2016年人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元提升練習(xí)題及答案

1、.第七單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語。sù liào yuè p mái zàn qì àijun kè àn dàn q pàn shí bi二、詞語訓(xùn)練營(yíng)。1.為加點(diǎn)的字選擇適宜的意思,將序號(hào)填在括號(hào)里。1老人背著那個(gè)藍(lán)布包,撮著嘴,好似還在呼喚著海鷗們。 聚起,聚攏。取,摘取。2沒什么可抱怨的。 用手臂圍住。心里存著。3松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉。 拖延。摩擦。2.照樣子,按要求寫詞語。1炯炯有神AABC式：  2怒發(fā)沖冠含有夸大的意思： 3.

2、將以下詞語補(bǔ)充完好。不安 漫不耳欲 不幸三、按要求寫句子。1.老人邊給它喂食邊對(duì)它親昵地說著話。用加點(diǎn)的詞語造句 2.學(xué)生看著書。擴(kuò)句 3.這是狐貍的腳印。改成反問句 四、詞語巧搭配,用線連一連。久別重逢的 象兵有聲有色的 樂譜威風(fēng)凜凜的 朋友千方百計(jì)地 跳躍興高采烈地 守護(hù)肅立不動(dòng)地 拯救五、整理亂句。只填序號(hào)啊,這鳥語仿佛是大千世界里最動(dòng)聽的語言!小鳥在樹間跳躍,聽,綠陰深處的鳥聲,忽斷忽續(xù),忽近忽遠(yuǎn)。節(jié)假日,我常到山里去傾聽鳥兒的歌唱。頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來,好似淋透了我的全身。找一片幽深的林子,躺在鋪滿落葉的土地上,我仿佛貼近了山的心靈。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“談

3、起海鷗,老人的眼睛立即起來。“老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛里帶著。從這兩個(gè)句子中,我們可以體會(huì)到老人 。2.最后一頭戰(zhàn)象嘎羧在尋找象冢之前,千方百計(jì)得到了閣樓上的。它死了,沒有到,而是。 3.動(dòng)物是人類的朋友,我們應(yīng)該與它們和諧共處。我國(guó)有許多珍稀動(dòng)物,如、 等,我們要保護(hù)它們。動(dòng)物之間也是有感情的,許多描寫動(dòng)物的文章常常令我們感動(dòng),我課外讀過? ?這篇文章,它主要描寫了。 4.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。結(jié)合國(guó)將每年的 定為“世界環(huán)境日。假如讓我給學(xué)校剛建成的漂亮的花圃設(shè)計(jì)一條標(biāo)語,提醒大家要保護(hù)花草,我會(huì)這樣設(shè)計(jì):。 5.?馬詩?:, 。何當(dāng)金絡(luò)腦, 。 七

4、、閱讀課文片段,答復(fù)以下問題。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女們過了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。1. 用一句話概括選文的內(nèi)容。 2. 作者把海鷗比作什么?從中你體會(huì)到什么? 3. 讀了選文,你有哪些感受? 八、閱讀短文,答復(fù)以下問題。13分母 愛 洶 涌有刪改范永松羅江華那一年,長(zhǎng)江江水猛漲,平時(shí)和陸地相通的珊瑚壩成了孤島。不過,黃平匯等人經(jīng)常橫渡長(zhǎng)江,這個(gè)孤島反而成了他們渡江途中休息的地方。一天,黃平匯等人又游到珊

5、瑚壩上休息,意外地在一個(gè)廢棄的工棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)四只還沒睜開眼睛的小狗。由于被洪水圍困,珊瑚壩上僅有一塊不大的干地,周圍沒有任何食物。沒有母狗哺育,它們?cè)趺瓷?大家百思不得其解。第二天晚上,黃平匯等人再次來到珊瑚壩,看到一只花白的大狗從靠近大橋的地方跳入激流中,向江中心的珊瑚壩游來。在湍急的江水中,大狗昂著頭,拼命劃水。不時(shí)有浪打來,有時(shí),一個(gè)浪頭就會(huì)把它沖出二三米遠(yuǎn),但一切危險(xiǎn)都好似無法阻止它渡江的決心。大狗困難地游上珊瑚壩,來不及抖掉身上的水珠,就跑進(jìn)工棚。這是一只母狗,它看到生人,馬上警覺起來,開場(chǎng)兇猛地吠叫。大家識(shí)趣地走向門外,回頭看到這只大狗漸漸臥下,而四只小狗就蹭在它身邊,開場(chǎng)吮吸奶水。

6、大家明白了,大狗一定是四只小狗的母親,白天在岸上覓食,黃昏游到孤島上給孩子們喂奶,陪伴它們度過長(zhǎng)夜。這位不畏洶涌江水,冒著生命危險(xiǎn)輾轉(zhuǎn)兩地的母親,心中有的只是孩子。1.在文中找出以下詞的近義詞。 喂養(yǎng)阻撓2.解釋詞語并造句。 百思不得其解:  造句: 3.從文中哪些地方可以看出大狗渡江是一件危險(xiǎn)的事? 4.大狗“來不及抖掉身上的水珠,就跑進(jìn)工棚是因?yàn)?“它看到生人,馬上警覺起來,開場(chǎng)兇猛地吠叫是因?yàn)?。  5.讀完短文,你有何感想? 九、習(xí)作。各種得意的動(dòng)物其實(shí)就生活在你我的周圍。你一定和它們中的一位交過朋友,建立起了深沉的友誼。下面就請(qǐng)你拿起筆,寫一寫你和動(dòng)物之間發(fā)生的故

7、事,文章可以表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn),但更要寫出你與它之間濃濃的情。不少于400字,題目自擬。第七單元提升練習(xí)參考答案一、塑料樂譜埋葬氣概鐫刻黯淡企盼石碑二、1.1232.1津津有味振振有詞2一步登天排山倒海3.焦躁經(jīng)心震聾 橫遭三、1.奶奶親昵地拍了拍小孫子的頭。2.六年級(jí)的學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地看著從全國(guó)各地送來的書。3.這難道不是狐貍的腳印嗎?四、久別重逢的朋友 有聲有色的樂譜 威風(fēng)凜凜的象兵千方百計(jì)地拯救 興高采烈地跳躍 肅立不動(dòng)地守護(hù)五、53142六、1.生動(dòng)企盼對(duì)海鷗有著很深的感情2.象鞍 祖宗留下來的象冢和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友躺在了一起3.大熊貓東北虎藏羚羊揚(yáng)子鱷斑羚飛渡 老羚羊?yàn)榱司饶贻p羚羊,用自己的身體做橋墩,年輕羚羊得救了,老羚羊卻犧牲了的故事4.6月5日鮮花因?yàn)槟愕木暮亲o(hù)才如此美麗5.大漠沙如雪燕山月似鉤快走踏清秋七、1.海鷗們來為老人送行、守靈。2.作者把海鷗比作老人的“兒女和白翼天使。我從中可以體會(huì)到海鷗們與老人的感情深沉。3.提示:可以從海鷗們對(duì)老人的深沉情感來談,也可以從保護(hù)鳥類,珍惜動(dòng)物與人類之間和諧相處的方面來談。八、1.哺育阻止 2.反復(fù)思索,仍然不能理解。一向?qū)W習(xí)好的倩倩這次考試竟然沒有及格,這讓老