對(duì)此有不同的看法。有些人認(rèn)為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購(gòu)物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。 有些人認(rèn)為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假信息、黃色內(nèi)容，給人們精神世界帶來消極影響。更嚴(yán)重的是，有些考生沉迷于網(wǎng)吧中，嚴(yán)重地影響了學(xué)業(yè)和健康。運(yùn)用矛盾分析法，對(duì)上述兩種看法進(jìn)行分析。哲理結(jié)合材料分析矛盾就是對(duì)立

4、統(tǒng)一，矛盾具有普遍性和客觀性看問題要一分為二對(duì)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象應(yīng)作全面客觀的分析，它有利有弊，不能片面地只言利，或只言弊矛盾的主要方面和次要方面看問題要分清主流和支流互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)負(fù)面問題，是新生事物在發(fā)展中出現(xiàn)的支流問題，不能因噎廢食。2、看左邊的漫畫回答：什么是形而上學(xué)的一點(diǎn)論？它與什么思想方法是對(duì)立的？一點(diǎn)論是片面看問題的方法；它與兩點(diǎn)論和全面看問題的思想方法是對(duì)立的3、請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的材料序號(hào)填入相應(yīng)的哲理：A.打蛇要打七寸； B.射人先射馬，擒賊先擒王；C.牽牛要牽牛鼻子；D.“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“荷花好看也要綠葉扶持；E.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步； F

5、.眉毛胡子一把抓； G.撿了芝麻，丟了西瓜；H.目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的；I.微博利弊都有，利大于弊；J.看菜吃飯、量體裁衣、對(duì)癥下藥；K. 一把鑰匙開一把鎖，到什么山上唱什么歌. 哲理材料（填序號(hào)）我們想問題、辦事情既要全面，又要分清主流和支流H I善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾A B C要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我蹹 E反對(duì)不分主次、顛倒主次F G具體問題問題分析J K 探究結(jié)論：原理方法論主次要矛盾關(guān)系、矛盾主次要方面關(guān)系原理 要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一（二）探究二：對(duì)具體問題作具體

6、分析1、比一比：請(qǐng)找一下符合具體問題具體分析和違反具體問題具體分析的成語及俗語，看看哪組找的最多。符合具體問題具體分析的成語及俗語違反具體問題具體分析的成語及俗語看菜吃飯、量體裁衣，對(duì)癥下藥兵來將擋、水來土掩. 一把鑰匙開一把鎖到什么山上唱什么歌 逢山開路，逢水搭橋，量入為出;量力而行;入鄉(xiāng)隨俗; 心病心來醫(yī) 解鈴還須系鈴人張冠李戴 生吞活剝 生搬硬套 火上澆油 不分青紅皂白，各打五十大板千篇一律 一刀切(一風(fēng)吹) 東施效顰 邯鄲學(xué)步緣木求魚 人云亦云 大而化之 答非所問 2、試一試：一位廠長(zhǎng)手下有幾個(gè)員工，但每個(gè)人都有些不足，甲為人“吹毛求疵”，乙為人“謹(jǐn)小慎微”，丙天天“一團(tuán)和氣”，丁為人

7、“求勝好強(qiáng)”，而該廠長(zhǎng)很懂“因人制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短”的用人之道。在他眼里，沒有庸才、蠢材、只有人才。由于他善用人，因而職工工作熱情高漲，工廠安定團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)效益連年增加。試試替廠長(zhǎng)給這幾個(gè)人安排一個(gè)合適的崗位（連線）。甲：吹毛求疵 心理咨詢員 （丙）乙：謹(jǐn)小慎微 質(zhì)量監(jiān)督員（甲）丙：一團(tuán)和氣 招生工作（?。?丁：求勝好強(qiáng) 保衛(wèi)人員（乙）3、貝爾是法國(guó)的著名作家。一次，法國(guó)一家報(bào)紙舉辦智力競(jìng)賽，題目是：如果法國(guó)的博物館盧浮宮失火，情況只允許搶救一幅畫，你會(huì)搶救哪一幅？在成千上萬的答案中，貝爾以最佳答案得了金獎(jiǎng)。他的答案是：“搶救離窗口最近的”。因此，成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那一個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)

8、的那一個(gè)。請(qǐng)依據(jù)本課所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，說明貝爾的答案好在哪？事物矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。一般情況要保存一件藝術(shù)品，會(huì)考慮選擇價(jià)值較大的。但在火災(zāi)的具體情況下，貝爾選擇不是最有價(jià)值的藝術(shù)品，而是選擇能夠搶救出來的藝術(shù)品，做到具體問題具體分析。 探究結(jié)論：原理方法論矛盾特殊性原理 具體問題具體分析三、檢測(cè)反饋案要求：限定時(shí)間10分鐘，完成后小組內(nèi)互批，找出問題，并商量解決。（一）基礎(chǔ)題【堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一】1、下列關(guān)于兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論關(guān)系的表述中正確( )、一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明 、想問題辦事情既要抓重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧、只要自由，

9、不要紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律就會(huì)妨礙自由、在生產(chǎn)方面，既講數(shù)量，又講質(zhì)量，數(shù)量與質(zhì)量齊頭并進(jìn)2、有的同學(xué)，對(duì)自己很滿意，怎么看都好；對(duì)別人總是說三道四，認(rèn)為別人都是一無是處的。這種看問題的方法是( )A、兩分法 B、兩點(diǎn)論 C、一點(diǎn)論 D、一分為二【對(duì)具體問題作具體分析】3、“對(duì)癥下藥”、“一把鑰匙開一把鎖”，體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 （ ）矛盾具有普遍性 矛盾具有特殊性 具體問題具體分析 抓主要矛盾A、 B、 C、 D、孫子兵法曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韓信據(jù)此背水一戰(zhàn)，大敗趙軍；馬謖據(jù)此屯兵山上，痛失街亭。據(jù)此回答4-5題。4、同是根據(jù)孫子兵法，但卻造成兩種不同結(jié)果，這說明的哲學(xué)原理是（ ）

10、A、矛盾具有普遍性，兩者沒有共性 B、矛盾具有特殊性 C、孫子兵法本身有正確與錯(cuò)誤之分 D、矛盾雙方是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系5、上述事實(shí)啟示我們（ ） A、物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)B、意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有促進(jìn)作用 C、要做到具體問題具體分析D、要從實(shí)際出發(fā)，不能學(xué)習(xí)書本知識(shí)（二）提高題6、（12北京卷）27.加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，重點(diǎn)解決體制性障礙和深層次矛盾，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等體制創(chuàng)新。從哲學(xué)角度看，以上論述運(yùn)用了科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法 把握了矛盾主次方面的辯證統(tǒng)一堅(jiān)持了重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論的統(tǒng)一 強(qiáng)調(diào)了整體功能是部分功能之和A、 B、 C、 D、7、(12浙江卷)29.建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。由此，我們可以領(lǐng)悟到既要著眼于民生中的全局性問題、又要解決其中的局部性問題推進(jìn)民生工程建設(shè)，有待于社會(huì)改革的整體推進(jìn)既關(guān)注民生中的普遍問題，又不忘其中的特殊問題提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾A、 B、 C、 D、8、古有一父，為解決家中鼠患，買了一只貓。貓抓老鼠的同時(shí)，卻也偷吃雞，其子甚怨。父道： “寧無雞也不能無貓，因無雞不會(huì)挨凍受餓，而無貓，則會(huì)挨凍受餓?！彼炱渥硬辉僭?。這個(gè)故事啟示我們?cè)谔幚砗徒鉀Q