第四節(jié)：功率（第一課時(shí)） (2)

1、第三節(jié)：功率（第一課時(shí)）備課人：馮磊 劉娜 仇延軍 審核人：馮栓紅 班級(jí): 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）從生產(chǎn)和生活實(shí)際中，知道功率是描述物體做功快慢的物理量。（2）通過(guò)知識(shí)遷移，由速度類比出功率的概念、公式、單位，能用公式計(jì)算功率。（3）能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量功率，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】（1）功率的概念、公式、單位以及運(yùn)用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)人上樓時(shí)的功率。【課堂學(xué)習(xí)】【要點(diǎn)1】 什么是功率思考小明的教室在五樓，通常上樓需要1.5min，一次他跑步上樓只用了40s。則：小明兩次上樓所用時(shí)間_ _，體重_ _，上升的高度_ _，做的功_ _，但做功的快慢程度

2、卻_ _。討論物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的？在力對(duì)物體做功時(shí)，我們又該如何比較物體做功的快與慢？物理量物理意義定義公式速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程v=s/t功率1功率是表示物體 的物理量， 叫做功率。2公式：3國(guó)際單位： ，簡(jiǎn)稱 ，用符號(hào) 表示。 4常用單位： 、 5物理意義: 物體功率為70W表示 總結(jié)閱讀課本第18頁(yè)：圖11-35一些物體的功率。拓展一輛汽車在水平路面上勻速行駛，若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示，發(fā)機(jī)的功率用P表示，請(qǐng)你推導(dǎo)出F、v與P之間的關(guān)系式。質(zhì)疑汽車在爬坡時(shí)，駕駛員要換檔，使汽車減速。按我們的想象，這時(shí)汽車應(yīng)該加速?zèng)_上去才對(duì)，怎么駕駛員要讓

3、汽車減速呢？ 【要點(diǎn)2】 估測(cè)人上樓時(shí)的功率思考人體活動(dòng)過(guò)程中通常要克服哪些力做功？活動(dòng)估測(cè)人上樓時(shí)的功率（1）測(cè)量原理 （2）需要測(cè)量的物理量有： 、 、 、 。（寫出物理量名稱及符號(hào)）（3）需要用到的測(cè)量工具有 、 和 。 （4）人上樓時(shí)的功率的表達(dá)式是：P= （用直接測(cè)得的物理量表示）討論為什么健身教練可通過(guò)改變播放音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)控制健身操的運(yùn)動(dòng)量？閱讀課本第19頁(yè)：馬力功率的一種單位 1馬力 W【要點(diǎn)3】 功率的計(jì)算例如圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體A質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計(jì)。當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小 （選填“也改變”或“不變”）

4、。若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對(duì)物體A所做的功為 J，功率為 W?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.登樓比賽時(shí)，李明同學(xué)從一樓登上五樓共用了12s，他登樓時(shí)功率最接近于（ ）A500W B100W C50W D10W2.如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，若動(dòng)滑輪重、滑輪與軸之間的摩擦及繩重均不計(jì)，工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m，則拉力做的功是多少？拉力的功率是多少？3.小華參加中考體育測(cè)試，在跳繩測(cè)試中，1min跳了150次，每次跳起的高度為5cm，小華的質(zhì)量是60，求：（1）小華受到的重力是多少？（g取10N/kg）（2）小華每跳一次做的功是多少？（3）小華跳繩時(shí)的功率是多少？【能力提升】4.一輛汽車重為5×104N，在平直公路上以10ms的速度勻速行駛lmin，已知汽車在行駛過(guò)